在家長為孩子報名參加補習班后，他們總是希望知道孩子在課堂上的表現(xiàn)是否通過培訓成長，但由于時間原因，他們無法與老師面對面交流。添加教師微信查詢也會干擾教師的個人休息。因此，我們系統(tǒng)推出了具有家校務功能的教務管理體系，讓家長及時了解孩子的課堂表現(xiàn)。

　　根據(jù)學生的學習需要，學校解決了家長、學生、教師之間的學習信息交流問題。一是方便家長及時收到老師對學生學習的反饋。二是方便家長及時清楚的了解孩子的學習狀況。第三，老師可以隨時隨地與家長溝通。

　　學生通常在學校，老師不能及時評價學生在課堂上的表現(xiàn)，家長不能及時了解學生在學校的學習情況，但現(xiàn)在我們系統(tǒng)可以解決這個缺點，系統(tǒng)有一個部分是課堂評論老師每次課后都會評論學生的表現(xiàn)和課堂內(nèi)容。讓家長隨時隨地收到學生的學習情況的反饋和讓家長提出建議，有針對性地訓練兒童學習的薄弱環(huán)節(jié)。

　　家長、學生和教師之間形成了一個閉環(huán)，方便溝通，了解學生的學習情況。加強家校合作，制定和實施兒童學習情況個性化計劃，提高教學質(zhì)量，提高家長滿意度，有效實現(xiàn)續(xù)費率高增長，開啟信息教育教學管理新模式。

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