先簡略交代本人的背景和成績。我初試和復(fù)試成績合計后總分名列第一。初試399分，政治72分，英語78分，專業(yè)基礎(chǔ)課126分，綜合課123分，排名第七。復(fù)試與總分一樣排名第一。從成績上可以看到，專業(yè)課非常重要，想沖擊名校的話最好能上120分，政治英語雖然沒有特別出彩，但也盡量在70分以上。

在準(zhǔn)備法律碩士前，我沒有法學(xué)基礎(chǔ)，法學(xué)雙學(xué)位和法律資格考試都與我無緣。因此零基礎(chǔ)的同學(xué)不必?fù)?dān)心，只要肯下苦功，跨專業(yè)不是問題。法律碩士考研更多比拼的是勤奮。

我大概是在2月份準(zhǔn)備考研，準(zhǔn)備了10個月左右。

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接下來我們談一下專業(yè)課

專業(yè)課分?jǐn)?shù)幾乎決定自己上哪一檔次的學(xué)校，它的重要性不言而喻。我用四個關(guān)鍵詞概括備考全過程：分析、真題、背誦、法條。下面我將談?wù)劯鱾€階段的復(fù)習(xí)規(guī)劃，并穿插各種題型的技巧。

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第一階段是一個打基礎(chǔ)的階段，基礎(chǔ)不好，地動山搖，后面復(fù)習(xí)再怎么符合規(guī)律也可能大打折扣。我的復(fù)習(xí)步驟是，

第一步：聽老師講解。我在這一輪沒有加速聽，一邊聽一邊記筆記，當(dāng)某個知識點聽不懂的時候再回去再聽一遍。盡管很慢磨刀不誤砍柴工，打基礎(chǔ)的階段一定要將每個知識點都理解透徹，后面才能融會貫通。

我將老師的講義單面打印，這樣便有一面空白記筆記，不需要用到筆記本。所有的內(nèi)容都在一本講義上，我覺得更為高效。老師在視頻中講述許多案例，而這些內(nèi)容可能在講義中沒有，我便記在旁邊的空白頁，而對知識點的講解我便寫在講義的文字旁。

聽楊爍老師的視頻較為輕松，因為老師的講義特別詳細(xì)，包括他上課舉到的案例，所以我不需要花很多時間記筆記，只要跟上老師節(jié)奏就好。華圖法碩的岳業(yè)鵬老師課程尤其主觀題非常好。

憲法馬峰老師的視頻和講義簡直打開了我學(xué)習(xí)憲法的新境界，剛開始我覺得憲法雜而亂，譬如立法程序方面，看了多次分析仍是理不清頭緒。而馬峰老師的講義以表格化的形式呈現(xiàn)知識點，但背誦表格并不是學(xué)習(xí)的終極大法，更重要的是知道規(guī)律和知識背后的原理，當(dāng)把規(guī)律和原理記住了，那表格自己也能推出來，根本不用背。今年在華圖法碩的馬峰老師的課程也很詳細(xì)。由于學(xué)科的特點，我認(rèn)為一份好的憲法講義是非常重要的，一定要把講義里面的表格和規(guī)律爛熟于心。

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第二步：閱讀考試分析。考試分析的重要性我就無需多言了，幾乎每個上岸的考生都反復(fù)提到。我猜想考試分析的破爛程度與考試分?jǐn)?shù)成正相關(guān)。

具體怎么做呢？我看完視頻后便閱讀視頻對應(yīng)的章節(jié)，進行再次鞏固，一邊閱讀一邊用鉛筆在書上作標(biāo)記，比如劃線。第一輪的閱讀我不太建議直接用熒光筆，因為后面還需要閱讀多次分析和做標(biāo)記，不要一開始就把書涂花了?？傊@一輪用心地一個字一個字去閱讀分析，并想想老師是怎么講解這一知識點的，自己懂了沒有。

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第三步：做真題。第一次做真題是做對應(yīng)章節(jié)的真題，?做題時要將客觀題和主觀題一起做，不要只挑客觀題。其實主觀題沒有想象的那么難，只要練習(xí)冊把它歸入某一章節(jié)的真題，就不怕做。題目不會做的時候可以翻考試分析，從而熟悉書本和知識點。

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看客觀題解析的過程中，可以直接用熒光筆把自己認(rèn)為重要的話劃出來，在題目的旁邊略微記一下筆記，自己是哪一知識點不懂，并在覺得重要的題目旁邊做上標(biāo)記，不僅標(biāo)記錯題，還包括一些只是撞對但其實沒有搞懂的題目。以后的復(fù)習(xí)階段只看帶有標(biāo)記的題目，從而節(jié)省時間。

那對于主觀題的答案，我一邊看一邊總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)答案是如何組織的，第一步是什么，第二部是什么。

以專業(yè)基礎(chǔ)課的案例分析作為例子，答案的第一句話先是直接回答題目，比如是還是不是。答案的第二部分是引用法條或者寫出知識點，比如“合同法規(guī)定…”“不當(dāng)?shù)美乃膫€構(gòu)成要件是…”這一部分可以不用結(jié)合題目。最后指出本案即題目里的案例屬于法條規(guī)定的情形，或者符合某一制度的所有構(gòu)成要件，那這一部分就是結(jié)合題目，記得用題目里的詞句來說明。

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分析完主觀題的標(biāo)準(zhǔn)答案后，可以比對自己寫的與標(biāo)準(zhǔn)答案有什么區(qū)別，哪里遺漏了，適當(dāng)寫一下自己的思考。最后在自己答案后面抄標(biāo)準(zhǔn)答案，最好不要利用自己比較清醒的時間抄答案，因為抄寫答案不是什么腦力活，我通常是利用上課時間和圖書館閉館后回到宿舍的時間。

第一階段的做題不需要追求正確率，我曾錯了2/3的題目，一大堆題目被標(biāo)紅，心里感到很挫敗，然而當(dāng)學(xué)完全部基礎(chǔ)課程后，正確率會立馬飆升，因為有些題目要求整體把握學(xué)科知識，當(dāng)時自己做錯屬于正?，F(xiàn)象。大家應(yīng)該關(guān)注是否通過做題對知識點有更深的理解，哪里是薄弱點，現(xiàn)在是否搞懂了?？傊斫庵R、打好基礎(chǔ)是第一階段的主題。

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第二階段。我給自己立下的目標(biāo)是搞定客觀題。要求是真題里的客觀題全部做對，包括法學(xué)和非法學(xué)的真題，背誦客觀題的知識點。

第一點，當(dāng)掌握完全部知識后，可以梳理知識框架，知道各個法律部門的體系是什么，做到既見樹木，亦見森林。這時候考試分析里的目錄便派上大用場，通過目錄構(gòu)建知識框架。我看著目錄里的每個章節(jié)，心里默想各個章節(jié)的聯(lián)系是什么，整個法律體系是什么，某個制度處于體系的哪個位置。我分別以刑法總則和民法作為例子。

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刑法總則先是研究犯罪學(xué)，第二章回答什么是犯罪，第三章回答在法律上認(rèn)定犯罪需要符合四個構(gòu)成要件，第四章正當(dāng)化事由的目的是將某些行為排除在犯罪之外。這幾章其實都圍繞一個問題——犯罪的認(rèn)定。第五章故意犯罪處于犯罪構(gòu)成要件的主觀方面，第六章共同犯罪處于犯罪構(gòu)成要件的主體方面。

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談完犯罪學(xué)之后是刑事責(zé)任。刑事責(zé)任在刑法中的地位大家可以去閱讀考試分析，盡管這些內(nèi)容考試很少考，難以出簡答題，但它對于把握整個刑法體系大有幫助。

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最后是刑罰。第九章介紹了刑罰的類型，第十章談了法官在量刑時需要考慮的因素，比如累犯、自首、立功等，第十一章談當(dāng)法官做出判決之后接下來便是如何執(zhí)行刑罰的問題，其中包括減刑和假釋，最后談刑罰的消滅，包括時效和赦免。說到這里，或許能發(fā)現(xiàn)刑罰里隱含著一條時間線索，掌握這條時間線索可以對知識有一個整體、感性的認(rèn)識，不會傻傻分不清緩刑和假釋的區(qū)別，要知道他們兩者所處的時間階段完全不同。因此，大家千萬不要死記硬背，以為只要能將緩刑、假釋的條件倒背如流就可以了，一定要多開動腦袋，多琢磨琢磨知識之間的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)他們之中的邏輯奧妙，在這一基礎(chǔ)上才去背。

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然后我再舉民法的例子。先仔細(xì)體會考試分析里的一段話：民事法律關(guān)系的產(chǎn)生、變更和消滅需要具備三個基本的條件：民事法律規(guī)范、民事主體和民事法律事實。民事法律規(guī)范和民事主體是民事法律關(guān)系產(chǎn)生的抽象條件，而民事法律事實則是民事法律關(guān)系產(chǎn)生的具體條件。只有在一定的法律事實發(fā)生后，民事法律關(guān)系才能產(chǎn)生，并因一定的法律事實的發(fā)生而變更或消滅。

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這段話描述了民事法律關(guān)系、民事法律規(guī)范、民事主體和民事法律事實的聯(lián)系。當(dāng)民事法律事實發(fā)生后，原本只是白紙黑字的民事法律規(guī)范便發(fā)揮作用，調(diào)整民事主體所處的民事法律關(guān)系。搞清楚他們之間的聯(lián)系之后繼續(xù)看目錄，第三章至第五章的自然人、法人和非法人組織談的是民事主體，第六章民事法律行為屬于民事法律事實，第七章代理是民事法律行為的一種。

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另外還需要把握以權(quán)利為起點構(gòu)建的民法框架。權(quán)利包括人身權(quán)和財產(chǎn)權(quán)。人身權(quán)包括人格權(quán)和身份權(quán)，財產(chǎn)權(quán)包括物權(quán)和債權(quán)。物權(quán)解決的是財產(chǎn)歸屬，債權(quán)解決的是財產(chǎn)流轉(zhuǎn)。第十一章至第十三章的所有權(quán)、用益物權(quán)和擔(dān)保物權(quán)是物權(quán)的種類。第十七章和第十八章合同以及最后一章涉及的侵權(quán)行為都是債的發(fā)生根據(jù)。

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總之，要利用好考試分析的目錄構(gòu)建知識框架，對知識有一個感性的認(rèn)識。我整理的框架沒有大段地抄書本的文字，而是比較簡練，寫個標(biāo)題就好。具體對知識的講解看回分析，最主要的還是默想。

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除了形成對整個法律部門的知識框架，當(dāng)我學(xué)到某個具體的知識點，認(rèn)為畫關(guān)系圖、列表格等有助于對知識的理解，或者幾個知識點容易混淆，便會動手畫圖列表。比如以表格的形式對比緩刑、減刑、假釋的適用條件，對比知識產(chǎn)權(quán)中的著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)，還有收養(yǎng)關(guān)系的條件?？傊趯W(xué)習(xí)的過程中，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，多想想自己還有什么知識沒弄清，認(rèn)為某些方法適合自己掌握知識點的，便勇敢去嘗試。

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第二點是做法學(xué)和非法學(xué)的分年真題。第一階段完成分章真題后，第二階段開始做分年真題。這一階段遇到不會做的題目時，我還是翻回書本查看。

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第三點是背誦客觀題知識點。在經(jīng)歷了兩次做真題之后，我大概摸索到容易出題的知識點。我再次逐字逐句地閱讀考試分析，一邊閱讀一邊在自己認(rèn)為的客觀題知識點旁邊打上“△”的標(biāo)記，即此處需要熟記。大家也可以利用分章真題找出考察的知識點，那么已考察的同類知識點很可能成為考試的重點。

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這個階段我盡力在理解的基礎(chǔ)上牢記知識點，比如搶劫罪、強奸罪的法定刑升格條件、可撤銷民事法律行為的情形，法制史的眾多瑣碎知識，最后做到能夠不用翻書便能答對客觀題。背誦完客觀題知識點可以大大減輕后面主觀題背誦的壓力。

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第三階段的重頭戲便是背誦主觀題，既考體力，亦重方法。背誦簡直是考研過程中的伏地魔，最磨煉人的意志力，我最為沮喪的時候便是這個時候。

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背誦的第一個問題——背什么？

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背誦材料有，

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第一梯隊：分析、法條、司法解釋

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第二梯隊：指南刑法分則

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第三梯隊：主觀題必背材料（大家可以選擇題量最多的版本）

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背誦范圍主要是第一梯隊和第二梯隊，第三梯隊僅作補充使用，即看看自己還有什么遺漏的。華圖法碩的后期框架可以跟一下，尤其王曉維老師的框架思維導(dǎo)圖。

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在經(jīng)歷了多次做真題后，我大概知道分析的哪些地方容易出主觀題。我一邊看分析，一邊在需要背誦的地方做出標(biāo)記，旁邊打鉤，畫出具體背誦的句子，通常是每段的第一句總結(jié)性話語和第二句闡釋性語言。大家可以參考標(biāo)準(zhǔn)答案的組織。

那么哪些地方容易出主觀題呢？需要分題型看。

專業(yè)基礎(chǔ)課的主觀題包括簡答題、法條分析題和案例分析題。簡答題?？嫉氖翘卣?、條件、制度的構(gòu)成要件。還有刑法每個罪名的四要件。

法條分析題?？挤梢?guī)定中某個詞語的含義，而答案剛好在分析或者司法解釋中。閱讀法條的時候需要站在命題人的角度去思考，這一法條在考試分析中是否提及，里面的哪個詞組考試分析中有做出專門的解釋，如果有的話則需要背誦考試分析的對應(yīng)部分，并做一定的標(biāo)記。

閱讀完法條還要看書中的司法解釋，對打上雙引號的地方要格外注意，它可能也是需要背誦的地方。比如生產(chǎn)、銷售偽劣產(chǎn)品罪的“在產(chǎn)品中摻雜、摻假”“以假充真”“以次充好”“不合格產(chǎn)品”均有司法解釋，是法條分析題的標(biāo)準(zhǔn)題型。除了自己總結(jié)，我在考試前一段時間留意了于越老師、楊爍老師的微博，老師們每天整理背誦題目，我把里面的法條分析題作為補充。

接著是案例分析題，真題指出了?？贾R點，可以適當(dāng)背誦考試分析里這些知識點的語句。比如區(qū)分原則、善意取得制度。需要注意的是，除了物權(quán)法、合同法一直是考試的重點外，案例分析題開始加大對婚姻法、繼承法的考察，大家不要掉以輕心。

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說完專業(yè)基礎(chǔ)課，接著到綜合課。我同樣在分析中找出自己認(rèn)為需要背誦的地方，補充的材料是憲法法條。部分憲法法條包含客觀題的考點，需要熟記，因此我閱讀了多遍憲法，對客觀題考點和主觀題背誦分別做好相應(yīng)的標(biāo)記。值得一提的是，憲法經(jīng)?？汲隹荚嚪治龇秶目陀^題，這些客觀題的答案就在法條里，但法條浩如煙海，而這些題目分值不大，我沒有把大量時間用在準(zhǔn)備超綱題目上面，因為性價比不高，但會利用零碎時間翻法條，比如特別行政區(qū)基本法、選舉法等，并把真題考察的法條用熒光筆標(biāo)出。

綜合課的大boss無疑是論述題。現(xiàn)在論述題從一道變成了兩道，考察范圍增加了憲法，背誦的負(fù)擔(dān)更為巨大。但抱怨沒有任何用處，我被背誦磨煉得一點脾氣都沒有，倒吸一口涼氣后立馬就背。大家背完幾千字幾千字的論述題后，一定要及時復(fù)習(xí)，否則很快就會把它忘得一干二凈，而重新背誦論述題相當(dāng)于重頭再來，感覺在崩潰的邊緣，而且花費大量的時間，希望大家吸取我的教訓(xùn)。

解決了第一個背什么的問題后，第二個問題是怎么背？訣竅是重復(fù)。我主要利用兩張表格，一張是艾賓浩斯曲線，另一張是《17天搞定GRE單詞》的表格。前期我利用了艾賓浩斯曲線，但經(jīng)歷了幾輪背誦后仍是發(fā)現(xiàn)自己很難完全背出，總是要先復(fù)習(xí)才能背誦，不能看到題目后直接背，唯一進步的是需要復(fù)習(xí)的時間越來越少。華圖法碩的帶背團也是根據(jù)艾賓浩斯記憶曲線來進行設(shè)計的。但到了考場上老師不可能先給我考試分析，然后我再去默寫，我需要看完題目立馬浮想，因此我并不滿意我的復(fù)習(xí)效果，每時每刻我都想問馬克思，我什么時候可以質(zhì)變。

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這種狀態(tài)持續(xù)了很久，我?guī)缀跛械膹?fù)習(xí)時間都用在背誦，每天睜眼就背，一吃完飯就背，直到睡覺前也在迷迷糊糊地背。聽起來有點夸張，但的確是我當(dāng)時的真實寫照。我的睡眠時間比較少，早上在圖書館復(fù)習(xí)時特別困，感覺再不睡就喘不過氣，但我要求自己不到午休時間絕不能睡，于是我通常站起來背書，但我即便站著也趕不走睡意，便兩腿夾著書本背，這種略顯變態(tài)的方法可以更加集中注意力，但它讓我兩腿發(fā)麻得沒有知覺，要過一小會才走得上路。大家聽聽就好，千萬別模仿。還是要量力而行，注意自己的身體。

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我每背誦一次，便在內(nèi)容旁寫“正”字以記錄次數(shù)。直到臨考前的一個多月，我把一些內(nèi)容背誦了十遍左右，但還是達不到質(zhì)變，即不能夠看到題目立馬背出。我又開始垂死掙扎，琢磨著自己哪里做得不對，還有什么背誦方法。后來我找到了問題所在，即每一輪背誦的量太大，拉的時間太長，好不容易開始下一輪背誦，就發(fā)現(xiàn)前面已經(jīng)忘得差不多。我突然想起以前朋友推薦的書籍《17天搞定GRE單詞》，盡管背的內(nèi)容不同，但背誦的方法值得借鑒。因此我把每輪的背誦天數(shù)定為17天左右，先背誦自己認(rèn)為最核心、最有可能考的部分，即背不出不敢上考場的部分，下一輪背誦在鞏固前一輪的基礎(chǔ)上再適當(dāng)擴充背誦的內(nèi)容。這種方法起碼能夠保證把核心部分背得滾瓜爛熟，而不是把網(wǎng)撒得太大，卻一條魚也沒撈著。

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第三階段解決了背誦，那么已經(jīng)有2/3的把握取得好成績。然而我直到考試那天也沒有將全部內(nèi)容背得滾瓜爛熟，但我做到了當(dāng)監(jiān)考老師催促進入考室的最后一刻，我才把資料放進書包，停止背誦，堅持到最后一秒。

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背誦的痛苦和挫敗使我的情緒在備考過程中比較低落，但無論如何，我努力不讓壞情緒影響學(xué)習(xí)，并調(diào)低了目標(biāo)，不再要求把全部內(nèi)容都記住，把核心部分記住就好，其他的能記多少就多少。另外，我也少想自己能否達到目標(biāo)，只要自己堅持背誦至最后一刻，便是勝利?；蛟S曾國藩的只問耕耘，不問收獲是在考研過程中應(yīng)該秉持的信念。想告訴大家的是，備考過程中可能會出現(xiàn)壞情緒，我們并不需要害怕他的發(fā)生，而是想怎樣去克服它，去戰(zhàn)勝自己。

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談完背誦，之后便是做題，進入實戰(zhàn)演練。在保證真題完全做對的基礎(chǔ)上，我做了一些其他的練習(xí)冊，同時在做題的過程中控制好時間。

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英語

英語高分是沖刺名校的關(guān)鍵。單詞和真題是英語備考的關(guān)鍵詞。我同樣分階段講述自己的備考過程。

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第一階段的第一步是背單詞，只要涉及背誦，重復(fù)是王道，大家可以利用前面提到的《17天搞定GRE單詞》的時間表，快速高效地拿下英語單詞。由于我開始復(fù)習(xí)的時間比較早，我下載了書籍配套的音頻進行聽寫。但如果你時間比較趕，可以跳過這一步。

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我背完單詞開始做真題，?

我利用答案解析完成的事情有：

1. 把完形填空和閱讀理解的所有文章里的每一句話都弄懂；

2. 用熒光筆畫出文章里自己不太熟悉或者考研重點詞匯；

3. 在題目旁做適當(dāng)?shù)墓P記，比如自己做錯的原因；

4. 用熒光筆畫出作文范文里的優(yōu)秀表達，如果這些表達可以用在自己的作文里，則在作文旁邊用紅筆寫上；

5. 將范文抄在自己作文后面

6. 閱讀《考研真相》配套資料里的佳句模仿，用熒光筆畫出里面可以借鑒的表達，把原文佳句和優(yōu)秀表達抄在自己的筆記本上。

完成了這六步，我才算做完真題。打基礎(chǔ)的階段不需要追求正確率，盡管我的完形填空十題錯八題，閱讀理解五題錯3題，全部選C得到的正確率可能也比我的高。但這些沒有打擊我的自信心，不管做對做錯，只要把每道題弄懂就好，這和第一次做法碩真題的道理是一樣的。

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第二階段的任務(wù)是總結(jié)經(jīng)驗，專項提高。在完成了所有歷年真題后，我開始總結(jié)各個題型的經(jīng)驗。

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閱讀理解：觀看唐遲老師關(guān)于閱讀各題型的講解視頻并做好筆記。

翻譯：閱讀唐靜老師的《考研英語拆分與組合翻譯法》，重新看歷年的翻譯真題，總結(jié)一些常見詞組和句型的翻譯。

作文：總結(jié)模板。

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第三階段做第二輪真題，但不寫作文。對于錯題自己要格外關(guān)注，證明我上一輪還沒有真正弄懂。華圖法碩的楊楊老師批改作文是很不錯的。

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單詞方面，我利用了張劍真題精編版附贈的《考研英語大綱詞匯超級背誦寶典》。考研英語單詞有多種釋義，書本對已考詞義用藍(lán)色突出。我難以記住所有的詞義，便重點關(guān)注藍(lán)色部分。背誦時，我用手掌遮住釋義，回想對應(yīng)的英文單詞，下一輪則蓋住單詞想釋義，并用熒光筆標(biāo)出自己不熟悉的單詞，以后只背誦標(biāo)出部分，已經(jīng)爛熟于心的無需再看。畢竟沖刺階段的宗旨是用最少的時間博取最多的分?jǐn)?shù)。

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到了12月份，我開始背誦以前總結(jié)的作文模板和筆記本里的優(yōu)秀表達，盡量在政治的肖四出版前完成背誦，不然臨考的背誦壓力會很大。

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政治

我9月份才復(fù)習(xí)政治，且復(fù)習(xí)前期走了不少彎路，導(dǎo)致后面的復(fù)習(xí)時間很趕，情急之下我連走路都狂背肖秀榮1000題，才突飛猛進，扭轉(zhuǎn)劣勢。

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剛開始的時候，我閱讀《思想政治理論考試大綱解析》，即俗稱的政治紅寶書。但把紅寶書看了大半仍糊里糊涂，不知道講了什么，更不知道考點在哪。

這使我吸取教訓(xùn)——不要過于追求完美，適合的才是最好的。之所以選擇紅寶書是因為它最權(quán)威、最全面，但正因為它的全讓我難以集中精力攻克核心部分，什么也記不住，實在是貪多嚼不爛。后來我選擇了《背誦筆記》，里面內(nèi)容通俗易懂。當(dāng)然，任何一本沖刺背誦都不可能囊括紅寶書的所有知識點，但我可以在熟記沖刺背誦的基礎(chǔ)上，通過大量刷題進行補充，而刷題比看厚厚的書更有利于記憶。

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受法學(xué)比例原則的啟發(fā)，我應(yīng)該在復(fù)習(xí)時多問自己幾個問題：我的目標(biāo)是什么？我使用的方法有助于達成目標(biāo)嗎？我的方法是最高效嗎？有沒有其他方法可以替代。

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吸取了這一教訓(xùn)，我的政治復(fù)習(xí)才慢慢進入正軌，在肖八出版之前，我完成了肖秀榮的1000題和講真題。與閱讀專業(yè)課書籍的方法類似，我一邊讀《沖刺背誦筆記》一邊涂涂畫畫，在需要熟記的地方打上“△”符號，但我只是利用背誦筆記攻克客觀題，直到肖四出版，我才開始狂背主觀題。

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除此之外，毛中特、近代史和思修視頻也值得一看，這些視頻的重要性可能不如馬原，但看了有助于理解。因此我充分利用零碎時間，在手機上安裝了支持變速播放的播放器，在吃飯、走路時觀看視頻。同理，專業(yè)課視頻、英語單詞音頻也可以利用零碎時間進行播放從而鞏固記憶。這種方法讓我直到入睡，耳邊還在回響老師講課的聲音，可惜我記億最深刻的仍是老師講的段子。

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主觀題方面，我?guī)缀跻蛔植宦涞乇沉诵に?。由于專業(yè)課已有眾多背誦任務(wù)，我只挑了徐濤老師小黃書的部分進行背誦。學(xué)有余力的同學(xué)可以搭配使用肖四和小黃書。

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記得上考場的前一晚，我關(guān)了燈躺在招待所的床上，總是覺得心里不踏實，又爬起來開燈，摸到小黃書，想再找?guī)最}背背。進入考室，發(fā)現(xiàn)試卷上馬原大題其中一問剛好是昨晚才背誦的，天助我也！一邊默寫一邊傻笑，充分說明了考研過程中決不放棄，說不定最后一刻復(fù)習(xí)的剛好考了。

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說到這里，考研初試的經(jīng)驗已經(jīng)分享得差不多了，最后和大家聊幾句自己的心路歷程吧。

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考研過程中，我很少想過結(jié)果，或者說是我不敢想，更沒想到能拿第一，我經(jīng)常告誡自己要少想目標(biāo)，最重要的是一直行動。即便考上的概率只有1%，我也值得付出100%的努力，因為考研很有可能是我求學(xué)階段改變?nèi)松壍赖淖詈笠淮螜C會，我只不過像溺水的人一樣拼命抓住最后一顆救命稻草。

在備考過程中我經(jīng)常迷茫、自我懷疑，擔(dān)心最后一無所獲。身邊很多朋友已經(jīng)保研或者拿到很好的offer，而自己一旦考研失敗，就不知道何去何從。

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即便如此，我寧愿是《老人與?！防锊磺臐O夫也不愿做溫水里的青蛙。奮斗是我唯一的選擇，執(zhí)著和意志力是我唯一的武器。我?guī)缀趺刻煸趫D書館第一個開燈，最后打開手電筒離去。我像高中一樣沖飯?zhí)茫偸禽喠鞔﹥商滓路钡綋Q季，將全部頭發(fā)梳了上去，像傻子、瘋子一樣拼搏。

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現(xiàn)在回想考研，其實最深刻的不是拿到錄取通知書的那一刻，而是再苦再累也要爬起床來迎接日出的自己，一個不顧他人的眼光拼搏的自己。相比于容不得一絲褶皺的通知書，我更愿意把那本翻爛了的考試分析抱在懷里，那個才是自己留下的最真實的印記。

我希望大家擁有三千越甲可吞吳的氣概，記住自己的初心，戰(zhàn)勝自己，成就自己。