由于時(shí)間倉(cāng)促，譯文錯(cuò)漏缺點(diǎn)在所難免，希望讀者批評(píng)指正。
作者簡(jiǎn)介：涉川難波，pro，第11期雀龍位，天鳳十段，著作《麻雀魔神の読み》。
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書名：《麻雀魔神の読み》 作者：涉川難波 譯者：深思 校對(duì)：輕風(fēng)?


我只是苦力搬運(yùn)工~
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第十節(jié)---對(duì)復(fù)雜型的處理
難以抉擇的形狀的打牌指針



麻將的其中一個(gè)困難之處在于遇到復(fù)雜的形狀時(shí)會(huì)不知道切哪張才是最優(yōu)的選擇。形狀過于復(fù)雜而感到不知所措這樣的事情，只能靠大量的打牌來(lái)習(xí)慣這些形狀。但是在形狀沒有那么復(fù)雜的時(shí)候也會(huì)有不知道該切哪張牌比較好的情況，這里有一個(gè)誰(shuí)都可以馬上記住的切牌理論。這節(jié)要說(shuō)的就是關(guān)于遇到難以抉擇的形狀時(shí)的理論。
① 南家、七巡目，dora是2s

② 東家、六巡目，dora是6p

③ 東家、配牌，dora是白

我們來(lái)看看以上的這些牌姿吧，假如大家的點(diǎn)數(shù)沒有變化，那么這些情況應(yīng)該怎么切牌呢？
首先是①。遇到這種對(duì)子比較多的形狀時(shí)，很多人都會(huì)選擇把對(duì)子切掉，然后留下嵌張搭子吧。把對(duì)子拆了的話，損失的進(jìn)章只有兩枚，但是拆嵌張搭子的時(shí)候損失的進(jìn)章是4枚。雖然這個(gè)理論毫無(wú)疑問是正確的，但是有一個(gè)缺點(diǎn)，就是完全沒有考慮到鳴牌的情況。
‘吃’和‘碰’哪個(gè)比較強(qiáng)不用想也知道是碰比較強(qiáng)。

‘碰’可以碰三家。
所以比起‘吃’有更大的優(yōu)勢(shì)。有時(shí)想把嵌張鳴出，但是下家或者對(duì)家將你想要的牌切掉了導(dǎo)致你鳴不了的情況并不少見，‘碰’的話就沒有這個(gè)顧慮。這個(gè)差距即使損失兩枚的進(jìn)章也是比留嵌張有利的。

鳴牌手的場(chǎng)合，需要重視對(duì)子。
所以這里切掉24m的嵌張搭子才是正確的選擇。
下面我們來(lái)看②。打麻將時(shí)應(yīng)該以完全一向聽，也就是到一向聽的時(shí)候留下的形狀是類似233m67p55s的即可以橫向發(fā)展也可以縱向發(fā)展的全好型為目標(biāo)。所以233p的3p應(yīng)該盡可能留下，然后將哪邊的一個(gè)嵌張搭子拆掉變成了正解。但是，這樣真的是對(duì)的嗎？
這個(gè)手牌的瓶頸在于拆哪邊嵌張搭子，但是在看不出這兩個(gè)搭子孰優(yōu)孰劣的現(xiàn)在就去決定拆哪邊的搭子，所要背負(fù)的風(fēng)險(xiǎn)太大了。因?yàn)闆]必要背負(fù)摸入事與愿違的牌的風(fēng)險(xiǎn)來(lái)以完全一向聽為目標(biāo)，所以這里就把233p的3p切掉留下兩個(gè)嵌張搭子吧。
迷惑的時(shí)候就采用6部分打法。
所謂的6部分打法就是在一般和了牌型的1雀頭+4面子的基礎(chǔ)上加上一個(gè)搭子，就是將哪個(gè)搭子最終會(huì)用不上這種結(jié)果論先放在一邊的意思。這個(gè)打法在你搞不清楚哪個(gè)搭子比較強(qiáng)的情況下非常有用，所以請(qǐng)大家牢記。
最后我們來(lái)看③。
大家應(yīng)該很多時(shí)候都會(huì)遇到像這樣幾乎全都是愚型的形狀而不知道切哪張吧？對(duì)于這種場(chǎng)合應(yīng)該切哪張，我有一個(gè)提倡的理論。
全愚型的場(chǎng)合，以奇數(shù)的枚數(shù)來(lái)構(gòu)成。
這樣說(shuō)你們可能不太明白，我來(lái)仔細(xì)講解一下。
首先偶數(shù)枚數(shù)的形狀就是2468m、3577m之類的形狀，這樣的形狀雖然姑且有著三種進(jìn)章。但是比如2468m，進(jìn)了37m的話就會(huì)留下一個(gè)嵌張，而進(jìn)了5m的話就會(huì)留下28m的浮牌，所以并不能說(shuō)是好的形狀。3577m的話，進(jìn)了47m雖然能做出一個(gè)面子，但是進(jìn)了6m的話又會(huì)多出了37m的浮牌，這樣對(duì)手牌的平衡并不好。
使用了4枚手牌，從這個(gè)進(jìn)章數(shù)以及留下的形狀來(lái)看也不是那么令人高興，所以應(yīng)該切掉一枚，使搭子變?yōu)?46m、468m、357m、577m之類的形狀后，雖然能構(gòu)成面子的進(jìn)章只有兩種類，但無(wú)論進(jìn)章是兩種類之中的哪一種，切掉一張浮牌之后就可以形成一個(gè)面子。比起持有4枚的情況來(lái)說(shuō)因?yàn)闇p少了余剩牌的數(shù)量所以能夠取得平衡。
對(duì)于麻將來(lái)說(shuō)，拿著很多沒用的余剩牌是最危險(xiǎn)的。因?yàn)榕紨?shù)的愚型容易出現(xiàn)余剩牌，所以早點(diǎn)把它們變成奇數(shù)型吧。
說(shuō)回③的例子，萬(wàn)子和筒子都是5枚，因?yàn)槎际瞧鏀?shù)型所以沒有問題，然后就是4枚型的索子了，考慮到鳴牌的可能性，這里切8s是正確答案。
這里將以上的理論總結(jié)一下：
① 走鳴牌路線的手牌應(yīng)該多留對(duì)子。
② 6部分打法對(duì)于決定不了應(yīng)該切掉哪個(gè)搭子的時(shí)候很有用。
③ 不要留偶數(shù)型的愚型搭子，把它們切成奇數(shù)型的搭子。
這些理論每一條都很重要，希望大家能記住。



前往魔神的道路10---鳴牌手要多留對(duì)子，迷惑時(shí)用6部分打法，構(gòu)筑奇數(shù)型的愚型搭子。

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第十一節(jié)---立直
立直的基準(zhǔn)



相信大家經(jīng)常都會(huì)遇到對(duì)于要不要立直感到疑惑的情況。特別是對(duì)愚型聽牌，是不是要先制立直而感到煩惱。這一節(jié)就對(duì)于立直的基準(zhǔn)進(jìn)行講解。
首先，希望大家清楚的一件事情就是：

立直非常強(qiáng)大
立直并不是獨(dú)立的一個(gè)役，它還包括了‘一發(fā)’和‘里dora’的附屬役種，而且還能讓對(duì)手不能自由的打牌。
聽牌后放棄有如此多的附加價(jià)值的‘立直’的手牌基本上是沒有的。因此，基本觀點(diǎn)就是聽牌即立直。也就是說(shuō)，應(yīng)該煩惱的并非“是否應(yīng)該立直”而是“是否應(yīng)該默聽”。這樣說(shuō)的話把立直基準(zhǔn)換成默聽基準(zhǔn)比較好。
然后，在什么情況下默聽是比較好的呢？這里提出幾道比較容易迷惑的例題，看一下下圖。
全部都是東1局，南家，7巡目。

首先是①。這個(gè)是無(wú)役嵌張dora1該怎么做的問題。這個(gè)已經(jīng)是音速立直了吧。能使待牌改成良型的只有5m，提高打點(diǎn)也只有6p實(shí)在是太少了。明明立直dora1自摸加上里dora的話就是滿貫的決勝手牌，就算待牌不好也請(qǐng)強(qiáng)硬的立直吧。但是，被先制立直的話，就并非如此了。要根據(jù)場(chǎng)況與點(diǎn)棒來(lái)決定該怎么做。
接下來(lái)是②，這次是有役的愚型。而且現(xiàn)在的待牌并不好，可以改成良型的有6m8m3p這三種另外也有替換dora的一手。立直后榮和也只有2600。這樣的話這里就默聽……這樣想可不行，這個(gè)也應(yīng)該立直。
聽牌形狀的改良只有3種的話，說(shuō)實(shí)話也并不是很多。為了如此少的改良來(lái)舍棄立直的優(yōu)勢(shì)是并不好。聽牌形狀的改良沒有4種以上的話就不用考慮等改良了。老實(shí)說(shuō)4種已經(jīng)算是少的了，我的基準(zhǔn)是有5、6種改良才會(huì)考慮默聽等改良，如果巡目到了8巡左右的話就算有5、6種改良我也會(huì)即立，立直就是如此強(qiáng)力的役。

手牌里已經(jīng)有一役的話基本上什么都立直。
依賴一發(fā)和里dora來(lái)打麻將絕對(duì)不是什么羞恥的事情。充分理解規(guī)則后就會(huì)發(fā)現(xiàn)比起去做手役，期待里寶才是更實(shí)用的打法。
最后我們來(lái)看③。這已經(jīng)是斷平三色確定的牌，默聽也是滿貫確定，自摸6m就有跳滿。很多人說(shuō)默聽也能滿貫決定的牌就應(yīng)該默聽。所以這里就默聽…才不對(duì)。這個(gè)同樣應(yīng)該立直。
的確滿貫已經(jīng)十分大了，想要確確實(shí)實(shí)的和了的心情也能夠理解。但是現(xiàn)在還只是東一局而已。雖然與被直擊對(duì)手可以拉開16000的分差，但與沒被直擊的人只能拉開8000的分差。8000的分差對(duì)親來(lái)說(shuō)只是一個(gè)2000all自摸的距離而已，好像也沒有領(lǐng)先很多。
考慮到東一局才剛剛開始，接下來(lái)還有很漫長(zhǎng)的對(duì)局，所以這里就應(yīng)該強(qiáng)硬的立直，把目標(biāo)定在跳滿甚至倍滿自摸的局面。如果這是南場(chǎng)的話選擇默聽也不壞，在東場(chǎng)，待牌并不壞的話就強(qiáng)硬的進(jìn)攻吧。
經(jīng)過以上的例題，所有立直的結(jié)論都已經(jīng)出來(lái)了，因?yàn)槭侨绱藦?qiáng)力的立直。在平場(chǎng)應(yīng)該選擇默聽的情況是除了上述例子的，“無(wú)役愚型”“愚型滿貫以上”這類的情況。另外，經(jīng)常會(huì)見到的“因?yàn)樽悦財(cái)?shù)少而選擇默聽”這里也不太推薦。如果是應(yīng)該立直的手牌，就算自摸回?cái)?shù)少也應(yīng)該盡量去立直。因?yàn)槿绻土说脑挻螯c(diǎn)很高，而如果對(duì)手棄和的話得到流局料的概率也上升了。

先制聽牌的話基本上都立直
將以上這點(diǎn)記住，事實(shí)上大部分的手牌就算立直了也不是那么壞的。

前往魔神的道路11：手牌有一役的話基本什么都立直，高打點(diǎn)并且是好型的話在東場(chǎng)就強(qiáng)硬的立直吧！

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魔神的獨(dú)白2 小學(xué)生時(shí)代

我知道了麻將這回事兒，更確切的說(shuō)，知道了麻將的理由是因?yàn)榧依镉性S多的麻將漫畫。如果想要讀漫畫的話就有相當(dāng)大的概率隨機(jī)拿到麻將漫畫。
因?yàn)檫@樣，很自然的讀麻將漫畫的機(jī)會(huì)有很多，這個(gè)漫畫里的人們?cè)谧鲆粋€(gè)什么游戲呢，那個(gè)時(shí)候的我還不能判斷出來(lái)所以一直非常好奇。
問了父親之后則被告知“對(duì)你來(lái)說(shuō)要知道這件事還太早了，等你成為小學(xué)生之后再告訴你吧。”所以對(duì)成為小學(xué)生這件事一直十分的期待著。（雖然現(xiàn)在覺得對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)也還是太早了……）
然后終于成為了小學(xué)生之后根據(jù)約定的一樣被告知了麻將規(guī)則的我，首先從除了和牌以外什么都不知道的狀態(tài)下開始一個(gè)人打麻將了。一個(gè)人配四人分的牌，機(jī)器咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候一個(gè)人打四人分的牌?，F(xiàn)在想起來(lái)還真是悲傷的場(chǎng)景啊。
一開始就算只是這樣也覺得十分愉快，不過人類果然是欲求不滿的生物啊。僅僅只是持續(xù)的做和牌形狀的話，就會(huì)以誰(shuí)的和牌而告終，之后就又會(huì)重復(fù)同樣的事情。我對(duì)這樣單純的反復(fù)操作感到厭倦了。
然后我學(xué)習(xí)了役種?？紤]著役種的同時(shí)打牌感到了更加的愉悅，不在感到厭倦繼續(xù)投入到了這個(gè)不斷重復(fù)的行為之中。因?yàn)檫@個(gè)的原因，即使還是小學(xué)生的我也對(duì)門前牌效率變得相當(dāng)拿手了。如果當(dāng)時(shí)有小學(xué)生牌效率選手權(quán)之類的東西的話，我甚至連取得優(yōu)勝的自信也有哦。
然后當(dāng)那也逐漸變得拿手后，終于漸漸明白了復(fù)雜的點(diǎn)數(shù)計(jì)算之后的我已經(jīng)不再滿足于一局的勝負(fù)了，將點(diǎn)棒平均分給四人，與實(shí)際的麻將一樣以點(diǎn)棒為目標(biāo)的一個(gè)人的東南戰(zhàn)開始了。
實(shí)戰(zhàn)起來(lái)令人驚訝的愉悅。雖然到現(xiàn)在為止也一局一局的打了許多，但是即使這局打完之后戰(zhàn)斗也仍然繼續(xù)。僅僅如此就讓我的童心欲罷不能 。點(diǎn)數(shù)計(jì)算不明白的地方還有很多，因?yàn)樵谀莻€(gè)沒有網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代里，那個(gè)時(shí)候只能去尋找在漫畫里似曾相識(shí)的情況，然后采用和那個(gè)相同的計(jì)算點(diǎn)數(shù)。
然后雖然愉悅的持續(xù)做著這樣的事情，果然人類是會(huì)不斷涌現(xiàn)出欲望的啊。這一次則是，好不容易打完了東南戰(zhàn)但那也結(jié)束了，如果沒有什么事情的話就會(huì)從新開始新的東南戰(zhàn)，我對(duì)這樣的事情感到了不滿。然后我想到了在那個(gè)地方分出A-D四個(gè)人，將每一回的戰(zhàn)績(jī)記錄在紙上，很快我便付諸與行動(dòng)了。
我再一次感到了十分愉悅，紙上寫著的戰(zhàn)績(jī)也在不斷增加著。但是這個(gè)時(shí)候卻發(fā)生了一個(gè)問題。一開始是公平的打著，但是到了中途我漸漸喜歡上了D先生。D先生手牌好的時(shí)候就故意把他家的手牌從難以前進(jìn)的方向上打，D先生摸到了不要的牌時(shí)還能發(fā)動(dòng)奧義——自摸切之后再摸一張牌直到摸到想摸的牌為止。
然后結(jié)果就變成了D先生壓倒性的勝利，果然D先生很強(qiáng)吶我自豪的想到。
D先生的壓倒性勝利劇本還在持續(xù)著。途中我終于察覺到了總是這么偏袒D先生是不行的，很多次都想停止這么做，但每次醒來(lái)之后任然無(wú)法停止對(duì)D先生的思念，結(jié)果D先生的不正打依然持續(xù)著。
然后有一天，發(fā)生了一件大事。一直堅(jiān)持不懈的記錄著的紙不見了。一直以來(lái)的幸苦在一瞬間消失了。誒誒，那當(dāng)然會(huì)哭出來(lái)的吧。那可是比勇者斗惡龍的保存記錄消失了還要悲傷的事情啊。
但是我那時(shí)卻沒有陷入消沉，從新做了一張新的戰(zhàn)績(jī)記錄紙繼續(xù)記錄著戰(zhàn)績(jī)。當(dāng)然也沒有忘記偏袒D先生的事情。就這樣，我的小學(xué)時(shí)代也快過去了。
僅僅寫著這些事情的我，就好像是只玩著一個(gè)人的麻將非常寂寞的孩子一樣，但還是請(qǐng)不要誤解。我也會(huì)很普通的和朋友一起外出玩棒球或者足球的。游玩結(jié)束后在晚飯開始之前的時(shí)間里打打麻將。
順便一提記得最深的是，打棒球的時(shí)候，全力投出的高球明明揮空了還硬說(shuō)是半揮棒然后判了壞球?，F(xiàn)在想起來(lái)也不會(huì)覺得不可思議了。