畢業(yè)論文定稿修改,這四種方法可以參考選擇

定稿修改,已經(jīng)意味著你的畢業(yè)論文快走到尾聲了。定稿修改是以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求,對畢業(yè)論文的初稿精心加工,作集中、全面、整體的修改,使之更臻完美。所以,小編為大家收集了是四種修改定稿方法供大家選擇。

?1、“熱改法”,即初稿完成后,趁熱打鐵,立即修改。這時(shí)頭腦中對論文的全貌比較熟悉,原有構(gòu)思還記憶猶新,初稿中的毛病容易發(fā)現(xiàn)。同時(shí),在起草過程中發(fā)現(xiàn)或感覺需要改動(dòng)的地方,由于忙于行文未作處理,初稿結(jié)束后及時(shí)修改,印象也比較清晰。
2、“冷改法”,即初稿完成后,放一段時(shí)間再進(jìn)行修改。寫完初稿,頭腦尚處于興奮狀態(tài),一時(shí)難以跳出原來的框框。難以發(fā)現(xiàn)初稿中存在的結(jié)構(gòu)性問題。過幾天以后,頭腦冷靜了,重讀初稿就易于發(fā)現(xiàn)問題,產(chǎn)生新的感受和認(rèn)識(shí)。
3、他改法,即初稿完成后請他人幫助修改。畢業(yè)論文應(yīng)以自己修改為主,也可請別人幫助,特別是指導(dǎo)教師的修改。自己寫的論文自己往往難以看出毛病,他人卻能一目了然,指出問題所在。
畢業(yè)論文
4、誦改法,即初稿完成后,作者親自誦讀幾遍,發(fā)現(xiàn)問題,然后再進(jìn)行修改。對畢業(yè)論文中的語句不通、銜接不緊、缺詞漏字等毛病,光看不容易發(fā)現(xiàn),但一上口就跳出來了。
這四種方法大家可以隨意選擇,但是也要依據(jù)實(shí)際而定,各種方法綜合運(yùn)用。