有的時候，用言語很難去表達，實際上中國社會希望擁有更好的公民，是的，中國的飛速發(fā)展、中國在世界上的地位以及中國的未來建設(shè)都需要孩子們，也就是未來的中國公民擁有更好的公民意識，社會希望孩子們真正的擔(dān)負起中國的未來，希望他們有同理心、希望他們有責(zé)任感。

中國人是很有責(zé)任感的民族，我們對家庭有責(zé)任感、對親人有責(zé)任感、對我們的孩子也有責(zé)任感，很多人對國家也有（足夠）責(zé)任感，但是我們（家長）卻通常不愿意把這種責(zé)任感“施加”在我們的孩子身上，我們認為孩子當(dāng)下的最好任務(wù)就是學(xué)習(xí)，而這個學(xué)習(xí)通常包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語、音樂、跆拳道、美術(shù)、演講、表演等等，但是社會責(zé)任仿佛并不是我們的孩子應(yīng)該注意和學(xué)習(xí)的。

問題就是這個13歲的孩子，她通過日日常的行為向我們證明了，即使你只是通過觀看比賽后的業(yè)余時間，你也可以做出很多對社會有益的事情，關(guān)注環(huán)境、關(guān)注人文、關(guān)注社會發(fā)展難道不就是關(guān)注未來嗎。

我們太多的時候，把社會責(zé)任理解為是一種包袱，一種奢侈品。實際上所謂的責(zé)任不就是關(guān)注未來嘛，關(guān)注社會的未來，關(guān)注我們自己的未來，關(guān)注國家的未來。培養(yǎng)一個孩子關(guān)注未來，致力于在未來成為一個更好的公民，這難道不是對孩子最重要的教育嗎？

確實，我們整整一代人缺少對社會責(zé)任，對公民身份的理解，我們似乎只是在過著自己的小日子，這是教育的缺失，也是整個時代的問題。20年甚至30年前我們沒有能力去做那些本來應(yīng)該由我們?nèi)プ龅氖虑?。在我們小的時候，我們很少關(guān)心政治，我們對社會問題也不感什么興趣。這是經(jīng)濟和生活、物資的壓力帶來的直接結(jié)果，現(xiàn)在我們（每一個中國人）都變得更加成熟，對社會的建設(shè)參與度也更加的深入了，我們愿意去為這個社會和整個祖國去做一些事情的時候，但是我們還是習(xí)慣把我們的孩子放在了這些“社會活動”之外，因為我們覺得如果這樣去做，就是在牽扯孩子們的精力。

但最根本的問題，我們不就是希望孩子們成為一個更優(yōu)秀的人，成為一個更優(yōu)秀的公民嗎？這是每一個孩子的責(zé)任與義務(wù)，那么讓他們從現(xiàn)在開始，他們必然會做的更好，他們也會因此而收獲自己快樂和幸福的未來。