以下內(nèi)容來(lái)源于微信公眾號(hào)：插班生

原創(chuàng)作者：科興學(xué)員梁依柔?

原文鏈接：https://mp.weixin.qq.com/s/hoRZ4UJEngrsTqlBJtiZnw

-2020級(jí) 梁依柔-

起風(fēng)了

~東華大學(xué)到華東師范大學(xué)~

這篇文章本來(lái)是想在我大一結(jié)束時(shí)寫(xiě)，作為我高三一年、在東華大學(xué)考插班生一年、來(lái)華東師范大學(xué)學(xué)習(xí)一年的總體總結(jié)，但因?yàn)槭罴俣虒W(xué)期、社會(huì)實(shí)踐和個(gè)人實(shí)習(xí)的影響，這篇對(duì)自己學(xué)習(xí)的“復(fù)盤(pán)”和反思晚來(lái)了半年。

Part 1?回憶東華

我很感激東華大學(xué)，在我高考失意的時(shí)候，是東華大學(xué)接納了我。在九月份走進(jìn)東華大學(xué)的時(shí)候，看到了波光粼粼的鏡月湖，看到湖面上優(yōu)美的天鵝，看到寬敞明亮的圖書(shū)館，看到充滿(mǎn)人間煙火氣的食堂，那時(shí)候突然感覺(jué)東華也挺好的，在這里過(guò)一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的四年也是一種走過(guò)青春的方式，但可能真的是對(duì)高考的不甘心占了上風(fēng)，我最終毅然走上了考插這條路。

因?yàn)槲以跂|華讀輕化工程專(zhuān)業(yè)，也是有無(wú)機(jī)化學(xué)課的，老師教的很耐心，認(rèn)真解答問(wèn)題，為我構(gòu)建了無(wú)機(jī)化學(xué)的一些思想體系，為我在華師大一的學(xué)習(xí)一定程度上減輕了負(fù)擔(dān)，由于我在無(wú)機(jī)化學(xué)考試中取得了還好的成績(jī)，我自滿(mǎn)于學(xué)習(xí)成績(jī)，自信地認(rèn)為自己不需要再準(zhǔn)備化學(xué)，于是插班生化學(xué)專(zhuān)項(xiàng)班沒(méi)看完，《普通化學(xué)原理》也沒(méi)看完，在復(fù)試前沒(méi)有再準(zhǔn)備無(wú)機(jī)化學(xué)了，自身的輕敵、大量知識(shí)的遺忘、題目有一定難度、以及復(fù)習(xí)較少的原因，我在復(fù)試筆試環(huán)節(jié)分?jǐn)?shù)并沒(méi)有達(dá)到我預(yù)期，所以我建議是不要因?yàn)樽约阂郧皩W(xué)過(guò)化學(xué)就志得意滿(mǎn)，還是要根據(jù)自身實(shí)際情況，像我是屬于一考完就忘的類(lèi)型，但是我身邊的一些朋友是真的可以看幾遍就記很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間的，所以大家要根據(jù)自身情況去分配初試前用于學(xué)習(xí)復(fù)試科目的時(shí)間，而且要注重《普通化學(xué)原理》這本書(shū)，這本書(shū)是為數(shù)不多的能被直接指出名字的列在簡(jiǎn)章里的參考書(shū)，其重要性可見(jiàn)一斑，而且這本書(shū)真的挺厚的，能看完書(shū)并做完習(xí)題，就很不容易了。

Part 2?華師小記

先來(lái)解釋一下我上文提到的“短學(xué)期”，就是在暑假，一般是七月份，學(xué)校會(huì)有開(kāi)放的課程，比如思政課，通識(shí)課，專(zhuān)業(yè)選修課和一些課的重修等等，一般專(zhuān)業(yè)課不在短學(xué)期開(kāi)，在六月份選課，短的有一周的課，長(zhǎng)的有四周，比如我就是在暑假修完了毛概，要放在平常學(xué)期內(nèi)修，要修一學(xué)期，一周一次，但是短學(xué)期我一個(gè)月修完了這門(mén)課，一周上五次，即學(xué)分學(xué)時(shí)不變，每周上課次數(shù)增多，在短時(shí)間內(nèi)修完。

其實(shí)我一直是個(gè)挺愛(ài)玩的人，到了新學(xué)校，華師又比較偏文科，讓我壓抑了初中和高中的各種興趣愛(ài)好迅速浮上水面：在大一一年，我去學(xué)了版畫(huà)，成功刻出了一個(gè)?；?；去“山水之間”系列課程去學(xué)了國(guó)畫(huà)，后來(lái)作品放圖書(shū)館展出了；參加了智力運(yùn)動(dòng)會(huì)的象棋比賽，獲獎(jiǎng)并加入了長(zhǎng)夏棋社；報(bào)名參加了光華書(shū)院乒乓球比賽，獲得了女子單打第一名；去魔術(shù)社學(xué)魔術(shù)表演給室友看；報(bào)名了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營(yíng)；參加志愿者等等，現(xiàn)在回想起來(lái)，我大一玩的真是不亦樂(lè)乎，徹底沖走了高考的陰霾，過(guò)了一次完全不一樣的大一。

于是把我暑假給自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃忘得一干二凈（哭哭）。

Part 3?過(guò)去·未來(lái)

就對(duì)于目前的我來(lái)說(shuō)，有兩件事非常煎熬，一件是對(duì)于未來(lái)努力的價(jià)值，一件是對(duì)自己過(guò)去的“復(fù)盤(pán)”。

對(duì)于未來(lái)努力的價(jià)值：

很多人從小被灌輸?shù)挠^點(diǎn)是“一分耕耘一分收獲”，但有的時(shí)候，收獲是一個(gè)概率事件，如果讓我參加十次插班生考試，我也未必次次都能考上華師（之前有位學(xué)長(zhǎng)也說(shuō)過(guò)類(lèi)似的話(huà)，我覺(jué)得好有道理），或許就像這個(gè)冬奧會(huì)一樣，努力并不能戰(zhàn)勝一切，努力得不能再努力了也未必一定能獲得自己想要的結(jié)局，不是所有人都能像谷愛(ài)凌一樣，能在最后一跳時(shí)扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局，獲得金牌，也許像羽生結(jié)弦那樣，拼盡全力，依然在4A上留下遺憾，才是人生的常態(tài)。所以我覺(jué)得努力并非是能百分百考上華師，而是在不斷提高考上的概率，可能從一開(kāi)始的三四分概率，經(jīng)過(guò)努力后變成了七八分，剩下的二三分，就留給上天留給運(yùn)氣好了，正所謂“盡人事聽(tīng)天命”，既要有“盡人事”中的毅然和努力，也要有“聽(tīng)天命”的淡然胸懷。

人生不是高考沒(méi)考好、插班生沒(méi)考好就完了，只是說(shuō)之后想再努力可能代價(jià)會(huì)更大而已，就像插班生一定程度上是高考沒(méi)考好的代價(jià)，如果這兩次考試都沒(méi)考好，考研就要付出更多的努力一樣。

對(duì)于過(guò)去的“復(fù)盤(pán)”：

復(fù)盤(pán)更多是下棋中的概念，在一盤(pán)棋下完之后，重新將自己和對(duì)手的棋數(shù)在棋盤(pán)上演練一遍，借此反思自己的布局方面的得失，而在生活中，更多是對(duì)一件事進(jìn)程中的種種細(xì)節(jié)的重新回憶思考。但對(duì)于一件事，如果成功了，往往開(kāi)心興奮而忘記復(fù)盤(pán)，如果失敗了，往往不愿意再回憶關(guān)于這件事的一點(diǎn)一滴，更何談反思復(fù)盤(pán)之說(shuō)？對(duì)于我自己也是，高考的失敗讓我很長(zhǎng)時(shí)間不想去回憶我的高三和高考，不愿意去思考自己為什么失敗，插班生的成功也讓我自我膨脹，懶得再去想在插班生過(guò)程中是不是很多地方能做得更好。

①對(duì)于高考，現(xiàn)在仔細(xì)回想，好像我高考進(jìn)東華也挺正常的。畢竟我從高三理綜合卷開(kāi)始，理綜成績(jī)就一落千丈，連帶著我的排名一起往下掉，而那次高考數(shù)學(xué)也挺難，可我平時(shí)測(cè)驗(yàn)數(shù)學(xué)也沒(méi)考上140，所以高考考了120多也屬于正常發(fā)揮，語(yǔ)文英語(yǔ)無(wú)論是高三還是高考都屬于正常發(fā)揮，這么想來(lái)，我高考不好也是情理之中的事，只是我一直不愿意承認(rèn)而已，就好像把高考沒(méi)考好歸因于“偶然失誤”比歸因于“高三成績(jī)一直不好”，心里更容易接受一些，這樣就把一個(gè)“長(zhǎng)期矛盾”掩蓋成了“意外失誤”，當(dāng)時(shí)考插班生的動(dòng)力與其說(shuō)是“高考失誤”，不如說(shuō)是對(duì)于高三所有成績(jī)的不甘心。

②而考插班生考上華東師范大學(xué)，仔細(xì)想來(lái)，其實(shí)在一年學(xué)習(xí)過(guò)程中我可以更高效。我寒假回家之后，整體相對(duì)于學(xué)期內(nèi)，效率有所下降，而且也有和好朋友出去聚會(huì)，而在東華的時(shí)候，我?guī)缀醵紱](méi)有出過(guò)校門(mén)，每天主要活動(dòng)就在宿舍、教室、圖書(shū)館、食堂幾個(gè)地方。有時(shí)候會(huì)想：是不是在插班生過(guò)程中，再努力一下，再堅(jiān)持一會(huì)，再少玩一會(huì)，會(huì)有不一樣的結(jié)果，我會(huì)不會(huì)在不同的學(xué)校，我會(huì)不會(huì)在不同專(zhuān)業(yè)？但也有可能，我考交大沒(méi)考上，還留在東華，那我肯定不甘心；就算考上了交大，想想以自己的天資和勤奮程度，如果在交大被同學(xué)全方面碾壓，我心態(tài)可能調(diào)整不過(guò)來(lái)；而在華師化學(xué)通過(guò)努力能在班上達(dá)到中等偏上的程度，既不至于沒(méi)了信心，也不會(huì)得意忘形；如果是在華師軟工、數(shù)學(xué)這些熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，我未必能名列前茅，面對(duì)越來(lái)越卷的同學(xué)，我真的能調(diào)整好自己心態(tài)嗎？如果我在熱門(mén)專(zhuān)業(yè)排名不靠前，那就無(wú)法保研，如果去考研，我面對(duì)越來(lái)越多的考研人數(shù)和越來(lái)越多跨考熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，我能保證自己一戰(zhàn)上岸嗎？金融、計(jì)算機(jī)一畢業(yè)年薪四五十萬(wàn)是普遍現(xiàn)象還是幸存者偏差？想想如此這種，覺(jué)得可能華師化學(xué)是自己最好的結(jié)局。

我覺(jué)得“學(xué)會(huì)在過(guò)程中不問(wèn)結(jié)果，奮力向前，最后坦然接受結(jié)果并且對(duì)過(guò)程及時(shí)復(fù)盤(pán)”，是我在插班生過(guò)程中非常大的收獲。

Part 4?思維·眼界

以前我只愿意學(xué)好書(shū)本，學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，其他時(shí)間懶得看書(shū)，不想學(xué)習(xí)，不愿意更多地了解這個(gè)世界，但來(lái)了華師以后，可能是受同學(xué)、老師、學(xué)校氛圍多方面影響，自己比以前更愿意接受新事物，愿意挑戰(zhàn)自己，不躺平在舒適區(qū)，思維方式也發(fā)生了改變。比如這個(gè)寒假，我報(bào)名了跨學(xué)科冬令營(yíng)，去了解國(guó)際組織實(shí)習(xí)和新興政治學(xué)觀點(diǎn)；看一些財(cái)經(jīng)類(lèi)書(shū)籍，可能以后研究生未必要考金融類(lèi)，但是希望自己能了解一些基礎(chǔ)知識(shí)；還看了一些數(shù)學(xué)競(jìng)賽的書(shū)，雖然在華師數(shù)學(xué)課已經(jīng)修完了，但還是想通過(guò)學(xué)習(xí)一些有挑戰(zhàn)性的課程，來(lái)開(kāi)拓思維；中午吃飯的閑暇時(shí)間，我開(kāi)始看戰(zhàn)爭(zhēng)啟示錄的系列節(jié)目······能有這樣的改變，華師整體氛圍功不可沒(méi)，華師整體優(yōu)良的學(xué)風(fēng)讓我追求更好的自己。聽(tīng)物理系的同學(xué)能侃侃而談?wù)軐W(xué)里的思想，聽(tīng)通信專(zhuān)業(yè)的同學(xué)談自己對(duì)蘇曼殊的認(rèn)識(shí)，聽(tīng)數(shù)學(xué)系的同學(xué)談歷史事件等等，我覺(jué)得曾經(jīng)的自己太狹隘了，學(xué)好本專(zhuān)業(yè)當(dāng)然重要，如果有課余時(shí)間，努力成為一個(gè)博聞強(qiáng)識(shí)的人也是一種不錯(cuò)的人生選擇，感謝華師讓我有了一種全新的觀看人生的角度。（當(dāng)然我這是考完插班生了才這樣的，考插班生那一年還是好好學(xué)習(xí)知識(shí)要緊）

Part 5?室友二三事

可能是因?yàn)榭疾灏嗌木壒?，和東華的室友相處的時(shí)間比較少，既沒(méi)有爭(zhēng)吵，也沒(méi)有一起聚餐，就屬于很平靜，她們知道我要考插班生，也不會(huì)弄一些乒乒乓乓的聲音吵我，我很感謝她們對(duì)我的無(wú)形中的幫助和對(duì)我考插班生的理解和鼓勵(lì)。我在東華度過(guò)了很快樂(lè)的大一，但到最后臨走的那一天，我們也沒(méi)有聚在一起吃一次飯，心里還是覺(jué)得有點(diǎn)遺憾。

而來(lái)到華師呢，在大一學(xué)業(yè)上的壓力不是很重，和室友交流就變得多了很多，她們的很多看法讓我受益匪淺，有格局有境界有底線，和她們聊天改變了我對(duì)很多事物的看法，也讓我的性格從曾經(jīng)的優(yōu)柔寡斷變得越來(lái)越能理性的看待問(wèn)題，很高興能遇見(jiàn)她們。

我覺(jué)得人與人之間的很多關(guān)系，除了親情是與生俱來(lái)的可能相對(duì)好一些，其他像友情愛(ài)情，都需要雙方共同維護(hù)，向其中投入時(shí)間、精力、甚至金錢(qián)，我覺(jué)得在大學(xué)，確實(shí)不太需要和一些三觀不一樣的人刻意處好關(guān)系，找到志同道合的人，認(rèn)真維護(hù)好一段友誼，是一件很美好珍貴的事。

Part 6?大學(xué)之道

之前在東華，因?yàn)樵跍?zhǔn)備插班生，大部分時(shí)間都在聽(tīng)課、看輔導(dǎo)書(shū)、做題，并沒(méi)有太多時(shí)間思考自己想成為什么樣的人、想活成什么樣，正所謂：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后能定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得?！倍と肴A師大，身邊少了父母師長(zhǎng)的督促，也少了他們放在我身上的思想觀點(diǎn)，這時(shí)候，我突然覺(jué)得我可以用自己的眼睛、自己的大腦去打量和思考這個(gè)世界，在大學(xué)里，除了專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)，其實(shí)還有很多時(shí)間去學(xué)習(xí)別的知識(shí)，可以通過(guò)旁聽(tīng)、聽(tīng)講座等方式去拓寬自己的視野，自知非有治國(guó)平天下之才，愿有修身齊家之志，能夠在有限的空間中，活得符合自己的心意，活得肆意灑脫。

有人總是問(wèn)我985重不重要，我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題，答案很因人而異。如果我現(xiàn)在在一所雙非或者211，并且我想去的崗位只招985，那985的本科學(xué)歷就很重要，如果我現(xiàn)在就在985，那我肯定覺(jué)得985這個(gè)平臺(tái)不重要，實(shí)力更重要，因?yàn)閷?duì)于現(xiàn)在的我而言，我肯定能過(guò)以“是否985”為門(mén)檻的初篩，最終的錄用和最終的發(fā)展，更多是是看重個(gè)人能力——所以說(shuō)很多事，只有擁有了，才有資格說(shuō)不重要。

希望每個(gè)人靈魂深處有這樣一個(gè)地方，永遠(yuǎn)在海面漂蕩，在半空中飛揚(yáng)，永遠(yuǎn)輕盈、永遠(yuǎn)滾燙，不愿下沉、不肯下降。

Part 7?考插問(wèn)題收納

1.?數(shù)學(xué)英語(yǔ)的準(zhǔn)備?

?寒假:

①數(shù)學(xué)：《題源探索1000題》，《李永樂(lè)考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書(shū)》，《張宇考研數(shù)學(xué)18講》（這幾本書(shū)都沒(méi)寫(xiě)完）

②英語(yǔ)：四級(jí)題，六級(jí)題，宣老師托福課聽(tīng)了，托福雅思題目沒(méi)做，英語(yǔ)作文聽(tīng)了老師的講課，并且整理了筆記，背了素材，但自己沒(méi)寫(xiě)。

?下學(xué)期的時(shí)間：

①數(shù)學(xué)：沖刺題目，繼續(xù)寫(xiě)《李永樂(lè)考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書(shū)》和《18講》、寫(xiě)《考研數(shù)學(xué)20講》（部分），《高等數(shù)學(xué)解題方法和技巧歸納》（這本挺后來(lái)才做的），前幾年真題

（推薦：《張宇考研數(shù)學(xué)閉關(guān)修煉》，我覺(jué)得上面知識(shí)點(diǎn)總結(jié)的很好，但這是我這個(gè)寒假才看到的，考插班生的時(shí)候不知道這本書(shū)）

②英語(yǔ)：沖刺班上的題目，整理筆記，研英語(yǔ)歷年真題，《專(zhuān)四語(yǔ)法與詞匯1000題》（這本我寫(xiě)的挺晚的）

2.?如何看待考華師的人越來(lái)越多

①20年有疫情，來(lái)上?？荚囈徊糠秩丝赡芤崆白?chē)來(lái)，這樣勸退了一部分劃水的人

②落戶(hù)政策讓985吸引力提高（也許有的人并不想落戶(hù)，但是有這種資格但是自己選擇不落戶(hù)是一回事，連資格都沒(méi)有就是另一回事了）

③華師開(kāi)放了很多專(zhuān)業(yè)，有文有理，選擇范圍廣

④華師初試?yán)砜茖?zhuān)業(yè)只要高數(shù)＋英語(yǔ)，相對(duì)同濟(jì)的數(shù)學(xué)＋英語(yǔ)＋物理，初試壓力小一些（當(dāng)然如果你有挑戰(zhàn)復(fù)交的實(shí)力，那就另說(shuō)了）

⑤華師開(kāi)放了一些熱門(mén)專(zhuān)業(yè)等等

3.?覺(jué)得自己大一上寒假?zèng)]有認(rèn)真學(xué)，下學(xué)期該怎么辦

其實(shí)我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題想要的不是一個(gè)回答，因?yàn)榇蠹叶贾?，答案就是：努力學(xué)習(xí)唄，我覺(jué)得更多是壓力、焦慮的一種發(fā)泄，與其在后悔中浪費(fèi)時(shí)間，不如趕緊調(diào)整好心態(tài)，冷靜地分析一下自己目前的學(xué)習(xí)狀況和時(shí)間狀況，在最后一學(xué)期花更多的精力去查缺補(bǔ)漏、努力沖刺，不要總等著別人來(lái)安慰，要學(xué)會(huì)自己疏導(dǎo)自己，自己陪自己走下去，之前看過(guò)一句話(huà)“不到期末考試，你可能永遠(yuǎn)不知道自己的極限在哪里”，有時(shí)候真要對(duì)自己狠一點(diǎn)，才能突破自己曾以為的極限。

4.?面對(duì)一開(kāi)始做英語(yǔ)考研題閱讀完型錯(cuò)誤率較高的問(wèn)題，如何調(diào)整心態(tài)

我寒假看過(guò)一點(diǎn)考研題，但正式做考研應(yīng)該是寒假結(jié)束快開(kāi)學(xué)的時(shí)候，應(yīng)該算比較晚的，當(dāng)時(shí)也錯(cuò)的挺多，最高記錄應(yīng)該是完型錯(cuò)誤率能到60%，閱讀五個(gè)里面錯(cuò)四個(gè)。

我覺(jué)得出現(xiàn)這種情況要先冷靜分析原因：

①可能是這份考研試卷本來(lái)就難，你剛好選到了近幾年偏難的考研試卷；

②雖然聽(tīng)了宣老師對(duì)試題的剖析，但是畢竟聽(tīng)是一回事，自己動(dòng)手就是另一回事了，理論掌握的如何還是要通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)的，聽(tīng)懂不代表能運(yùn)用自如；

③還沒(méi)適應(yīng)考研英語(yǔ)的解題思路和思維方式，畢竟思維是很抽象的概念，知識(shí)更像是將一種思維方式具象化的過(guò)程，知識(shí)為表，思維為里，由表及里，總是需要時(shí)間的

想完原因之后，就開(kāi)始想解決辦法：

①多做題目，尋找解題思路和方法；

②認(rèn)真聽(tīng)宣老師課，整理筆記，學(xué)會(huì)閱讀排除選項(xiàng)的原因，是“強(qiáng)加因果”、“張冠李戴”還是“無(wú)中生有”等等，甚至你也可以在這些原因上自己有所添加細(xì)化，比如把“強(qiáng)加因果”分為“強(qiáng)加因”和“強(qiáng)加果”，完型的選項(xiàng)排除原因可以是“詞義”、“固定搭配”、“褒貶色彩”等等；

③通過(guò)宣老師課上的解題思路整理分析，自己去試卷上看做錯(cuò)的閱讀完型，用總結(jié)好的原因一個(gè)一個(gè)對(duì)一下，看看自己的錯(cuò)題是屬于哪個(gè)原因

這是我自己的方法，大家都可以去找自己的方法哇，總之別唉聲嘆氣、煩躁浪費(fèi)時(shí)間就行，情緒的太大波動(dòng)可能會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，而且也沒(méi)多大意義。

5.如何在白天學(xué)習(xí)之后，晚上還保持高效率學(xué)習(xí)？

我覺(jué)得這個(gè)每個(gè)人有不同見(jiàn)解，我是一般午飯、晚飯的時(shí)候會(huì)玩手機(jī)，看看沙雕視頻或者其他學(xué)科學(xué)習(xí)的視頻（我個(gè)人比較喜歡看關(guān)于歷史或者紅樓的解析視頻），這樣就相當(dāng)于放松過(guò)了，所以晚飯后學(xué)習(xí)效率還不錯(cuò)，臨睡前對(duì)一天的學(xué)習(xí)進(jìn)行復(fù)盤(pán)，想想第二天是不是可以改進(jìn)時(shí)間分配方式，達(dá)到更高效。

之前看學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐分享，說(shuō)可以聽(tīng)一些英文素材或者宣老師的音頻課，我覺(jué)得如果這個(gè)方法適合你的話(huà)也很好啊，就算你沒(méi)認(rèn)真背，但是有英語(yǔ)氛圍的熏陶，無(wú)形之中，就比別人多了一段時(shí)間學(xué)英語(yǔ)的時(shí)間（斜眼笑）。

小結(jié)

就如同《孤勇者》所唱：“愛(ài)你孤身走暗巷，愛(ài)你不跪的模樣，愛(ài)你對(duì)峙過(guò)絕望，不肯哭一場(chǎng)”，插班生或者就像一場(chǎng)孤身的旅程，并非所有人身邊都有人相伴而行，一路上走過(guò)來(lái)，會(huì)遇到值得感激的人和事，在遭遇困境彷徨時(shí)，我們也對(duì)峙過(guò)絕望，愿我的這篇文章能給你前行的力量，讓你在考插路上，不要放棄前行，誰(shuí)說(shuō)最后站在光下的才是英雄，堅(jiān)持走完的就是英雄。

最后想送給大家一首《起風(fēng)了》的片段：

我曾難自拔于世界之大

也沉溺于其中夢(mèng)話(huà)

不得真假 不做掙扎 不懼笑話(huà)

我曾將青春翻涌成她

也曾指尖彈出盛夏

心之所動(dòng) 且就隨緣去吧

逆著光行走 任風(fēng)吹雨打?

我仍感嘆于世界之大

也沉醉于兒時(shí)情話(huà)

不剩真假 不做掙扎 無(wú)謂笑話(huà)

我終將青春還給了她

連同指尖彈出的盛夏

心之所動(dòng) 就隨風(fēng)去了

縱有疾風(fēng)起，人生不言棄（Le vent se lève, il faut tenter de vivre）。