作者：青爭

2023年7月21日

???? 我有一個朋友，姑且叫他小糖好了。小學的時候，小糖學校附近有個賣紅薯的大爺。還沒到放學的時候，大爺就早早支起了灶子。放學時，小糖所在的放學隊伍總會經(jīng)過那個大爺。烤紅薯好吃嗎？小糖不知道。他只看到一個老式煤炭爐，底下一個蜂窩煤塊燒的通紅。爐上鋪滿了紅薯，熟透得脹開了皮。小糖想吃烤紅薯嗎？不怎么想的。家里管的嚴，他從小就沒怎么吃過正餐之外的東西。

???? 媽媽來了，來接小糖了。小糖的班主任留下了媽媽，談?wù)撝√恰Ｐ√寝D(zhuǎn)頭，又看到了紅薯。他突然有種沖動，不可名狀。他突然很想買一個了。為什么呢？不為什么，單純的想而已。這種念頭愈發(fā)急切了。長期的教育使得小糖無法打斷母親與老師的對話。小糖的頭很鼓，整個頭骨要裂開，漿液要破殼而出。

???? 對話終于結(jié)束了，天空已由橘黃轉(zhuǎn)為灰藍。大爺已經(jīng)走了，小糖很急！他向媽媽強調(diào)著，表達自己的迫切。沒來由的煩躁填滿了小糖的心房。媽媽并沒有覺察出小糖的異常，只是給了小糖三塊錢，讓小糖明天自己買。小糖把錢放進了書包最里面的夾層。

???? 第二天小糖是自己回家的。放學時小糖看到了大爺，攥緊錢沖去。大爺就在前面了，周圍簇擁著許多人。一只手突然抓住了小糖的肩?；剡^頭，一個男人，手里拿個登記表格，胸前戴著個“殘疾證”，白底紅字格外刺眼。男人只是一直笑著，用手指指表格，什么話也沒說。小糖雖然認字不多，“捐款”還是認識的。小糖很奇怪，為什么這個人不說話呢，他想干嘛？可是小糖怎么問，那人也不回應(yīng)，只是雙手隨便舞弄了一下。小糖懷疑他是外國友人，磕磕絆絆地說了幾句英文，仍然毫無結(jié)果。小糖沒辦法，只好把錢給了那個殘疾人。男人讓小糖把自己名字寫在了表格上，轉(zhuǎn)身離開了。

???? 又過了一天，小糖重新拿了三塊錢。那個大爺卻消失了。直到小糖畢業(yè)，他再也沒有看見那個大爺?，F(xiàn)在想來，可能那天的男人是聾啞人吧。

???? 小糖以后都沒有知道那個烤紅薯好不好吃。