在企業(yè)中，人才是最寶貴的財(cái)富，也是推動(dòng)公司發(fā)展的關(guān)鍵因素。然而，面對(duì)現(xiàn)代社會(huì)人才流動(dòng)頻繁的情況，如何留住人才成為一個(gè)需要探討的問(wèn)題。

日本前優(yōu)衣庫(kù)大學(xué)校長(zhǎng)、前麥當(dāng)勞大學(xué)校長(zhǎng)、現(xiàn)H&G必熹咨詢中國(guó)創(chuàng)始人兼董事長(zhǎng)有本均根據(jù)自己的工作經(jīng)驗(yàn)和人才管理的思考，撰寫了《零售人才戰(zhàn)略》這本開(kāi)創(chuàng)性的著作。他提出了“人就是公司的財(cái)富”的理念，即“人財(cái)”，強(qiáng)調(diào)企業(yè)應(yīng)該將招聘進(jìn)來(lái)的人才培養(yǎng)成留得住的人才。

零售行業(yè)是人員流動(dòng)最嚴(yán)重的行業(yè)之一，全靠人力支持。但勞動(dòng)力短缺成為了零售行業(yè)的最大短板，企業(yè)不得不降低招聘標(biāo)準(zhǔn)，但如果招進(jìn)來(lái)的員工不能勝任工作，難道就要重新招聘嗎？這樣會(huì)增加成本，也未必能招到合格的員工。因此，有本均提出了留住人才的培養(yǎng)體系，讓員工成為適合企業(yè)發(fā)展的留得住的人才。

許多企業(yè)認(rèn)為，既然零售行業(yè)人員流動(dòng)如此大，自己培養(yǎng)的人才未必能留得住，為什么要花費(fèi)精力和資金去培訓(xùn)呢？事實(shí)上，這只能說(shuō)明企業(yè)的培訓(xùn)體系存在問(wèn)題。人的最終需求是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的需求。如果企業(yè)能實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，人才對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度必定會(huì)大幅提高。基于此，有本均提出了培養(yǎng)留得住人才的幾項(xiàng)原則，包括明確的職業(yè)階段、短期、中期和長(zhǎng)期目標(biāo)、滿足成長(zhǎng)愿望、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、感受工作意義和良好人際關(guān)系。如果一家企業(yè)能做到以上六點(diǎn)，員工還會(huì)輕易離開(kāi)嗎？

為了留住員工，有本均提出了成長(zhǎng)循環(huán)的概念，一個(gè)持續(xù)精進(jìn)的培訓(xùn)體系。在面對(duì)各種素質(zhì)不同的員工時(shí)，我們的培訓(xùn)教練需要給他們?cè)O(shè)定明確的目標(biāo)，由于不同的人員情況不同，目標(biāo)也是各異的。企業(yè)制定了可視的職業(yè)階段，制定明確目標(biāo)的來(lái)源就是企業(yè)各階段的業(yè)務(wù)手冊(cè)。例如，初級(jí)員工的目標(biāo)可以是熟練掌握業(yè)務(wù)，資深員工的目標(biāo)可以是部門領(lǐng)導(dǎo)，甚至可以將店長(zhǎng)作為目標(biāo)。這就是每個(gè)階段都必須有的明確目標(biāo)。

有了目標(biāo)，就需要進(jìn)行教育培訓(xùn)。教育培訓(xùn)是企業(yè)必然要付出的成本，它必須具備儀式感，真正實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目的而不僅僅是走過(guò)場(chǎng)。需要有專門的培訓(xùn)場(chǎng)地和專業(yè)的培訓(xùn)人員，培訓(xùn)教練也必須確保培訓(xùn)員工能掌握所需的技能。

培訓(xùn)的目的是為了在實(shí)際工作中應(yīng)用所學(xué)。因此，根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容，需要對(duì)工作中的環(huán)節(jié)提出要求，員工必須嚴(yán)格按照培訓(xùn)要求進(jìn)行工作。

對(duì)于工作的優(yōu)點(diǎn)和不足，需要進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)和標(biāo)準(zhǔn)是相關(guān)的，評(píng)價(jià)就是對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的反饋。通過(guò)評(píng)價(jià)，員工能更清晰地認(rèn)識(shí)到自己工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足。評(píng)價(jià)不是批評(píng)，評(píng)價(jià)中不滿足要求的部分將成為下一個(gè)階段的成長(zhǎng)循環(huán)標(biāo)準(zhǔn)，順利進(jìn)入下一個(gè)階段；而目標(biāo)達(dá)到得非常好的員工，可以提出更高的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)入更高級(jí)的成長(zhǎng)循環(huán)。

在這樣的成長(zhǎng)循環(huán)中，員工會(huì)有努力和晉升的機(jī)會(huì)。任何員工都可以通過(guò)培訓(xùn)成為優(yōu)秀的人才?；诔砷L(zhǎng)的培訓(xùn)也能讓員工有強(qiáng)烈的歸屬感。如果一家企業(yè)能實(shí)現(xiàn)這種基于成長(zhǎng)的培訓(xùn)，招進(jìn)來(lái)的員工就能留得住了。