在浩瀚的歐洲中世紀(jì)音樂作品資料當(dāng)中，我們幾乎找不到標(biāo)注有佩羅坦名字的作品。就連他準(zhǔn)確的生辰，都只有一個(gè)大概的時(shí)間。

如今，我們只能能夠從少量的文獻(xiàn)當(dāng)中，側(cè)面證實(shí)了佩羅坦音樂作曲方面的貢獻(xiàn)！

01
最佳的奧干農(nóng)作曲家

佩羅坦的出生時(shí)間已經(jīng)不可考，研究學(xué)家認(rèn)為有兩個(gè)，一個(gè)是1155年~1160年之間，另一個(gè)還要晚一些，大概在12世紀(jì)70到80年代。

不僅僅是生辰，就連他是哪國人，也都不太確定。大部分人認(rèn)為，他是法國人。

不過，我們可以肯定的是，他是圣母院樂派復(fù)音音樂和古音樂風(fēng)格的著名成員，也會(huì)有別于其他作品的作曲家。

研究學(xué)者從一名巴黎圣母院大學(xué)學(xué)習(xí)英國學(xué)生的手稿中，發(fā)現(xiàn)了部分關(guān)于佩羅坦的相關(guān)介紹。

記錄了佩羅坦與他的前輩列歐寧一起編著的《奧干農(nóng)大全》，并將他稱之為“最佳的奧干農(nóng)作曲家”。

▲佩羅坦

02
為音樂的譜面化做出過巨大貢獻(xiàn)

除此之外，佩羅坦對早期經(jīng)文歌的發(fā)展，也做出過極大的貢獻(xiàn)。為巴黎圣母院寫圣歌帶來的革命性元素，在他生命的最后時(shí)期，將奧爾加農(nóng)從2聲部擴(kuò)展至3-4個(gè)聲部，豐富了節(jié)奏模式，并創(chuàng)作出了四聲部的作品。

在他僅存的幾首音樂當(dāng)中，都能聽到比較明顯的變奏音符：長-短-長-短。

他或許不是第一個(gè)把節(jié)奏帶入教堂音樂的人，但是，根據(jù)少數(shù)現(xiàn)存的資料記載，他絕對是第一個(gè)在譜面上，記錄節(jié)奏的人。

僅僅這一點(diǎn)，就為后來音樂的規(guī)范化，起到了至關(guān)重要的作用。

▲佩羅坦音樂手稿

03
佩羅坦的主要作品

佩羅坦的音樂形式主要有兩種，一種是奧爾加農(nóng)①，主要代表作品有三重唱奧爾加農(nóng)，以及《眾人都看到了》和《他們坐下來》。

另外一種是迪斯康特②，他運(yùn)用迪斯康特手法的克勞蘇拉段落為主，取代了過去的兩聲部奧爾加農(nóng)，寫出了很多三聲部和四聲部的作品。

因此，他也被稱之為巴黎圣母院復(fù)調(diào)第二個(gè)階段的代表人物。

名詞解釋

①奧爾加農(nóng)：是歐洲最早的“復(fù)調(diào)音樂”形式，單線條旋律的上方或者下方加一個(gè)平行四度或五度的旋律線，這種所加的曲調(diào)與原來的旋律就構(gòu)成了一種簡單的“復(fù)音”形式，一音對一音，這種“復(fù)音”形式就是“奧爾加農(nóng)”。

②迪斯康特：是12世紀(jì)下半葉至13世紀(jì)形成的音樂形式，聲部與下方的定旋律不但有反向或斜向進(jìn)行，且兩個(gè)聲部由對應(yīng)的節(jié)拍相呼應(yīng)，后來聲部也發(fā)展到三或四個(gè)。

▲奧爾加農(nóng)

他一生遠(yuǎn)遠(yuǎn)還需要我們用僅存的記錄，不斷研究，才能發(fā)掘出更多信息。

感興趣的朋友，可以關(guān)注『沙漏的音樂課』開設(shè)的西方音樂史Ⅰ和Ⅱ兩門課程。

在這里，會(huì)有你想要了解的關(guān)于佩羅坦的其他信息。

—西方音樂史Ⅰ —

梅雨佳

描述

面向作曲者，音樂學(xué)者，器樂演奏者，音樂愛好者 古希臘，中世紀(jì)，巴洛克，古典，浪漫主義，20世紀(jì)與今天精挑細(xì)選出了哪些精品音樂？政治， 宗教，哲學(xué)，理論等元素讓作曲家如何操縱手中的紙筆去譜寫經(jīng)典？這些，僅僅靠著劃重點(diǎn)與背 誦是永遠(yuǎn)無法理解的。穿過歷史，與絕妙的作品和作曲家相對且凝視。課程綜合了瑞士洛桑高等音樂學(xué)院 / 日內(nèi)瓦高等音樂學(xué)院部分課程內(nèi)容。

期數(shù)

約2– 4節(jié)課/周期 史前/古希臘/古羅馬/中世紀(jì)/文藝復(fù)興/巴洛克/古典早期 （本課程可根據(jù)已有視頻購買視頻課，并可以選擇時(shí)期插班）

上課形式

理論

作業(yè)形式

無

錄播形式

有錄播

程度要求

無要求

班級種類

集體班/一對一 （10人以上開班）

—西方音樂史Ⅱ —

潘行紫旻

描述

面向作曲者，音樂學(xué)者，器樂演奏者，音樂愛好者 古典，浪漫主義，20世紀(jì)與今天精挑細(xì)選出了哪些精品音樂？政治，宗教，哲學(xué)，理論等元 素讓作曲家如何操縱手中的紙筆去譜寫經(jīng)典？這些，僅僅靠著劃重點(diǎn)與背誦是永遠(yuǎn)無法理解的。穿過歷史，與絕妙的作品和作曲家相對且凝視。課程綜合了瑞士洛桑高等音樂學(xué)院 / 日內(nèi)瓦高等音樂學(xué)院部分課程內(nèi)容。

期數(shù)

約2– 4節(jié)課/周期 古典/浪漫/二十世紀(jì)

上課形式

理論

作業(yè)形式

無

錄播形式

無錄播

程度要求

無要求

班級種類

集體班/一對一 （10人以上開班）

教授兩門課程的老師，都有多年授課經(jīng)驗(yàn)，又久居海外，對西方的音樂史，有極為詳細(xì)和深刻的了解和研究。