馬正：期末考試倒計時｜這個方法，讓孩子多考了20分！
臨近期末考試，很多同學(xué)問馬老師這樣的問題，就是這段時間我應(yīng)該如何復(fù)習(xí)，更有效率？
馬老師專研語文閱讀理解9年，那就在這方面給大家一些建議。
大家手頭上應(yīng)該有兩個本子，一個本子是筆記本，一個本子是錯題本。筆記本上應(yīng)該有這學(xué)期所學(xué)到的所有知識，比如修辭手法、表現(xiàn)手法等基礎(chǔ)概念，這些都應(yīng)該整理在這個筆記本上。
錯題本是我們每次作業(yè)中的錯題以及周測月考試卷上面的錯題，這些題目應(yīng)該在錯題本上。
當(dāng)你手頭上握有這兩個本子，我們就可以展開下一步工作了。
下一步的工作是什么，就是整理題型。
實際上，每一次考試卷子上面的每一道題型，他都不是孤立的，每道題實際上都屬于某一類固定的題型，那么就需要我們在平時的學(xué)習(xí)過程中，按照題型分門別類，把題目歸納到固定的題型中。
很多老師總和你要建立題型意識，那閱讀理解的題型都是怎么來的呢？閱讀理解都有哪些題型呢？
如果你是命題人，拿到一篇文章命題時，你是怎么想的呢？
第一步，肯定是先研讀這篇文章，把文章中的手法特點和內(nèi)容精彩處全找出來。
第二步，研究中考閱讀的考查點：概括、理解、鑒賞、信息整合、遷移探究。
第三步，結(jié)合第一步和第二步，擬定考題。
那擬定考題時，你能考的點有哪些呢？
首先，要看看文章的部件都有哪些？文章有標(biāo)題和正文，正文里又有詞語、句子、段落，那你就可以從這幾個部件著手去擬定考題。
標(biāo)題： 標(biāo)題含義題、標(biāo)題作用題。
詞語：詞語含義題、詞語賞析題。
句子：句子含義題、句子賞析題。
段落：段落賞析題。
以上的考題，就是還未真正閱讀文章時，僅從文章的外在形式去擬定的考題，當(dāng)我們閱讀文章時，我們會看到文章里面內(nèi)容，內(nèi)容里有什么呢？問人物、事件、描寫、文章中心。
你就可以從文章的內(nèi)容里找考點，去擬定考題?？梢詳M定以下這些考題
概括內(nèi)容題
理解內(nèi)容題
把握中心題
人物描寫題
環(huán)境描寫題
當(dāng)然，我們還可以從另外一個思考角度入手。
一篇文章，可以由三部分組成：內(nèi)容、中心、手法。
內(nèi)容---作者寫了什么。
中心---作者為什么而寫
手法---作者如何寫的。
當(dāng)你去命題時，你可以從內(nèi)容和中心兩個方面去考察學(xué)生“讀懂文章了沒”，可以擬定以下考題：
概括內(nèi)容題
理解內(nèi)容題
把握中心題
你再從手法角度去考察學(xué)生“文章好在哪里”，可以擬定以下考題：
人物描寫題
環(huán)境描寫題
句段賞析題
標(biāo)題分析題
詞語賞析題
以上就是閱讀理解的八大題型，是馬老師逆向分析了近二十年小升初和中考真題。總結(jié)出來的，是經(jīng)過驗證的，可以看我往期的這個視頻。????
馬正：很多人還不知道！原來語文閱讀理解就只考這八大題型！
無論你是全國哪個地區(qū)的學(xué)生，語文閱讀理解的題型都逃不出這個框架。
想要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)八大題型的解題方法，可以參加我們的閱讀理解訓(xùn)練營，在暑假集中集中強化提高，絕對可以驚艷同學(xué)！
