為什么選擇考研

我本科所學(xué)的專業(yè)是冶金工程，研究生階段的研究方向我個(gè)人不是很感興趣，對(duì)于這個(gè)專業(yè)未來的職業(yè)規(guī)劃也不是特別理想，在面臨畢業(yè)的時(shí)候內(nèi)心很迷?？只拧Ｅ既恢澜徊鎸W(xué)科這個(gè)項(xiàng)目后，被他的培養(yǎng)方式所吸引，學(xué)姐也為我分析了我考研的優(yōu)勢(shì)，綜合考量自己的能力之后，我就踏上了考研之路。

堅(jiān)定自己的選擇

選擇考研，選擇清華，注定是一場(chǎng)不平凡的修煉。最初2018年決定報(bào)考交叉學(xué)科時(shí)，也很明確這場(chǎng)選拔充滿著不確定性，考題永遠(yuǎn)沒有標(biāo)準(zhǔn)的答案。在備考的每個(gè)階段，都會(huì)不斷地質(zhì)疑自己的能力，打破自己的方案，陷入情緒的低谷。就我自己來說，我時(shí)常會(huì)想自己從來沒系統(tǒng)地學(xué)過設(shè)計(jì)，我拿什么和別人競(jìng)爭(zhēng)？現(xiàn)在再去回想這些時(shí)刻，覺得其實(shí)很沒有必要，希望屏幕前的學(xué)弟學(xué)妹們能夠打消相似的困惑，因?yàn)榻徊鎸W(xué)科是一個(gè)包容度很高的專業(yè)，你只要抓住機(jī)會(huì)讓老師發(fā)現(xiàn)你獨(dú)一無二的亮點(diǎn)，就會(huì)成功。

part 1備考?xì)v程?

第一年考研整個(gè)過程還是比較慌張的，5-6月份的時(shí)候?qū)I(yè)課的認(rèn)識(shí)還非常淺，僅僅是停留在閱讀了一些交互相關(guān)的書籍這個(gè)層面上。7月份參加了夢(mèng)清的暑期集訓(xùn)課程，那段時(shí)間經(jīng)歷了第一次上機(jī)、手繪練習(xí)，其實(shí)結(jié)果都挺慘不忍睹的，看看周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)成果自己也備受打擊。但是在MC學(xué)長(zhǎng)和JJQ學(xué)姐的指導(dǎo)下我逐漸明白交互是怎么一回事以及老師想在你的答卷中看到哪些閃光點(diǎn)。零基礎(chǔ)/專業(yè)跨度較大的同學(xué)，一定要利用好暑期的時(shí)間把專業(yè)課的基礎(chǔ)打好。

課程結(jié)束后我選擇了和朋友在北京進(jìn)行備考，11月的時(shí)候又參加了夢(mèng)清的提高班，那個(gè)時(shí)候教室的氛圍已經(jīng)比較緊張了，身邊的同學(xué)們都能夠快速的完成考題，我也算勉強(qiáng)能夠做完但是效果都不理想，不過線下課程的一個(gè)優(yōu)勢(shì)就是能夠有很多直接交流的機(jī)會(huì)，我在那段時(shí)間學(xué)習(xí)到了很多新穎的表達(dá)方式，之后的一個(gè)月卷面又有了一些優(yōu)化的空間。第一年以政治64，英語60，上機(jī)117，手繪111的成績(jī)收?qǐng)?，只能說準(zhǔn)備的還是不夠充分。出成績(jī)后我低迷了一個(gè)月，不停地問自己去工作還是再考一次？可能還是不甘心一年的付出沒有結(jié)果吧，我決定再試一次。

清華官微記錄下了在考場(chǎng)外等候我的室友

第二年我沒有很快就進(jìn)入備考狀態(tài)，我找了一份UI設(shè)計(jì)工作，一方面想鞏固自己上機(jī)的能力，另一方面也想更加完成地參與到一款產(chǎn)品的研發(fā)中，從概念、原型、高保真設(shè)計(jì)到實(shí)現(xiàn)的這個(gè)過程，學(xué)習(xí)到一款產(chǎn)品是如何真正落地的，我想這樣對(duì)我的上機(jī)考試也有一定的幫助。到7月份的時(shí)候，我辭職開始專心備考。

由于第一年的上機(jī)成績(jī)還算過得去，再加上工作的過程中也保持著對(duì)上機(jī)的學(xué)習(xí)，第二年7月份開始我都將重點(diǎn)放在手繪的準(zhǔn)備和練習(xí)上。第二年的備考相對(duì)來說輕松了很多，自己也更加明確哪些方面是重點(diǎn)，制定的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃也更加有針對(duì)性。

第二年我沒有很快就進(jìn)入備考狀態(tài)，我找了一份UI設(shè)計(jì)工作，一方面想鞏固自己上機(jī)的能力，另一方面也想更加完成地參與到一款產(chǎn)品的研發(fā)中，從概念、原型、高保真設(shè)計(jì)到實(shí)現(xiàn)的這個(gè)過程，學(xué)習(xí)到一款產(chǎn)品是如何真正落地的，我想這樣對(duì)我的上機(jī)考試也有一定的幫助。到7月份的時(shí)候，我辭職開始專心備考。

由于第一年的上機(jī)成績(jī)還算過得去，再加上工作的過程中也保持著對(duì)上機(jī)的學(xué)習(xí)，第二年7月份開始我都將重點(diǎn)放在手繪的準(zhǔn)備和練習(xí)上。第二年的備考相對(duì)來說輕松了很多，自己也更加明確哪些方面是重點(diǎn)，制定的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃也更加有針對(duì)性。

我每天的安排大概是這樣的：

8:30-10:00 過一過自己不熟悉的英語單詞+回顧政治考點(diǎn)，后期刷題

10:00-11:30 瀏覽各類科技，設(shè)計(jì)網(wǎng)站積累素材，臨摹1-2組界面

12:00-2:00 午休

2:00-3:30 刷英語閱讀題，做完以后聽一遍唐遲老師的視頻解析，理解文章的段落和語句之間的邏輯關(guān)系，遇到不會(huì)的單詞單獨(dú)摘抄出來記憶。

3:30-22:00 這個(gè)時(shí)間段基本都是在間歇地練習(xí)手繪，從標(biāo)題、人物建模、產(chǎn)品造型、交互手勢(shì)、到場(chǎng)景表達(dá)等，或是將一些靈感想法畫在A3紙上。

備考交叉學(xué)科是一個(gè)漫長(zhǎng)的積累過程，我們需要攝入各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，不斷開闊自己的視野，但是保持適當(dāng)?shù)耐度氘a(chǎn)出比是很重要的，根據(jù)自己的狀態(tài)，有節(jié)奏地進(jìn)行完整地上機(jī)和手繪練習(xí)并給學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐進(jìn)行評(píng)估，這樣既能定期檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果，也能根據(jù)他們的反饋及時(shí)調(diào)整下一步計(jì)劃。

part 2備考經(jīng)驗(yàn)?

政治

?第一年64，第二年70

政治的客觀題很大程度上決定了你最終的得分，而客觀題中的多選又是得分的關(guān)鍵所在，我總體的復(fù)習(xí)都是圍繞著客觀題展開的。由于我是理工科學(xué)生，在政治方面思路不夠，所以我開始準(zhǔn)備的時(shí)間大概是7月中旬。

7-10月份，跟隨徐濤老師的網(wǎng)課，梳理各個(gè)考點(diǎn)。每聽完一章節(jié)的課程，就搭配肖秀榮老師的1000題進(jìn)行檢測(cè)、查缺補(bǔ)漏。

10-11月份，二刷肖秀榮1000題，標(biāo)記出自己的錯(cuò)題，再去尋找錯(cuò)誤的根源；一刷徐濤老師的習(xí)題集，充實(shí)自己的題量，明白客觀題的考查形式；不斷地刷歷年真題（時(shí)政部分除外），去理解出題人的套路和常見的陷阱，對(duì)于排除錯(cuò)誤選項(xiàng)很有幫助。

11月，建立自己的錯(cuò)題本，每道題目不要盲目追求正確率而去蒙答案，四個(gè)選項(xiàng)都要能夠清楚對(duì)應(yīng)的的知識(shí)點(diǎn)，正確選項(xiàng)我會(huì)當(dāng)成一個(gè)考點(diǎn)去記憶，錯(cuò)誤的選項(xiàng)旁邊我會(huì)寫上正確表述對(duì)比著進(jìn)行復(fù)習(xí)；開始購買一些模擬題來做，每道題目的學(xué)習(xí)方法如上，不會(huì)的題目要重新翻書回顧知識(shí)點(diǎn)，大意做錯(cuò)的題目要引起重視記住自己為什么錯(cuò)。

12月份，大量刷市面上的各種模擬題，基本上每個(gè)考研政治老師的題我都買來做了。主觀題相對(duì)來說大家的分差都不會(huì)太大，平均在30左右，我最后只熟背了肖四，考場(chǎng)上靈活運(yùn)用了一下題目材料，最后得了31分，大家不用太擔(dān)心主觀題。

英語

?第一年60，第二年76

單詞：第一年開始準(zhǔn)備的比較早，4-5月把紅寶書背完了，介紹大家使用一個(gè)背單詞的方法（百度搜索17天搞定gre單詞），可以制定出每天要背和要復(fù)習(xí)的內(nèi)容，我個(gè)人還是認(rèn)為使用紙質(zhì)版書籍背誦更容易記憶，大家可以根據(jù)自己的情況下載一些背單詞的APP。

閱讀：從8月份開始基本上每天做1-2篇，反復(fù)使用97-19年的真題，第一遍做完之后無論對(duì)錯(cuò)都去看新東方唐遲老師的講解，理解文章的邏輯關(guān)系。其次是閱讀中不會(huì)的單詞以及一詞多義的單詞要單獨(dú)進(jìn)行記憶，因?yàn)檫@類詞很可能重復(fù)出現(xiàn)在今年的考題中。最后建議大家預(yù)留出1套真題最后階段模擬。

翻譯：11月份開始，我聽的是新東方唐靜老師的翻譯課程，掌握長(zhǎng)難句劃分的方法和翻譯的順序，對(duì)閱讀理解也有一定的幫助。

作文：我花的時(shí)間不多，考前背了十篇王江濤的大小作文也看了劉曉艷老師的作文課，最后用真題試寫了幾篇，大概歸納出自己的一個(gè)寫作模版。

上機(jī)

?第一年117，第二年129

第二年在上機(jī)的準(zhǔn)備上相對(duì)放松了一些，保持每天臨摹界面+每?jī)芍芤钥荚嚨囊笸瓿梢环萃暾木毩?xí)這樣的模式進(jìn)行。

界面臨摹：前期盡量選擇市面上各類交互流程比較成熟的APP進(jìn)行臨摹，學(xué)習(xí)他們對(duì)信息的排布，對(duì)圖標(biāo)和控件的設(shè)計(jì)，對(duì)字體字號(hào)的把控以及關(guān)鍵功能的交互流程，臨摹的時(shí)候努力做到1：1。時(shí)常瀏覽Pinterest、Behance、Dribble、花瓣、UI中國(guó)等設(shè)計(jì)網(wǎng)站，可以搜集到各種類型的界面設(shè)計(jì)。

上機(jī)練習(xí)：每次選定一個(gè)當(dāng)前較為熱門的社會(huì)話題，比如人工智能醫(yī)療、共享經(jīng)濟(jì)、安全出行等，分析各類用戶的需求進(jìn)行具體功能的設(shè)計(jì)，每做一個(gè)界面都要體現(xiàn)出功能點(diǎn)，不斷詢問自己這個(gè)部分是否能夠解決用戶的需求，每完成一份上機(jī)，我都會(huì)給學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐評(píng)估，及時(shí)改正方案上的不合理之處。對(duì)于PPT版式風(fēng)格的選擇，建議大家多嘗試，尋找一種簡(jiǎn)單又美觀的版式能夠事半功倍，我大概到12月初確定自己能在考場(chǎng)上快速繪制的風(fēng)格，也把具體的參數(shù)背下來直接運(yùn)用。

手繪

?第一年111，第二年138

第一年準(zhǔn)備的時(shí)候我的馬克筆手繪基礎(chǔ)為零，所以第二年4-5月我都在進(jìn)行一些基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，主要是利用b站學(xué)習(xí)一些透視原理，馬克筆使用方法，產(chǎn)品設(shè)計(jì)手繪。之后每天都保持練習(xí)人物，動(dòng)作，手勢(shì)等，多積累一些素材上考場(chǎng)就不會(huì)沒有可畫的。

下面為大家強(qiáng)烈推薦這幾個(gè)網(wǎng)站：

Pinterest：搜索visual note/graphic note等關(guān)鍵詞，會(huì)有很多優(yōu)秀的視覺表達(dá)手法，很值得學(xué)習(xí)，我最終手繪的風(fēng)格和配色就是在臨摹這些作品的過程中形成的。

kickstarter/indiegogo：定期瀏覽，會(huì)有一些意想不到的點(diǎn)子可以幫助思維發(fā)散

https://sigchi.org/? ACM人機(jī)交互頂會(huì)：搜索interaction design可以了解到人機(jī)交互最前沿的一些科技，例如最新的交互方式，交互裝置，AR/VR的應(yīng)用等等。交叉學(xué)科的一些老師也經(jīng)常在這個(gè)會(huì)議中發(fā)表論文，多花一些時(shí)間了解他們正在研究的項(xiàng)目，思考如何將這些技術(shù)運(yùn)用到自己的手繪設(shè)計(jì)里并在平時(shí)的手繪練習(xí)中盡量將這些技術(shù)表現(xiàn)出來，是自己的方案更具有前瞻性。

同樣地，我會(huì)在每周根據(jù)一個(gè)題目按考試要求完成一次手繪練習(xí)進(jìn)行方案積累，今年考試比較特殊，臨考時(shí)改變了考試用紙要求，畫紙變小而內(nèi)容不變，我認(rèn)為更加考驗(yàn)手繪細(xì)節(jié)和方案的創(chuàng)新性。學(xué)弟學(xué)妹們要注重平時(shí)對(duì)方案、交互方式和素材的積累，在考場(chǎng)上遇到?jīng)]想法的題目不要太慌張，你們有足夠的時(shí)間可以思考，可以多從自己準(zhǔn)備過的方案中發(fā)散。

part 3尋找平衡的心態(tài)

2018年第一次參加考試，整個(gè)備考的過程我都非常緊張，一直擔(dān)心自己學(xué)習(xí)的時(shí)間不夠，從早到晚都安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，盲目地去追求學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)而忽略了效率，最后兩個(gè)月讓自己的心態(tài)很不穩(wěn)定。

第二年我吸取了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勞逸結(jié)合，每周都會(huì)抽出一天充分的休息調(diào)整身心狀態(tài)。我沒有像第一年那樣以結(jié)果為導(dǎo)向，分散了對(duì)于考研結(jié)果的注意力，把整個(gè)備考的過程當(dāng)作自我提高的一個(gè)機(jī)會(huì)，無論是對(duì)于知識(shí)的學(xué)習(xí)還是意志力的鍛煉，這可能都我難得的經(jīng)歷。

學(xué)弟學(xué)妹們?cè)趥淇歼^程中，要學(xué)會(huì)暗示自己鼓勵(lì)自己，消除焦慮保持一個(gè)積極平穩(wěn)的心態(tài)，無最終結(jié)果怎樣，這段時(shí)間的學(xué)習(xí)都不會(huì)是浪費(fèi)時(shí)間，偶爾有心態(tài)炸裂的時(shí)候，可以出門走一走和朋友聊聊天，不要被考試所束縛。

作品集

平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中大家可以積累一些想法創(chuàng)意，初試后再進(jìn)行完善形成一個(gè)完整的項(xiàng)目。由于我是跨專業(yè)考研，在此之前沒有項(xiàng)目作品，一開始走了很多彎路，經(jīng)常陷入一個(gè)點(diǎn)就停滯不前浪費(fèi)了很多時(shí)間，后來發(fā)現(xiàn)一邊做一邊修改才是設(shè)計(jì)一本作品集最好的方式，建議大家有想法就立刻行動(dòng)。

作品集的項(xiàng)目?jī)?nèi)容要豐富，可以從服務(wù)設(shè)計(jì)、交互裝置等方面擴(kuò)充；展現(xiàn)自己的本科背景與交叉學(xué)科能夠如何更好地結(jié)合，各種技能愛好，讓老師發(fā)現(xiàn)你的可塑性。

復(fù)試筆試

今年的考察形式比較簡(jiǎn)單，要求在十分鐘之內(nèi)將作品集的某個(gè)項(xiàng)目復(fù)畫出來，應(yīng)該是檢驗(yàn)快速手繪能力和作品集項(xiàng)目的真實(shí)性。我當(dāng)時(shí)重新繪制了我作品集中的一個(gè)手繪產(chǎn)品圖，對(duì)著攝像頭展示后老師說沒問題差不多，就進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)了。

復(fù)試面試

今年的面試采用的是網(wǎng)絡(luò)面試，對(duì)每個(gè)人來說都很陌生。臨近復(fù)試，夢(mèng)清的老師又為我們組織了一場(chǎng)模擬面試，嚴(yán)格參考清華的復(fù)試流程，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐對(duì)我的作品集修改提出了寶貴的意見。準(zhǔn)備過程中，大家可以和相鄰專業(yè)的同學(xué)互相面試，從項(xiàng)目描述文案、肢體語言的表達(dá)、專業(yè)問題回答思路等方面準(zhǔn)備，這樣既可以消除一些緊張感也可以互相進(jìn)步。

part 4最后

?最后，感謝夢(mèng)清的各位老師在我備考過程中給予我的幫助，感謝家人的無條件支持，感謝室友兩年的陪伴和鼓勵(lì)你們永遠(yuǎn)是最相信我的人。

愿每一個(gè)偏執(zhí)的你，都能圓夢(mèng)清華！

寫在最后

高瑩婷初來夢(mèng)清是2018年的7月暑假集訓(xùn)營(yíng)

當(dāng)時(shí)的她

在手繪基礎(chǔ)和上機(jī)設(shè)計(jì)的表現(xiàn)上

都是比較稚嫩的

和班里的其他同學(xué)相比也存在一定的的差距

課下總能看見“著急”的她

追著老師們問問題

改畫稿

可以說一戰(zhàn)時(shí)的高瑩婷

還在急切的趕路

急切的成長(zhǎng)

也正如她自己對(duì)自己的描述

“偏執(zhí)”

第二年的她

不變的還是她的“偏執(zhí)”和堅(jiān)定

變化的是她的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)狀態(tài)

她學(xué)會(huì)慢下來思考細(xì)節(jié)

學(xué)會(huì)停下來反思自己

練習(xí)不追求多

和追求精

慢慢地去鞏固和扎實(shí)基本功

慢慢地積累和沉淀自己的知識(shí)和思維

再此祝賀高瑩婷同學(xué)圓夢(mèng)清華！

設(shè)計(jì)這件事

其核心還是在設(shè)計(jì)思想

“怎么畫”只是基礎(chǔ)

“畫什么”才是最終奧義

欲速則不達(dá)

需要在練習(xí)中去慢慢體會(huì)

所蘊(yùn)含的思想

所傳達(dá)的意旨

所透露的關(guān)切

“匠心”

才能

“比心”

那么正在急切趕路的同學(xué)們

也不妨停下來想一想

走的太急

往往錯(cuò)過了沿途的風(fēng)景

而這風(fēng)景

也恰恰正是你趕路的意義