提到無(wú)人機(jī)，可能大多數(shù)人想到的就是“航拍”，或者是軍事方面的應(yīng)用，并且作為新科技，一直是“酷炫”的代名詞。而這一前沿科技正在和農(nóng)業(yè)牽手，使用無(wú)人機(jī)的農(nóng)民數(shù)量正在逐步增加。就無(wú)人機(jī)采用而言，農(nóng)業(yè)現(xiàn)已成為僅次于建筑的第二大產(chǎn)業(yè)。

無(wú)人機(jī)在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用很廣泛，在估算土壤狀況、種植未來(lái)作物、農(nóng)業(yè)噴涂、抵抗感染和害蟲(chóng)等方面有著重要的作用。北京歐倍爾研發(fā)出農(nóng)用無(wú)人機(jī)播種與防控病蟲(chóng)草害虛擬仿真實(shí)驗(yàn)軟件，對(duì)于理解與學(xué)習(xí)農(nóng)用無(wú)人機(jī)在播種和防控病蟲(chóng)草害方面有著突出的效果。

01
無(wú)人機(jī)農(nóng)業(yè)具體應(yīng)用

1.估算土壤狀況
智能農(nóng)業(yè)是數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的，使農(nóng)民能夠根據(jù)土壤狀況的準(zhǔn)確信息采取行動(dòng)。提取此數(shù)據(jù)以前涉及到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行物理訪問(wèn)并手動(dòng)收集指標(biāo)。配備了農(nóng)業(yè)智能傳感器的無(wú)人機(jī)可以收集和傳送這些數(shù)據(jù)-不用說(shuō)，它們還可以更快，更精確的方式進(jìn)行處理。
2.種植未來(lái)作物
準(zhǔn)備好要種植的土壤，然后用無(wú)人駕駛飛機(jī)向其中發(fā)射種子，而不要使用過(guò)時(shí)的種植技術(shù)。使用無(wú)人機(jī)進(jìn)行種子種植相對(duì)較新;無(wú)人駕駛飛機(jī)還可以用水，肥料或除草劑噴灑田野，從而減少成本，體力勞動(dòng)以及在這些過(guò)程上花費(fèi)的時(shí)間。
3.農(nóng)業(yè)噴涂
智慧農(nóng)場(chǎng)還使用無(wú)人機(jī)進(jìn)行農(nóng)業(yè)噴灑，這有助于限制人類與化肥，農(nóng)藥和其他有害化學(xué)物質(zhì)的接觸。無(wú)人機(jī)可以比車輛和飛機(jī)更快，更高效地完成這項(xiàng)任務(wù)。對(duì)于仍然使用體力勞動(dòng)的農(nóng)場(chǎng)來(lái)說(shuō)，它們也是一個(gè)很好的選擇。
4.抵抗感染和害蟲(chóng)
農(nóng)業(yè)無(wú)人機(jī)不僅可以使用熱能，多光譜和高光譜技術(shù)向農(nóng)民告知土壤狀況，而且還可以檢測(cè)到雜草，感染和病蟲(chóng)害造成的農(nóng)田。根據(jù)這些數(shù)據(jù)，農(nóng)民可以決定抗擊病蟲(chóng)害所需的確切化學(xué)品數(shù)量，不僅有助于減少支出，而且有助于改善田間健康。

另外，對(duì)于一些農(nóng)業(yè)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)人機(jī)在農(nóng)業(yè)方面的應(yīng)用問(wèn)題是非常值得研究的，而由于學(xué)校課堂教學(xué)和實(shí)踐的不足，學(xué)生對(duì)于這些問(wèn)題理解不了深刻，缺少足夠的實(shí)踐，農(nóng)用無(wú)人機(jī)播種與防控病蟲(chóng)草害虛擬仿真軟件可以很好地彌補(bǔ)這些方面的不足，并產(chǎn)生良好的教學(xué)效果。


02
農(nóng)用無(wú)人機(jī)播種與防控病蟲(chóng)草害虛擬仿真實(shí)驗(yàn)軟件
北京歐倍爾研發(fā)的農(nóng)用無(wú)人機(jī)播種與防控病蟲(chóng)草害虛擬仿真軟件是自動(dòng)化控制學(xué)科教育信息化建設(shè)項(xiàng)目，旨在為本科院校相關(guān)專業(yè)的學(xué)生提供一個(gè)三維的、高仿真度的、高交互操作的、全程參與式的、可提供實(shí)時(shí)信息反饋與操作指導(dǎo)的、虛擬的自動(dòng)化控制模擬操作平臺(tái)，使學(xué)生通過(guò)在本平臺(tái)上的操作練習(xí)，進(jìn)一步熟悉專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、了解實(shí)訓(xùn)實(shí)際環(huán)境、培訓(xùn)基本動(dòng)手能力，為進(jìn)行實(shí)際實(shí)驗(yàn)奠定良好基礎(chǔ)。

本平臺(tái)采用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，依據(jù)場(chǎng)景實(shí)際布局搭建模型，按實(shí)際實(shí)驗(yàn)過(guò)程完成交互，完整再現(xiàn)了無(wú)人機(jī)播種的操作過(guò)程及現(xiàn)象發(fā)生的實(shí)際效果。每個(gè)實(shí)驗(yàn)操作配有實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)介、操作手冊(cè)等。3D操作畫面具有很強(qiáng)的環(huán)境真實(shí)感、操作靈活性和獨(dú)立自主性，為學(xué)生提供了一個(gè)自主發(fā)揮的實(shí)驗(yàn)舞臺(tái)，特別有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)腦思考，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的趣味性。

軟件特色
本軟件的特色主要有以下幾個(gè)方面：
（1）虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)
利用電腦模擬產(chǎn)生一個(gè)三維空間的虛擬世界，構(gòu)建高度仿真的虛擬實(shí)驗(yàn)環(huán)境和實(shí)驗(yàn)對(duì)象，提供使用者關(guān)于視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等感官的模擬，讓使用者如同身歷其境一般，可以及時(shí)、沒(méi)有限制地360°旋轉(zhuǎn)觀察三維空間內(nèi)的事物，界面友好，互動(dòng)操作，形式活潑。

（2）兩種學(xué)習(xí)模式
分為演示模式和操作模式，演示模式下可以正確模擬實(shí)驗(yàn)每一步的操作，學(xué)員只需點(diǎn)擊步驟進(jìn)行每一步實(shí)驗(yàn)；操作模式下，給出具體實(shí)驗(yàn)步驟，學(xué)員點(diǎn)擊相應(yīng)試劑或儀器進(jìn)行操作。
（3）自主學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富
知識(shí)點(diǎn)講解，包含背景介紹、理論基礎(chǔ)、實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中的注意事項(xiàng)以及設(shè)備結(jié)構(gòu)展示。
（4）智能操作指導(dǎo)
具體的操作流程，系統(tǒng)能夠模擬實(shí)驗(yàn)操作中的每個(gè)步驟，并加以文字說(shuō)明。

（5）評(píng)分系統(tǒng)
系統(tǒng)給出操作提示，操作模式下評(píng)分機(jī)制采用扣分制，操作錯(cuò)誤時(shí)扣分。

（6）實(shí)用性強(qiáng)，具有較大的可推廣應(yīng)用價(jià)值和應(yīng)用前景
本套軟件由計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)人員、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)人員、具有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的一線工程技術(shù)人員、專業(yè)教師合作完成，貼近實(shí)際，過(guò)程規(guī)范，特別適合自動(dòng)化控制及涉農(nóng)相關(guān)專業(yè)教育使用，具有較大的可推廣應(yīng)用價(jià)值和應(yīng)用前景。
北京歐倍爾農(nóng)用無(wú)人機(jī)播種與防控病蟲(chóng)草害虛擬仿真軟件為學(xué)生提供了一個(gè)自主發(fā)揮的平臺(tái)，也為實(shí)驗(yàn)“互動(dòng)式”預(yù)習(xí)、“翻轉(zhuǎn)課堂”等新型教育方式轉(zhuǎn)化到基礎(chǔ)生物實(shí)驗(yàn)中來(lái)提供了一條新思路、新方法及新手段，必將對(duì)促進(jìn)本科自動(dòng)化控制教育教學(xué)的改革與發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。


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