對于21世紀各行各業(yè)的研究者來說，范式這個概念已經(jīng)取得了廣泛應(yīng)用，但是對于這個“流行詞”所代表的含義，卻并不是那么直觀。

本人通過閱讀關(guān)于庫恩的二手資料，將范式及其順帶的關(guān)于科學革命的概念分享如下。

一、范式

一個范式就是對科學的總體觀點——聯(lián)結(jié)科學共同體并且允許常規(guī)科學發(fā)生的一系列共享的假設(shè)、信念和價值觀。

范式包括兩個組成部分：

首先，某一科學共同體的所有成員在某一特定時期都能接受的一系列基本的理論假設(shè)；

第二，由上述理論假設(shè)解決了的、出現(xiàn)在相關(guān)學科教科書上的一系列“范例”或特定科學問題。

關(guān)于世界的事實都是系于范式的，當范式變化時它們也要發(fā)生變化。

因此，問一種特定的理論是否與“本然的”事實相關(guān)，或者因此詢問這種特定的理論是否是客觀真理，就都沒有意義。

每一種范式都能滿足它為自己所設(shè)定的標準，卻達不到它的反對者們所設(shè)定的一些標準。

那么我們發(fā)現(xiàn)事實上不存在能夠評價各方主張的中立見解。這是因為理論中立概念是一種幻相——觀察數(shù)據(jù)總會受到理論假設(shè)的感染。將所有科學家都認為與各自理論流派無關(guān)的一組“純粹”數(shù)據(jù)隔離出來是不可能的。

綜上，真理本身是相對于范式而言的。

二、科學革命

科學革命的本質(zhì)就是從舊的范式轉(zhuǎn)向一種新的范式。

常規(guī)科學家并不試圖檢驗范式。相反，他們不加疑問地接受范式，并在范式所設(shè)定的范圍內(nèi)開展研究。

常規(guī)科學主要是一種解惑的活動。

科學革命開始：當出現(xiàn)反?！切┎徽摮Ｒ?guī)科學家們?nèi)绾闻Χ紵o法與范式的理論假設(shè)相一致的現(xiàn)象。在此時期，主要的科學觀念都處于公開競爭的地位。各種對舊范式的替代方案被提出，最終，一種新的范式就被確立。

從信奉一個范式到信奉另一個范式，這是一種不受強迫的轉(zhuǎn)變經(jīng)歷。

那么，科學中的理論選擇或許是一種“群眾心理學的事”？