運營總監(jiān)：鮑安常LJ007

2023年8月29日整理

“一場秋雨一場寒”，初秋的一場及時雨，澆滅了酷暑的炎熱，撫平內(nèi)心的焦躁，也讓三小的老師們能夠安心的坐在一起進行為期兩天的校本培訓，聽專家報告，感同事分享，做集體備課。精彩紛呈，收獲滿滿，靜待孩子們幸福進校。

一、專家引領 拾級而上

中心校李祥輝副校長作為本土著名的教育專家，先勉勵我們要做學生的心靈之師，做學生心目中的“銘師”，教育能讓孩子銘記于心，帶給他們終生的影響。接著聯(lián)系教學實踐帶領大家共同學習新課程標準，《領悟新課標，構(gòu)建新課堂》。一個核心、兩條路徑、三有目標，四大突破、五項對策，以學科素養(yǎng)為核心構(gòu)建有效率有效果的新課堂，讓孩子懷著問題走進課堂，帶著更深層次的問題走出課堂，在不斷地解決問題中，實現(xiàn)能力、意志、品格的提升。

二、同事分享 推心置腹

“三人行必有我?guī)熝伞?，我校的?yōu)秀教師經(jīng)過精心的準備，分別從教育教學、班級管理、家校共育幾個方面分享了他們寶貴的經(jīng)驗，讓同事們在了解到他們進步的同時，也感受到了他們背后的辛苦付出，感受到作為教育工作者的高尚情懷。

“時間釀酒，余味成花”，劉影老師要在教學一線上，不斷的努力成就更好的自己。她愿意把學生放在C位，用心打造最美的教室，用環(huán)境的力量在潛移默化中影響、熏陶孩子，細心調(diào)整好每個孩子的學習狀態(tài)，準備好各種教具學具，積極引導學生參與到數(shù)學教學活動中，實現(xiàn)師生共同成長。

“學高為師 德高為范”，馬飛老師具有各學科一線教師的平凡人生和不平凡的敬業(yè)精神，希望憑借淵博的知識“上位”，樹立在學生心目中的地位和威望，努力做一個像苗宛秋一樣讓孩子尊重的好老師?！坝H其師信其道”，馬飛老師常聯(lián)系生活中的典型案例用“生如野草，不屈不撓”去激勵每一位學生——學習要有堅定的信念，堅強的毅力。

“得語文者，得天下；得閱讀者，得語文?！标惡槭缋蠋熉?lián)系假期里的實踐活動，分享了《整本書閱讀的初步引導策略》。循序漸進，做好規(guī)劃，分階段的向?qū)W生家長推薦閱讀書目，培養(yǎng)學生的閱讀興趣，鼓勵家長參與其中，先扶后放，養(yǎng)成自主閱讀的好習慣。

三、集體備課 出謀劃策

單元整體教學設計需要教學組每位成員的積極參與，至少提前一周完成。教師要對課程標準，教材等教學指導性資源進行深入地解讀和剖析，根據(jù)每個人不同的理解，結(jié)合學生的情況和特點，對教學內(nèi)容進行分析、整合、重組，形成相對完整的教學主題，并以一個完整的教學主題作為一個單元的教學。

打開門窗迎秋風，廣開言路話真情。為期兩天的校本培訓不僅有理論的指引，也有方法的引領，更有三小未來發(fā)展方向的明晰。教以共進，研以致遠，新的學期，全體三小人將以積極的心態(tài)、飽滿的熱情投入到教學工作中， 用智慧和汗水共同描繪新學期美好的育人畫卷！

來源：阜南縣第三小學

運營總監(jiān)：鮑安常LJ008

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