記憶：與計(jì)算機(jī)流程圖

1. 記錄關(guān)鍵信息，

2. 人腦是感受器，包括身體，

3. 瞬時(shí)記憶，初步編碼

4. 存在2秒，具體0.25-0.2秒，是一瞬間

5. 第2級(jí)記憶是短時(shí)記憶，20-25秒

6. 記憶組塊，容量有限

7. 如何把他實(shí)體化，感受器 → 思維→ 記憶

8. 初期是思想，隨后，被潛意識(shí)記憶推送

9. 這個(gè)的信息編碼是把？短期記憶變成長期記憶的，關(guān)鍵

10. 給他定一個(gè)框架，長期記憶，也會(huì)變成短期記憶，最后覺得不重要，給他忘了

11. 要把邏輯思維，框架編程，變成工作記憶

12. 反應(yīng)發(fā)生器，把記憶變成思想動(dòng)作

13. 環(huán)境問題，要把他變成信息加工，變成邏輯思維編碼，或者足夠的心理預(yù)期，或者情緒價(jià)值，比如：笑、開心、快樂、缺失感、失望、落寞、或者求知欲爆棚，負(fù)面思維與情緒卻是不好，浪費(fèi)世界時(shí)間線，一天就24小時(shí)，做了這，明天會(huì)不會(huì)做那，那后天呢？那現(xiàn)在咋辦呢？重新組織思維框架，與啟動(dòng)動(dòng)作訓(xùn)練集

14. 啟動(dòng)信息加工，問問題，或者回憶過去對(duì)未來，或者發(fā)現(xiàn)新的問題，總之就是做筆錄！

15. 問問題為什么？他理解了，知道了，也就接受了。我覺得這種最聰明，因?yàn)樗诮鉀Q問題，他可能會(huì)找到新的解題思路，至少是知道更多一點(diǎn)點(diǎn)智商吧。

16. 動(dòng)機(jī)呢？為什么要關(guān)注這件事？為什么覺得這件事對(duì)我是非常重要，以前為什么沒有關(guān)注這件事？那這件事對(duì)以后會(huì)有什么影響？是從現(xiàn)在開始影響還是都影響影響還是早就已經(jīng)影響，還是一直期待被影響？

17. 促進(jìn)這種事的發(fā)生，教育心理學(xué)的（口訣）。