“為什么跟你講了很多遍不要去做某些事情，而你還是會做？”

“我都跟你說多少遍了？！”

患有自閉癥的人經(jīng)常會聽到這些話，我個人也會因為屢犯不改而受到斥責(zé)?？赡鼙砻嫔峡雌饋砦业膼毫有袨槭枪室獾?，但是其實我并沒有。當(dāng)因為沒有聽別人的話而受到批評的時候，我也會向其他小朋友一樣會十分難過。但是下一次，我們基本上又會忘記了上次的事情，就如同“肖恩”那樣，被自己的行為掌控自己的身體。

每當(dāng)我做那些不被允許做的事情時，我只感覺自己的身體并不屬于自己，而是屬于另一個人。自己眼中的世界與自己的思緒不是一個連貫的整體。于思緒中，我如同被“隔離”了一般，只能站在某處遠遠地望著這一切發(fā)生，于現(xiàn)實里，我沉浸在“惡劣行為”中不可自拔，仿佛一切都只為那行動而生，仿佛根本不曾聽過自己有被教導(dǎo)過“自己不允許這么做”，而且是很多次。

所以，我與世界都陷入了一個惡性循環(huán)，再這樣的循環(huán)之中，有的只有諸如，叫喊，打罵這樣的負(fù)面反饋。

—— ☆★○●○★☆ ——

“都說了你不要過來?。。?！”

在電玩城，一看到各種各樣的電玩設(shè)備的莉莉一瞬間便沉浸到了二次元的世界里。換取游戲幣，將它們投入某個設(shè)備，然后開啟與另一位玩家的對戰(zhàn)，這樣的事情一直在重復(fù)，重復(fù)，重復(fù)……

“你說不要就不要啊，我一拳送你回家！”（回家在街機游戲用語中，就是將對手打到版邊的意思。）

此時的莉莉已經(jīng)玩了一個小時，而她的對手是一個不認(rèn)識的人。

二人玩的相當(dāng)沉浸，仿佛這樣的對戰(zhàn)的發(fā)生才不過一分鐘以前的事情而已。

【“誒！還在玩嗎？”】

手里拿著冰淇淋的川驚訝地說道。

“誒呀，她就是那個樣子啦，每個周末她都會打游戲打上一整天的，更何況現(xiàn)在是黃金周?！?/p>

同樣是拿著冰淇淋的麗麗以“沒什么大不了”的語氣回應(yīng)川道。

【“誒……可以一直這么玩不被打擾嗎……真好……”】

川非常羨慕此時的莉莉，看這她非常沉浸地操控著設(shè)備，盯著屏幕內(nèi)人物一舉一動的那專注神情，忘乎所以的忽略時間流動，令川想起了自己兒時沉浸在各種各樣的“古怪舉動”時的樣子。

當(dāng)然川也非常感謝曾經(jīng)的父母與現(xiàn)在的父母的嚴(yán)厲管教，沒有他們，自己也不可能開發(fā)出一套符號應(yīng)對語言與各種各樣的事物，也不可能像“肖恩”一樣，走出自閉癥（沒有被治愈，只是適應(yīng)了在有自閉癥的情況下與人正常交流）。

“小川也想玩嗎？”

麗麗問道。

【“人家？嗯……玩玩看也可以……”】

在綜合了“玩不玩都行”與“自己沒玩過”兩張牌后，以【人家】為自稱的川給出了這么一句語義曖昧的話語。

畢竟這舉動在川的認(rèn)定中屬于【第二級】，做不做都不會受到懲罰的程度，所以怎樣說都無所謂，而且……

“那就玩玩吧！”

【“恩！”】

無論對方怎樣回答，答案都是可以遇見的。

川與麗麗像莉莉借了游戲幣玩了起來。

—— ☆★○●○★☆ ——

游戲廳真的很吵……

玩了差不多15分鐘，莉莉被川與麗麗強行拽出了游戲廳。

—— ☆★○●○★☆ ——

打過游戲，逛過商場三層，三人決定去六樓吃飯。

因為相比于地下一樓的美食廣場，六層的菜更令人有一種“紀(jì)念某種事情的儀式感”雖然川并不理解為什么，不過這也屬于“怎么都無所謂”的事情，所以姑且還是順著麗麗的提議比較好。

直到三人看到了菜單，與它對應(yīng)的價碼時……

“一份烤肉15000元？”

身為留學(xué)生的麗麗頓時就意識到了自己做了一個何等錯誤的決定。

要知道，麗麗在預(yù)備校時期租房住的時候一個月房租才不過45000日元而已……

（而這里一份菜就是麗麗當(dāng)時3分之一的房租……）

“您是要一份烤肉是嗎？”

服務(wù)人員親切地湊上前來招呼客人，放在盤前的3杯水也在說著“歡迎光臨”。

“額……那個……”

被價碼驚到說不出話來的麗麗尷尬地翻著菜本一邊環(huán)視著四周……

“誒呀，現(xiàn)在的行情真的是……”

“誰叫日本這么不景氣呢……”

“果然還是這里的燒酒最棒了??！”

全部都是一些比自己大出最起碼兩輪的大叔……

麗麗今年19歲，一輪指年歲按照十二生肖的順序轉(zhuǎn)上一圈，所以麗麗估算，身邊的大叔每一個最起碼都有43歲……

“要不……我們換一家吧?！?/p>

用菜單遮住了臉，麗麗這樣說道。

“嗯，你說得對……”

莉莉與麗麗達成了共識。

“小川呢？”

麗麗小神問川確認(rèn)意見。

【“？？？”】

川則是對此很是不解，即便是以【人家】為自稱的川。

因為川并不知道麗麗說出“換一家”的原因是什么，所以川無法從大腦中的“庫”里檢索到自己應(yīng)該怎樣回答。

因為川的家境比較富裕，自己并沒有經(jīng)歷過需要為錢煩惱的經(jīng)歷，這一點從她到日本來的住處上就可以得知。

所以對于此時的川來說，麗麗與莉莉所說與暗號沒有任何區(qū)別，畢竟麗麗與莉莉并沒有向自己說明為什么。

所以川在大腦中的備用選項中選擇了在“別人征求自己意見但是自己不知道為什么時”的一條近乎于萬能的回答方式，雖然有時候會失敗，不過一般情況下它沒問題。

【“為什么？”】

川直白的問了麗麗與莉莉。

“額……那個……啊……”

麗麗一時間被這個回答噎住，依依呀呀地說著一些東西。

川記得這個反應(yīng)，因為曾經(jīng)機構(gòu)的人有給自己表演過，這是“對方不知道怎么回答”的意思。

“額……那個……客人？”

服務(wù)人員也結(jié)結(jié)巴巴的說著什么。

不管什么，反正那都是川聽不懂的話。

“麗麗說這家店菜價有些貴，我們能不能換一家便宜的。”

身邊的莉莉直白地向川做出解釋，而這一次川聽懂了。

額……其實聽懂了的不僅僅是川。

“……”

迅速轉(zhuǎn)身離開了餐桌的服務(wù)員也聽懂了麗麗的意思（雖然解釋的莉莉，不過的確解釋的是麗麗的意思）。

—— ☆★○●○★☆ ——

“所以……今天有找到什么課題嗎？”

回家的路上，川（以“我”為自稱）親切地向身邊的兩位“l(fā)ili”發(fā)問。

電車飛快地奔走著，如果是火車的話會發(fā)出“鋼啷鋼啷”的聲音……

“額，比如……為什么吃飯的時候都喜歡坐在對面，而不是一排？”

回憶這自己的尷尬經(jīng)歷，麗麗硬著頭皮給出了一個勉強可以被稱之為“課題”的東西。

“我想坐在對面，因為這樣更方便。然后呢？”

莉莉回答道，然后追問。

“然后……結(jié)論！為什么吃飯時喜歡坐對面而不是一排，是因為想坐在對面，因為更方便。課題完美解決，可喜可賀，可喜可賀……”

突然很亢奮地說著結(jié)論，然后鼓了鼓掌，隨后鼓掌的手愈發(fā)變慢，最后動作停滯——

“真抱歉我就是這么一個無聊的人……”

——低下頭來這樣說道……

“小川有什么發(fā)現(xiàn)嗎？”

自【游戲廳遭遇】后（川被莉莉打的很慘——指角色），玩的很開心的莉莉也開始放下顧慮，將疏遠的“小神同學(xué)”這樣的稱謂，改為了“小川”。

“嗯……人際交往的……圈子遠近……所對應(yīng)的……社交用語與行為……這樣的課題……如何？”

川結(jié)結(jié)巴巴地提出自己的觀點。

“……！”*2

這使坐在川一左一右，兩名少女為之一驚。

“好厲害啊，川，這個真的可以！”

首先做出反應(yīng)的是麗麗。

“恩恩……”

另一邊的莉莉雖然沒有很聽懂，不過能說出“雖然讓人聽不懂，但是總感覺很有內(nèi)涵”這樣的話語，就很有“課題”的味道，所以也肯定地點了點頭。

“你是怎么想到的呢？”

麗麗發(fā)問。

“額，就是……在我們第一次見面的時候你們叫我“小神同學(xué)”，而那時我們之間的距離大概是在一米到一米半，然后隨著在一起的時間增加，互相之間的距離也越來越近，而在稱呼我為“小川”的時候，這種行為發(fā)生了質(zhì)的改變，也多了很多的肢體接觸，而這樣的行為變化，使我想起了自己視覺符號，所以結(jié)合這幾點，我想到了“人際交往的圈子遠近所對應(yīng)的社交用語與行為”這樣的東西……”

川一口氣說了好長一句，坐在身邊的兩名“l(fā)ili”屬實是聽蒙了。

“真不愧是入學(xué)考試雙項滿分的人……”

莉莉目瞪口呆的給出了這樣的高度評價，而另一邊……

“連這么小的點都能注意到……小川你……簡直太厲害了?。?！”

在思索了一會后，麗麗給出了更加高度的評價。

“……！”

而這令川吃驚地睜大了雙眼，隨后……

淚水不自覺地涌了出來……

「あっ川ちゃん？どうしたんです？」（啊，那個……小川？你怎么了？？）

麗麗被川的這一舉動弄得驚慌失措。

「川ちゃん、どうしたの？」（川，你怎么了？）

莉莉問道。

「嬉しいです......」（開心……）

川帶著哭腔地這樣說道。

「嬉しいから、つい泣いちゃった......」（因為很開心，所以一不小心就哭出來了……）

川抽了下鼻子，解釋道。

得到了自己的回答，身邊麗麗與莉莉拍了拍自己的肩膀，那感覺就像是父母在身邊一樣。自己終于憑借自己的力量，取得了外界的正面反饋（肯定）……

而這種感覺，是自己不曾擁有過的，媽媽因為非常愛我，所以雖然我經(jīng)常惹媽媽生氣，媽媽她還是會安慰我，說這不是我的錯。

而這一次不同，這一次是因為我做了正確的事情，我控制住了自己的行為，因而獲得了肯定。

來自外界的肯定……

這是做夢才夢見過的畫面……

【“所以采用人家的這個提議嗎？”】

擦了擦稽留在眼角的淚水，切換為以【人家】為自稱的川這樣說道。

“恩，采用了！”

“恩，當(dāng)然了！”

麗麗與莉莉回答道。

終于確定了課題了，可喜可賀，可喜可賀。

啊對了，文的最后川在解釋課題的時候其實脫口而出了一個詞，不過那個詞，因為川的解答實在是太過于詳盡，所以麗麗與莉莉并沒有注意到。

屏幕前的你，注意到了嗎？

本劇也在閱文旗下平臺連載，感謝支持。