pci自閉癥-開頭推薦：美國自閉癥患兒不遠萬里來到中國運用中醫(yī)治愈了自閉癥

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如何讓自閉癥孩子積極的參加感統(tǒng)訓練:　　如何讓自閉癥孩子積極的參加感統(tǒng)訓練　　都說“興趣是最好的老師”對自閉癥孩子也是這樣。在訓練時如果孩子注意到一樣玩具，我們應當就勢引導，教他這種玩具的玩法。然后通過這種游戲將其他玩具引入到游戲中，使他們在無意之中學到一些玩具的游戲方法，積累游戲經驗，加強大運動協(xié)調能力，從而提高本身的運動企劃能力。例如：當自閉癥兒童注意到大龍球時，我們可以引導其去推動球;拍打球;爬到球上;躺到球上，還可以將球放在鉆桶一頭引導患兒鉆過鉆桶獲得大龍球，進行鉆、爬的訓練。

　　利用情節(jié)趣味化來引導自閉癥兒童　　賦予感覺統(tǒng)合訓練過程游戲化的情節(jié)，能增強趣味性、娛樂性，激起自閉癥兒童良好的情緒和積極從事活動的力量，從而使他們注意力集中，記憶清晰，想象豐富，思維活躍。如自閉癥兒童趴地推球，球推進的是一個個小動物的嘴巴，仿佛在給小動物喂食;幼兒鉆進布袋，學做蠶寶寶，隨著蠶寶寶的一天天長大，鉆出布袋，跳著去游玩;幼兒推著羊角球，鉆過山洞，繞過樹林，形成一列列火車;幼兒坐于平衡臺上，兩兩相對拉大鋸;幼兒趴于滑板上，學做小烏龜，一邊游泳一邊和小魚、小蝦做游戲;圈和罐相結合、紙和瓶相結合、滑板和布袋相結合，學做小鳥、小青蛙、小士兵;將奧特曼打怪獸、解放軍炸碉堡、警察抓小偷等幼兒所喜愛的情節(jié)融入感統(tǒng)訓練中，幼兒能獲得一種心理上的滿足，感到成功與自信，從而產生愉快情緒，在活動中也會更專注投入。

　　利用感統(tǒng)訓練器材的形象化，“玩具是兒童的天使?！备薪y(tǒng)器材色彩鮮艷，造型美觀，能吸引自閉癥兒童的注意，引起自閉癥兒童的興趣。孩子看到它，都想去摸一摸、試一試、玩一玩，這就是它的獨特之處。在日常的感統(tǒng)訓練中，我們充分利用感統(tǒng)器材的獨特性，讓幼兒對各種感統(tǒng)器材進行大膽形象的創(chuàng)新和想象，教師再將其貫穿、融入到活動中去，提高幼兒的學習興趣。

pci自閉癥-附良言感悟：

? ? ? 最清晰的腳印是留在最泥濘的路上的。自己的傷痛自己來療不要期待別人能撫平自己的傷痛，只有自己把自己說服了，只有自己讓自己想通了，才能徹底地根治心病。受挫、失誤、不幸、磨難…是對生活的理解更為深入，是對人生的內涵更為認識的必由之路。唯有征服自己的人，才有力量去征服一切。當你知道迷惑時，并不可憐，當你不知道迷惑時，才是最可憐的。來是偶然的，走是必然的，要學著隨緣不變，不變隨緣。多和父母兄弟姐妹溝通，不管有事沒事，互相問候一下也好。成功的法則極為簡單，但簡單并不代表容易。有時候，垃圾只是放錯位置的人才。

部分文章，摘自：百度搜索：自閉癥；搜索結果；侵刪~