? ? 第二天，星辰來到實驗室看機械。"你的傷好的怎么樣啦？″他關切地問道?！搴枚嗬?，好多啦。話說為什么你那天來的那么晚呢？如果你來早點的話，我也不至于住院了?！鍣C械又問?！鞍?，還不是因為我那天沒寫完作業(yè)被留下來了?！毙浅酱?。″嗯？這也要留下來呀。雖然沒完成作業(yè)是你的問題，但我覺得這樣還是不對吧。″″的確不對。我知道老師的目的是讓我以后把作業(yè)寫完，可這方法確實是太粗暴了點。我平時成績很差，老師們不喜歡我，尤其是語文老師，他天天留我。越是這樣我還越抵觸。我表哥開普勒，他是物理系的研究生，之前他聽說了我這樣的事情，也跟老師打過電話，他跟老師說，叫老師不要這樣留我，他盡量監(jiān)督我完成作業(yè)，如果我實在沒有完成，下課的時候補，不要留到放學了。可他到現(xiàn)在都還在外留學，沒時間管我，爸爸媽媽工作忙，也沒時間管我，加上我本來就不自覺，就這樣惡性循環(huán)了。我該怎么辦啊？″機械對星辰說:“這...這個...不光是我們未成年人，就算是大人也很難達到自制的，你缺乏管控的話，真的就會一直墮落下去。這也不能全怪你，是該想個辦法改變你這樣的狀態(tài)了?！濉逯x謝你！如果你能幫我改變，那就太好了！″星辰感動了。機械馬上去找蒸汽:″爸爸......″

未完待續(xù)