導(dǎo)讀：Karasu的鬼畜，其成功之處在于平衡了“人聲”與“調(diào)音”的界限。這似乎屬于一種“陌生化”，正如蘋果式中文和《圣經(jīng)》和合本一般。然而，他鬼畜的伴奏全是調(diào)性明確的，因此這種技法用在他的鬼畜里容易巴赫馬都火花。我們將一篇一篇地分析，他的成功之作究竟成功在哪里。順帶一提，筆者剛接觸動(dòng)物園時(shí)，認(rèn)為Karasu頗有種“時(shí)無英雄，使豎子成名”的感覺。然而溜過幾回之后，我大了。我現(xiàn)在就要封K老師為古典系音MAD的頂峰！?。。?！

《電棍：歐西給寶貝主題曲??-FLY》

歌詞像中期一樣大量使用了疊詞，首尾呼應(yīng)了屬于是。有調(diào)的樂器tm全部跑調(diào)，沒調(diào)的樂器tm沒對(duì)齊就直接擺上來，入土吧直接。

《電棍：國(guó)玉的戰(zhàn)爭(zhēng)》

像是D老師那樣后半段升調(diào)是不對(duì)的，你見過哪個(gè)賦格會(huì)中途升調(diào)嗎。本來素材就吵，這暗示著無調(diào)性化處理才是最適合素材的方法。原曲中途升調(diào)是為了渲染情緒產(chǎn)生對(duì)比，但是你無調(diào)性你升調(diào)你對(duì)比了歌姬擺，還不如老老實(shí)實(shí)按原key，反而感情上來得更恐怖。

調(diào)沒氣是K老師絕活，對(duì)于“廢物”的多次重復(fù)也堪稱絕筆，然而這里的嗩吶我真沒聽出來藝術(shù)感，冢劍。

《電棍：大耳朵獲嘉》

堪稱《吉詩(shī)》的預(yù)言作，這種送走人的感覺只能說這初生真的領(lǐng)先了眾人一個(gè)時(shí)代。調(diào)崩了也堪稱絕活，但是我好想鯊了K老師。

《電棍：病名為沒人要》

調(diào)得好，并且我們必須說，K老師絕不是找代調(diào)的，K老師有一個(gè)缺憾：不擅長(zhǎng)把控流音開頭的詞，因此有的時(shí)候可能會(huì)讓人感覺好像沒對(duì)準(zhǔn)。

但是末尾升調(diào)只能說是習(xí)慣性擺爛了，豬鼻巴巴。

《電棍：本草綱目》

如上所說。

除填詞外沒有其他部分，但我不會(huì)評(píng)價(jià)填詞。

《電棍：天上掉下個(gè)鑄幣戒》

開頭與末尾摻冰。嗩吶的音階下行十分地藝術(shù)，讓我想起了學(xué)院派和聲。不但成功把人送走，還保持了旋律的形狀，甚至沒有不協(xié)和音

，光這一開始就詮釋了“又爛又好”之為何物了。后面一段音壓不低，聽著很爽。一轉(zhuǎn)鬼叫給人以驚喜的感覺，就像是吃漢堡吃出一根歐內(nèi)的手指一樣。00:07與間奏可以說是“陌生化”的教科書，大大降低了對(duì)這段旋律的記憶難度，同時(shí)也找了借口將它觸發(fā)起來。

人聲也摻冰?！柏i鼻巴巴”不僅在填詞上陌生化了“鑄幣吧”，同時(shí)前半段聽著似人聲，后半段像旋律，同時(shí)音色有股痰卡喉嚨里面的感覺。這一定是與神明交流的產(chǎn)物吧。

《電棍：?jiǎn)顓绕茐恼摺?/p>

無理拉伸超越D老師，對(duì)人聲的運(yùn)用也在D老師之上，然而安修安修奧克蘇恩節(jié)奏對(duì)不上是敗筆，01:02樂器的轉(zhuǎn)換也是敗筆。另外，對(duì)嗩吶音色與音壓的掌控也比D老師版國(guó)玉的戰(zhàn)爭(zhēng)好多了。

開頭人聲切片部分感覺像是調(diào)過音，完全沒有偏離調(diào)性的感覺，這里是對(duì)韃靼戰(zhàn)法與原音系戰(zhàn)法的綜合運(yùn)用，好好好好好好好好。從1:27開始嗩吶加入了和音，這與“沖刺，沖刺，沖！”的人聲切片完美契合。我為什么弄不出音壓這么強(qiáng)的樂器啊。

最后一下很舒服。

《電棍：喜羊羊與鼻三狼》

技法上完全不出新，我想殺了他。

《電棍：水滸傳》

擺爛是吧。

倒還是有可以借鑒的地方，它和音的音色嘗起來像是硫酸。

《電棍：家有鑄幣》

被低估了的神作。

有調(diào)的樂器tm全部升key，沒調(diào)的樂器tm沒修音就直接擺上來，就像是《電棍：歐西給寶貝主題曲??-FLY》一樣?？磥硌芯苛撕芫米约旱淖髌?。

00:31開始比較爛，因?yàn)橐粼谡{(diào)上，炫狗的聲音也沒有攻擊性。

《電棍：蜜雪鬼城》

你也知道啊。

這還是陌生化，然而這次已經(jīng)返璞歸真，向我們揭示了一個(gè)事實(shí)：人對(duì)多次重復(fù)的鬼叫記憶力是真的很強(qiáng)。再加上，旋律本身也傳唱許久，極度減少了記憶難度。

《電棍：癌癥情歌》

1:10 “地府冥燈”的感覺，第一是電棍嘟嘟的音色聽起來比較青，這個(gè)有賴于聯(lián)覺我也不知道怎么描述了。第二是在lead下面墊了一個(gè)大四度的嘟嘟的音色。由于全曲調(diào)性明確，聽上去極為陰間。不過，如果您肯定您的曲子的調(diào)性“不是那么明確”，可以試著用一下這種技法，保證讓您的曲子添加上與他人不同的風(fēng)味。用多了容易見到走馬燈。

總結(jié)：k老師還是爛。他本來可以把這些送走人類的手法用在正常的音mad中增加疾走感，（其實(shí)他也這么做了，《電棍：?jiǎn)顓绕茐恼摺肪褪沁@么做的）但是他偏不。

我目前在考慮怎么合理地運(yùn)用這些技法。