編者按

? ? ? ?10月11日，著名語言學(xué)家、復(fù)旦大學(xué)中文系教授濮之珍先生于北京逝世，享年一百零一歲。濮先生是我刊顧問，長期關(guān)心、指導(dǎo)我刊工作。2019年，濮先生九十七歲，還為我刊合訂本作序。2023年，濮先生《揚雄〈方言〉的研究》手稿本由咬文嚼字公司出版。《揚雄〈方言〉的研究》是濮先生本科畢業(yè)論文，在魏建功先生指導(dǎo)下完成于1945年。魏先生手書評語，給予甲等九十分成績。論文手稿濮先生珍藏至今，歷經(jīng)滄桑，保存完好。今年新春，濮先生為論文手稿出版親自作序?，F(xiàn)將序言刊出，以志紀(jì)念。

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自序

濮之珍口述??? 潘? 佳整理

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? ? ? ?抗日戰(zhàn)爭時期，一九四一年，我考入國立女子師范學(xué)院中文系學(xué)習(xí)，因為抗戰(zhàn)的關(guān)系，避免日機(jī)空襲，這個學(xué)校辦在四川江津縣（今重慶市江津區(qū)）的一個小鎮(zhèn)白沙鎮(zhèn)。校園依山傍水，校門前有道溪流，有桂圓林，校園后山有橘子林，風(fēng)景優(yōu)美。學(xué)校設(shè)施十分簡陋，飯?zhí)煤痛蠖Y堂在一起，有時候吃的是霉米飯，老師條件也很艱苦。生活是苦，但老師真好，和我們親如家人，有這么多好老師給我們傳道授業(yè)，也就不覺得苦了。

? ? ? ?當(dāng)時，中文系主任是胡小石先生，教語言學(xué)的有魏建功先生、黃淬伯先生，教文學(xué)的有臺靜農(nóng)先生、吳白匋先生等。我是中文系第二屆的學(xué)生，我們班一共十八個人，第一屆只有三個人。有上一屆的同學(xué)告訴我，魏建功老師的課很深奧聽不懂。我那時候年輕，只有十八歲，就很好奇，和另一個同學(xué)悄悄地去旁聽魏老師的課。當(dāng)時魏老師四十歲左右，長得很清秀，上課很認(rèn)真。中國古代音韻學(xué)是比較難懂，但是魏老師運用現(xiàn)代語音學(xué)，從發(fā)音的生理基礎(chǔ)講起，并用音標(biāo)和圖表，想盡辦法給學(xué)生講解。這是第一次見魏老師。后來，到了二年級，魏老師正式給我們上“中國古代語言學(xué)”的課，講文字、音韻、訓(xùn)詁。我學(xué)得比較認(rèn)真，魏老師對我比較好，課外還常常指導(dǎo)我學(xué)習(xí)中國古代語言學(xué)的著作。那時候，我們都住在學(xué)校，老師也都住在學(xué)校。魏老師的教學(xué)，一開始是他講得多一點，我看一點書；后來他就講得少一些，讓我多自己學(xué)習(xí)多思考；再到后來，他根本不講，就把書給我，讓我自己看。以提問的方式，來看我的理解程度。他的這個教學(xué)方法很好。后來快畢業(yè)了，魏老師就要我研究西漢揚雄所著的《方言》，作為畢業(yè)論文。我的論文主要是研究《方言》與《爾雅》的關(guān)系，當(dāng)時比較用功，做了很多卡片。當(dāng)時沒有正式的卡片，就用長條的紙裁開，做成卡片，花了不少時間，完成了我的大學(xué)畢業(yè)論文《揚雄〈方言〉的研究》，字?jǐn)?shù)五萬字左右。我住的宿舍不方便寫論文，十二個人住在一起，所以在家里寫。我家租住在當(dāng)?shù)氐姆孔?，進(jìn)門天井一側(cè)有間房是大哥大嫂住，我和外婆住在樓上，房間很小，中間走廊很寬大，我在那里放個桌子，晚上點桐油燈，這樣完成了畢業(yè)論文。

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? ? ? ?快畢業(yè)時就交給魏老師了，隔了一段時間他跟我說，你的論文我已經(jīng)看了，也已經(jīng)評了，給你甲等九十分，跟我開玩笑：“濮之珍，你教授水平啊！”

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? ? ? ?我那時年紀(jì)輕，抱著學(xué)習(xí)的心情，心里覺得這下好了，論文總算交了，覺得輕松。這年（一九四五年）夏天我就畢業(yè)了。隨后抗戰(zhàn)勝利了，學(xué)校想搬到南京、上?；蛘弑本┤マk，沒有得到教育部的同意，于是學(xué)校就鬧起來了。這時候魏老師被派去臺灣推廣國語，要離開學(xué)校，有鑒于當(dāng)時學(xué)校的局面比較混亂，覺得我的論文如果遺失太可惜，就把論文交給了臺靜農(nóng)老師。逃難到四川的人很多很多，抗戰(zhàn)勝利了，大家都想回去，交通很困難，只有水路，我們一家買不到票就回不去，暫時留在四川。我已經(jīng)畢業(yè)了，臺老師推薦我去位于重慶對岸土橋的清華中學(xué)教書，那是清華畢業(yè)的學(xué)生辦的學(xué)校。臺老師拿到我的論文，掛號信寄給了我。因此這本論文一直在我手上。后來我和臺先生都回到蕪湖，臺先生整理他留存的藏書時，轉(zhuǎn)贈給我魏先生簽贈給他的《古音系研究》（國立北京大學(xué)出版組印行），并在卷前題語“此書戰(zhàn)后殊不易得，之珍從建功兄治方言甚有成績，今得此書，想于古音研究當(dāng)益有所獲也。靜農(nóng)再記”。后來有個趣事，我到復(fù)旦報到，系主任郭紹虞問，你的畢業(yè)論文寫什么，我把論文拿出來，他很驚訝，畢業(yè)論文怎么在你手里，于是把這一原委向他說明。

? ? ? ?魏老師后來回到北大，做過北大副校長。二〇〇一年，北大紀(jì)念他百歲誕辰舉辦學(xué)術(shù)研討會和文獻(xiàn)展覽，我?guī)サ倪@本論文手稿也陳列出來。北大有關(guān)負(fù)責(zé)人希望我捐贈給他們，我不舍得，又帶回來了。

? ? ? ?這篇論文篇幅比較大，有五萬多字，早年沒有全文發(fā)表，其中部分章節(jié)修改后分別發(fā)表在《學(xué)術(shù)月刊》一九五七年第十二期和《中國語文》一九六六年第一期。又有二萬字的縮略本刊在《海上論叢》第三集（二〇〇〇年）。直到二〇〇九年，上海古籍出版社再版我的《中國語言學(xué)史》，我把這篇論文的全文附在書后。

? ? ? ?幾十年過去了，回想起來，魏先生是引導(dǎo)我學(xué)習(xí)中國語言學(xué)的啟蒙老師，由于他的啟蒙、引導(dǎo)和培養(yǎng)，我才成為一名語言學(xué)教師。我幼年喪母，十八歲喪父，魏先生、臺先生、胡先生等幾位恩師猶如我的父輩那樣可親，為我之后的研究道路打下了堅實的基礎(chǔ)。

? ? ? ?最后，非常感謝上海咬文嚼字公司的王敏先生，認(rèn)為這本數(shù)十年前的舊稿仍有史料價值，積極謀劃出版。因我年事已高，頗有不便，潘佳博士協(xié)助做了許多工作，感謝他的幫助。

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濮之珍

癸卯新春，時年一〇一歲

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