【后日談】2023浙江大學(xué)強基數(shù)學(xué)逐題解析·補充

封面:《轉(zhuǎn)生王女和天才千金的魔法革命》
2023浙江大學(xué)強基數(shù)學(xué)逐題解析各期如下:








因篇幅限制,此前的一些題目的思維過程較為簡略.
本文對這些題目進(jìn)行補充.
【題3】
本題對集合中元素的狀態(tài)進(jìn)行分析即可,最后變?yōu)閿?shù)論問題.
除了文章中給出的版本,該題網(wǎng)絡(luò)流傳的上還有另一版本,如下:?,
,設(shè)滿足條件的有序集合組
的個數(shù)為
,則十進(jìn)制下
的最后2位數(shù)為___________.?
答案? 36
解析??
由于
所以對任意
因此
所以十進(jìn)制下的最后2位數(shù)為36.
原文中的題目也可利用周期性解答.
在原文中的題目中,
從而
所以十進(jìn)制下的最后2位數(shù)為16.
這和利用中國剩余定理得到的結(jié)論是一樣的.
【題12】
本題具有明顯的分析學(xué)背景.
對于選項A,我們可寫出映射的嚴(yán)格形式.
記(未化簡)的分子與分母之和為
,則
得
由于對任意,
并且,因此
所以
滿足
展開后即得映射的解析式.
對于選項B,采用的是反證法.
我們假設(shè)與
間存在雙射,然后構(gòu)造一個遞推的過程.
這個遞推的過程有各種可能,無論是何種情況,其可行性都由引理1和引理2保證,且必將得到后續(xù)的結(jié)論,從而推出矛盾,說明假設(shè)是不成立的,因此與
間不存在雙射.
在此,我們可以思考一個問題.
思考? 如果將該論證過程的換為
,會發(fā)生什么?
將換為
,有一個地方會發(fā)生變化:我們無法說明
為有理數(shù).
(從結(jié)果來看,我們可以知道一定是無理數(shù),否則就會得到
與
間不存在雙射的錯誤結(jié)論)
這正是有理數(shù)域與實數(shù)域的不同之處之一.
實數(shù)序列的極限必然是實數(shù),但有理數(shù)序列的極限不一定是有理數(shù).
就算在的條件下,我們也無法說明
為有理數(shù).
例如下面2個序列
?
為使表述更形象,我們寫出它們的幾項(從0開始):
?
?
這2個序列都是有理數(shù)序列,但它們的極限為無理數(shù).
實際上,對于任意無理數(shù),都存在某有理數(shù)序列的極限是該無理數(shù),因此由有理數(shù)組成的柯西序列常用于定義無理數(shù).
收斂的實數(shù)序列的極限一定是實數(shù),即實數(shù)域是完備的.
Remark.?本題解析在最初為表述簡潔采用了“等勢”的概念,后為方便讀者理解,改回了“存在雙射”的表述. 兩個集合等勢的充分必要條件是這兩個集合間存在雙射.
【題13】
對于復(fù)數(shù)
的充分必要條件是
對于復(fù)數(shù)
的充分必要條件是
即
(也有其它的等價形式)
本題難度不高,注意不要漏解即可.
【題17】
我們對本題中階的結(jié)論進(jìn)行證明.
記為使得
成立的最小正整數(shù).
稱為
模
的階.
給出幾個定理:
定理1? 若,
存在,則對任意
與
在模
下不同余.
證明? 假設(shè)存在
使得與
在模
下同余.
則
而,這與階的定義矛盾.
所以假設(shè)不成立,定理得證.
定理2??若,
存在,
,則
證明?
?
定理得證.
定理3? 若,
,則
證明??由于
所以存在.
設(shè)
于是
所以
由定理1得
所以
定理得證.
【題23】
本題中,如果設(shè)為符合性質(zhì)
的格點正六邊形的數(shù)量,則
一個值得注意的地方是
不知道這是巧合還是有內(nèi)在的規(guī)律,此處有待繼續(xù)探究.