2023復(fù)旦大學(xué)出版考研速覽沖刺信息指導(dǎo)

院系介紹

復(fù)旦大學(xué)中國語言文學(xué)系是在1917年成立的國文部基礎(chǔ)上擴充建立而成，至30年代初，已發(fā)展完備，頗具規(guī)模，課程亦逐漸豐富完善，并趨向系統(tǒng)化。中文系以深厚的歷史文化背景，和符合時代潮流的新文化授課而聞名一時。1952年全國院系調(diào)整，中文系組成新的教學(xué)研究格局，確立了國內(nèi)重鎮(zhèn)之地位。90年代，被核準(zhǔn)為國家文科基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)基地。2001年，獲批一級學(xué)科博士學(xué)位授予點。2008年獲批一級學(xué)科國家重點學(xué)科。

復(fù)旦大學(xué)中文系已形成專業(yè)門類齊全、師資力量雄厚的系科，成為中國大陸地區(qū)中文研究領(lǐng)域的頂尖人才培養(yǎng)基地。

2023招生目錄

1.計劃招生23人，含推免7人。

2.學(xué)制2年。

2023研究方向

01（全日制）出版業(yè)務(wù)與實踐

02（全日制）數(shù)字出版

2023考試科目

①101思想政治理論

②203日語或204英語（二）或241法語或242德語

③335出版綜合素質(zhì)與能力

④441出版專業(yè)基礎(chǔ)

復(fù)試線

2022：總分370、公共課60、專業(yè)課90

2021：總分355、公共課55、專業(yè)課90

2020：總分390、公共課55、專業(yè)課90

復(fù)試錄取

2022：

由于復(fù)試名單和錄取名單官方?jīng)]有給出詳細(xì)專業(yè)劃分，故無法很好得出具體數(shù)據(jù)，可參考計劃招生24名（推免7名，統(tǒng)考17名）

2021：

一志愿人進入復(fù)試

（初試最低分?jǐn)?shù)355,初試最高分?jǐn)?shù)395）

以上學(xué)生皆被中文系錄取

2020：

一志愿20人進入復(fù)試

（初試最低分?jǐn)?shù)397,初試最高分?jǐn)?shù)432）

最終17人被中文系錄取

（初試最低分?jǐn)?shù)397,初試最高分?jǐn)?shù)432）

2022復(fù)試簡介

確定復(fù)試名單

中國語言文學(xué)系研究生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)學(xué)校公布的考生 進入復(fù)試的初試成績基本要求、招生計劃和考生初試成績，擇優(yōu)確定 復(fù)試名單。復(fù)試名單在本單位網(wǎng)站上公布。

本系采取差額復(fù)試，在生源充足的情況下，差額比例一般不低于 120%，總成績相同的末位考生都進入復(fù)試。

符合初試成績基本要求的生源數(shù)量少于招生計劃 120%的學(xué)科專業(yè)，安排全部合格生源參加復(fù)試。

成立復(fù)試專家組

中國語言文學(xué)系按專業(yè)方向成立若干復(fù)試小組，選派責(zé)任心強、 教學(xué)經(jīng)驗豐富、學(xué)術(shù)及外語水平較高的人員參加復(fù)試。每個復(fù)試專家組不少于 5 人。

復(fù)試時間、方式、內(nèi)容

復(fù)試時間：將以短信形式通知各專業(yè)的復(fù)試考生。

模擬復(fù)試時間：將以短信形式通知各專業(yè)的復(fù)試考生。

根據(jù)當(dāng)前疫情形勢，采用網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程在線方式進行復(fù)試，通過 “騰訊會議”平臺實施。

復(fù)試是對考生綜合素質(zhì)的全面考察。考核內(nèi)容主要包括所報考專 業(yè)的綜合知識與技能、外國語水平及思想政治素質(zhì)和品德考核等。

每名考生的復(fù)試面試時間一般不少于 20 分鐘，全程錄音或錄像。

考生成績評定

考生的總成績包括初試成績和復(fù)試成績，初試成績占 50%、復(fù)試 成績占 50%。復(fù)試成績中，專業(yè)知識成績占 80%、外國語聽力與口語 占 20%。按照總成績由高到低排名。復(fù)試成績不及格者不予錄取。

2020真題回憶

335 出版綜合素質(zhì)與能力

一、簡答題（40分）

1.編輯工作的基本環(huán)節(jié)？（20分）

2.列舉近代中國出版的著名叢書（20分）

二、案例分析（50分

以一家你熟悉的國內(nèi)出版社為例，分析該出版社近十年的經(jīng)營狀況。

三、寫作（60分）

任選一本人文社科類或科技的學(xué)術(shù)著作，寫一篇不少于1500字的書評。

441 出版專業(yè)基礎(chǔ)

一、名詞解釋（40分）

1. 經(jīng)生

2. 汲古閣

3.章錫琛

4.“六書”

5.中國標(biāo)準(zhǔn)連續(xù)出版物號

6.著作權(quán)

7.“一號多用”

8.

二、簡答題（40分）

1.簡述自宋代起的五大刻書系統(tǒng)。

2.結(jié)合具體出版人物闡述文化追求。（大意）

三、綜合題（70分）

1.2019諾貝爾文學(xué)獎得主 個人自傳的約稿信。

2.針對瑞典漢學(xué)家馬悅?cè)幌嚓P(guān)設(shè)計提出選題策劃。

3.設(shè)計比爾蓋茨自傳中文版的營銷策劃案。

2019真題回憶

335

一.出版物類型（20分）

二.以兒童繪本為例，談少兒出版存在的問題和對策。（40分）

三.信息檢索

某同學(xué)擬以“劉鶚與《老殘游記》”作為擬寫論文的題目。但對有關(guān)情況了解不夠，請你利用有關(guān)信息檢索知識，幫助他解決下列問題。（5*6）

1. 如何查找到有關(guān)劉鶚的生平與《老殘游記》的簡介

2.如何查找到2005年以后出版的有關(guān)研究劉鶚與《老殘游記》的著作

3. 如何查找到2005年以后出版的有關(guān)研究劉鶚與《老殘游記》的期刊論文

4. 如何查找到2005年以后出版的有關(guān)研究劉鶚與《老殘游記》的學(xué)位論文

5. 劉鶚出生于1857年。如何查找到這一年國內(nèi)外發(fā)生的大事

四.寫一本長篇小說的書評。（60分）

441

一.名詞解釋（30分）

1.雕版

2.巖波書店

3.《新青年》雜志

4.活字本

5.古登堡印刷術(shù)

6.互聯(lián)網(wǎng)出版物

二.論述題

1.論述數(shù)字出版的特征（40分）

2.論述官刻，家刻，坊刻的特點和作用。（40分）

3.試論清朝《四庫全書》編纂過程。（40分）

考研經(jīng)驗：

自我介紹：某東部城市的211，三跨一戰(zhàn)上岸復(fù)旦出版。

一、擇校原因

由于我個人的本科社團活動和校外實習(xí)經(jīng)歷，我對出版專業(yè)產(chǎn)生了較大的興趣。當(dāng)我決定考研出版專碩后，我首先將目光放在了985高校，如復(fù)旦、南大等。由于我開始時間較晚，南大有很多需要死記硬背的古文常識知識，我最終選擇了沒有客觀題的復(fù)旦，當(dāng)然還有復(fù)旦在上海這個地理因素。

插入一下我眼中南大與復(fù)旦的區(qū)別，從時間來說，南京大學(xué)出版是三年制，復(fù)旦大學(xué)是兩年制，從學(xué)費來說，復(fù)旦遠(yuǎn)高于南大，從學(xué)科建設(shè)來說，南大出版專業(yè)在信息管理學(xué)院，復(fù)旦出版專業(yè)在文學(xué)院，南大出版體系發(fā)展地相對更完善。從實習(xí)就業(yè)來說，南京有江蘇鳳凰集團，上海有上海譯文出版社、上海古籍出版社等。

二、復(fù)旦出版考研情況

出版專業(yè)是一個比較特殊的專業(yè)，學(xué)界也一直探討出版、編輯、編輯出版的關(guān)系，對其進行溯源。復(fù)旦大學(xué)將其放置在文學(xué)院下。而其他高校的出版專業(yè)有的在新聞傳播學(xué)院如陜西師范大學(xué)，有的在信息管理學(xué)院如南京大學(xué)。

坦白來說，復(fù)旦的題目不是很難，但它非常靈活，思維也很發(fā)散，極其考察學(xué)生的綜合能力和隨機應(yīng)變能力。復(fù)旦沒有官方的參考書目，坊間流傳的有以下幾本：崇文書局出版的《出版專業(yè)基礎(chǔ)（初級）》《出版專業(yè)基礎(chǔ)（中級）》 《出版專業(yè)實務(wù)（初級）》 《出版專業(yè)實務(wù)（中級）》，電子工業(yè)出版社出版的《數(shù)字出版基礎(chǔ)》，中國人民大學(xué)出版社出版的肖東發(fā)、于文主編的《中外出版史》，復(fù)旦大學(xué)出版社出版的賀圣遂、姜華主編的《出版的品質(zhì)》（這本書今年好像改版了）等。

復(fù)旦2021年統(tǒng)考招生人數(shù)是17人，2021年分?jǐn)?shù)線即為國家線355分，但據(jù)我所知實際招生人數(shù)不足17人，好像是因為達(dá)到國家線355分的復(fù)試生不足17人。2022年由于推免占據(jù)統(tǒng)考5個名額，官網(wǎng)統(tǒng)考招生人數(shù)為12人，后來補錄兩位，復(fù)試人數(shù)16人，實際錄取14人，2022年分?jǐn)?shù)線為370分。

雖然這兩年復(fù)旦復(fù)試線看起來低于其他985高校，但前幾年復(fù)旦的復(fù)試線是有高達(dá)過390的情況。我覺得這主要是看老師改卷子嚴(yán)不嚴(yán)格，愿不愿意多給分。如果嚴(yán)格，那都是一視同仁的，不用過于擔(dān)心，所以也并不是分?jǐn)?shù)線低看起來就比較好考，別的985分?jǐn)?shù)高可能只是老師改卷子比較松，這并不代表考卷的難易程度。此外，今年出版專業(yè)如南京師范大學(xué)、南京大學(xué)都擴招了10個名額，復(fù)旦也是第一次有擴招的情況，明年是否擴招還是要看情況。

我知道有很多同學(xué)關(guān)心跨考問題，我也是三跨上岸的。聽往屆學(xué)姐調(diào)侃，復(fù)旦出版專業(yè)之前一直很青睞跨專業(yè)考生，這也堅定了我跨考的信心。而在復(fù)試階段，我發(fā)現(xiàn)今年復(fù)旦出版考研有一個很明顯的趨勢——本科編輯出版學(xué)生的占比不斷上升。由于本科學(xué)習(xí)過編輯出版的知識，她們往往在初試階段也會取得較高的分?jǐn)?shù)。但從復(fù)試錄取結(jié)果來，復(fù)旦對是否跨考并不是很介意，也不歧視本科學(xué)歷，很大度地展現(xiàn)了它不拘一格降人才的一面。并且，我個人感覺，復(fù)旦出版不存在高分刷人的現(xiàn)象，所以如果你初試分?jǐn)?shù)足夠高，雖然初復(fù)試分?jǐn)?shù)占比是五比五，但依然會占據(jù)一定的優(yōu)勢。

三、英語

復(fù)旦英語考察的是英語二，比英語一來說難度降低不少。

我英語很一般，六級也是低分過線。但就我個人而言，我聽力很差，閱讀不錯，寫作一般，所以我很慶幸考研不考聽力，今年閱讀比較合我胃口，我英語二的客觀題扣四五分的樣子，在上海作文壓分的情況下，英語二還是達(dá)到了80分以上。

我每天都堅持用不背英語APP背單詞，花費一個小時的樣子，復(fù)習(xí)和學(xué)新詞在一起，單詞是只過了一輪。因為現(xiàn)在很多APP都采用艾賓浩斯遺忘曲線去幫助學(xué)生復(fù)習(xí)單詞，所以我覺得雖然你只學(xué)完一輪單詞，還是在這個過程中不斷重復(fù)復(fù)習(xí)了之前的單詞，是有一定鞏固作用的。

我最開始的是英語閱讀，因為它分?jǐn)?shù)占比最大。我每天寫兩套閱讀去鍛煉自己的答題思維，然后看唐遲的英語閱讀課去分析這篇閱讀，總結(jié)自己錯在哪里。刷完英語二后，因為還有很多時間，我去找了英語一的卷子來刷一遍，然后又二刷了英語二。大概10月份，我才開始新題型和完形填空，跟的老師忘記了，因為我就大致看了第一節(jié)課，了解了一下這類題型的考察方式，然后看自己寫的還不錯就沒有再看了。新題型比較簡單，應(yīng)該全部把握。而完形填空分?jǐn)?shù)較低，我覺得在學(xué)習(xí)閱讀思維的同時也是在練習(xí)我們的完形填空思維，二者是想通的。11月份，我開始寫翻譯，這主要是單詞的掌握能力，英語二的翻譯比英語一簡單太多了。12月份，我開始跟著王江濤老師寫作文。也有人建議石雷鵬老師的作文，我前期看了一下發(fā)現(xiàn)對我來說有點過于基礎(chǔ)，加之我個人不適應(yīng)他的講課風(fēng)格，我后來改了王江濤老師，確實會更難一點。有人說當(dāng)年四六級可能會和考研英語作文題相似，建議學(xué)生報名當(dāng)年的六級考試，一是熟悉考試氛圍，二是可能撞見原題。我個人是沒有報名的，因為當(dāng)時并不知道這個說法，不過這個仁者見仁智者見智，你等六級考試結(jié)束了關(guān)注一下當(dāng)年的翻譯作文題目，我覺得也是可行的。

四、政治

雖然我是個文科生，但是我政治是比較薄弱的。我九月才開始政治，在同學(xué)的推薦下跟的是腿姐的政治強化課，對著網(wǎng)課在腿姐背誦手冊上記筆記，然后沒事背背手冊。我也買了肖1000來寫馬原和史綱部分。目前考研市場的政治課程發(fā)展比較成熟，肖徐腿都各有各的優(yōu)勢，大家可以根據(jù)自己的風(fēng)格去選擇合適的老師。記住，合適才是最重要的，能讓你記住知識點才是硬道理。不要盲從。

12月就是刷肖四肖八的選擇題，背誦肖四。

五、專業(yè)課

復(fù)旦的兩門專業(yè)其實差別不是很大，可以一起準(zhǔn)備。主要就是上述提及的那些書。由于我是跨考，我首先花了很長一段時間去熟悉復(fù)旦的真題風(fēng)格，去內(nèi)化出版學(xué)科的邏輯體系。然后根據(jù)真題的考察范圍去對應(yīng)書上的內(nèi)容，整理出自己的筆記。復(fù)旦的題型有名詞解釋、簡答、論述、作文這幾種。名詞解釋仔細(xì)觀察會發(fā)現(xiàn)有周年紀(jì)念的特點，簡答論述一般都很簡單，如出版史、編輯的基礎(chǔ)知識等，作文也喜歡考察書評，需要自己多寫并反復(fù)修改打磨。

拓展閱讀的話我比較推薦安德森的《長尾理論》、麥克漢盧的《理解媒介》、姚福申主編的《中國編輯史》等。如果學(xué)不下去了，可以當(dāng)課外書來放松自己。

六、復(fù)試

復(fù)旦的復(fù)試非常靈活，主要根據(jù)你的自我介紹來隨機提問，任何老師感興趣的點都有可能被追問。這就要求你對自己寫下的自我介紹極其熟悉，并自己延伸，反復(fù)思考如果你是老師你會怎么提問。并且，在復(fù)試期間，你可以找一起進復(fù)試的小伙伴互相對練，互相提問，常常會有意想不到的收獲。

總之，自信、禮貌、微笑，是一定不會出錯的。

七、給學(xué)弟學(xué)妹的話

既然你看到這里，說明你對復(fù)旦是有興趣的。既然決定了考研，就趁早開始。既然喜歡，就大膽地去追逐。不要怕自己考不上，不要顧慮太多。人生只有一次，不要給自己的求學(xué)之路留下遺憾！當(dāng)然，考研是一場孤獨的旅行，你要學(xué)會忍耐、學(xué)會和自己和解，想一想復(fù)旦的錄取通知書，想一想成功上岸后的喜悅，現(xiàn)在的這些苦，又算得了什么呢？

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