南昌大學(xué)

漢語國際教育

045300 漢語國際教育

①101 思想政治理論

②201 英語一或203日語?

③354 漢語基礎(chǔ)?

④445 漢語國際教育基礎(chǔ)

學(xué)制二年

本專業(yè)只招收全日制本科生

22擬錄取情況

一志愿復(fù)試：58人

一志愿擬錄?。?7人（365/399）

◆?獎助政策

1.國家助學(xué)金：碩士生每生每年6000元 ；

2.國家獎學(xué)金：優(yōu)秀碩士生可申請，20000元/人；

3.省政府獎學(xué)金：優(yōu)秀碩士生可申請，10000元/人；

4.學(xué)業(yè)獎學(xué)金：碩士生每年每生4000-10000元；

5.創(chuàng)新獎：優(yōu)秀碩士生可申請，2000-15000元；

6.企業(yè)獎學(xué)金：獎勵金額按各類企業(yè)獎學(xué)金辦法執(zhí)行；

7.“三助”崗位：每年設(shè)立“助教”、“助研”、“助管”崗位。注:定向培養(yǎng)的全日制研究生、非全日制研究生以及有固定收入的研究生等不享受各類研究生獎助政策（獎助對象、名額和評選方式等以最終文件為準，具體由黨委研究生工作部研究生事務(wù)管理辦公室負責(zé)解釋）。

◆?學(xué)費、住宿費標準

（一）學(xué)費

根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，我校全日制學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生的學(xué)費標準為：8000元/人·年，全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生（工商管理專業(yè)學(xué)位除外）的學(xué)費標準為：12000元/人·年，全日制工商管理專業(yè)學(xué)位碩士研究生的學(xué)費標準為：20000元/人·年；非全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生的學(xué)費標準詳見下表，最終學(xué)費以江西省物價部門核準的學(xué)費標準為準：

（二）住宿費：根據(jù)住宿條件，800-1200元/人·年。

我為什么考研

首先，最重要的一個原因是我想開拓自己的視野。在我的求學(xué)歲月中，我一直都呆在自己的家鄉(xiāng)。另外，在本科期間，我也很少機會能和本校優(yōu)秀的人交流，也更缺少跟其他學(xué)校的交往，自己在一個舒適圈里很難有所提高。因此我選擇考研來為自己找到一個學(xué)術(shù)進步的環(huán)境，能和更多學(xué)識廣博的人才交流，經(jīng)過多重方面的考察，我選擇了南昌大學(xué)。最后，補充一下，南昌大學(xué)真的是寶藏學(xué)校，極力保護一志愿，基本一志愿全部招滿，而且不看考生的出身，專業(yè)學(xué)科排名拎出來在全國院校中也比較靠前，再加上學(xué)校本身就是211，對以后就業(yè)也有幫助。

初試復(fù)習(xí)時間安排

3.25-4.25

現(xiàn)代漢語：?

（1）我把國家瑋老師的現(xiàn)漢課都過了一遍，雖然說南昌大學(xué)用的現(xiàn)漢書并不是通行的版本，但是國老師真的是位寶藏老師，他講的現(xiàn)漢簡單易懂，可以給你學(xué)習(xí)新版本的現(xiàn)漢打下框架與基礎(chǔ)。

（2）淺看一遍徐陽春、劉小川版的現(xiàn)代漢語，做到心中有概念。

引論：

（1）背誦1-3單元的重點，我通過歷年真題分析，整理出了引論的背誦重點。

（2）引論可以做個簡單的思維導(dǎo)圖，不要太復(fù)雜，睡前在腦袋里回憶思維導(dǎo)圖（一定是自己理解后規(guī)劃的導(dǎo)圖，不是照書抄，也可以把導(dǎo)圖改成你容易記憶的樣子。）

（3）南昌大學(xué)每年涉及引論的部分只會考簡答題，所以只需要背誦簡答題的題型即可。

文化要略

（1）背誦1-4單元文化要略

（2）完成通關(guān)寶典（1-4單元）的練習(xí)題，只需要做填空、判斷題

4.25-5.25

現(xiàn)代漢語

（1）過完國老師的課了，可以進行徐劉版的背誦了，這一個月只用背緒論和第一章，我通過分析歷年真題確定好了考點，進行精準背誦。

（2）做勤思通關(guān)寶典相對應(yīng)的題型與內(nèi)容

引論???

（1）開始背誦4-5章

（2）先背4-5章（內(nèi)容比較多，合理分配時間）

以一星期為節(jié)點，

第一星期，背第四章的一半內(nèi)容。

第二星期，背第四章剩下的另一半，背完之后，再去鞏固前一半的內(nèi)容

第三星期，背第五章的一半內(nèi)容，背完后，鞏固第四章

第四星期，背第五章后半部分，背完后，鞏固第五章

?文化要略：

（1）鞏固1-4章內(nèi)容，內(nèi)容較少

（2）背誦5-7章（第七章內(nèi)容較多，可拆分為一半一半背）

（3）做通關(guān)寶典相應(yīng)章節(jié)部分

5.25-6.25

這個階段，暑假將至，所以要打底做好前期準備工作，確保進度。

現(xiàn)漢：

（1）背誦徐劉版2-3章

（2）做好通關(guān)寶典相應(yīng)章節(jié)

引論

（1）背誦6-7章，這兩張屬于重點章節(jié)，需要細細背誦

（2）背完進行章節(jié)鞏固，方法和前一個月提及的一樣，屬于連環(huán)鞏固式的背誦

文略：

（1）背誦8-11章

（2）做好通關(guān)寶典相應(yīng)章節(jié)

6.25-9.25

這三個月屬于一個考研過程中最重要的環(huán)節(jié)，因為暑假沒有課程安排，時間掌控十分自由。不像前期一樣，時間都不能自己掌握，因為課程比較多的原因，所以復(fù)習(xí)進度緩慢。因此，在這樣一個沖刺期，大致需要完成如下任務(wù)：（因為這里涉及內(nèi)容較多，所以寫的就比較簡略，關(guān)于前面的計劃，有的學(xué)弟學(xué)妹可能奇怪，背誦是否要開始這么早，我的答案是要的??！因為后期加上公共課，特別是十月到十二月，心情焦慮就不說了，英語作文需要背，肖四肖八也需要背，這樣的背誦量是非常大的，所以慎重分配時間）

現(xiàn)漢：

（1）完成4-5章的背誦，同時完成通關(guān)寶典配套部分的練習(xí)。

（2）對做過的錯題進行鞏固復(fù)習(xí)

（3）開始做南昌大學(xué)354真題，訂正并標注好必考點，我自己當時做了重難點分析，如果有需要的同學(xué)可私聊。

（4）如果背完一輪現(xiàn)漢，可以開始輪流滾動反復(fù)背誦，以15天-30天為一輪最佳，大概暑假結(jié)束，能夠背完三輪就好。

引論

（1）完成8-10章的背誦，內(nèi)容較少，能夠很快完成。

（2）鞏固前面的章節(jié)，如完成一輪背誦了就反復(fù)進行背誦，以15天-30天為一輪最佳。

（3）這個時候可以去做通關(guān)寶典的引論部分判斷題，我個人認為通關(guān)寶典的引論簡答題較難，不匹配南昌大學(xué)的難度。

（4）那么，簡答題的練習(xí)，可以通過默寫的形式來進行（默寫每道題的關(guān)鍵詞即可，不然太浪費時間了）

文略

（1）完成12-17章的背誦，這一部分內(nèi)容會比較多，但你有三個月的時間，完全綽綽有余。

（2）完成通關(guān)寶典相應(yīng)配套練習(xí)

（3）進行南昌大學(xué)445真題訓(xùn)練，自己做好訂正和考點分析，反復(fù)進行鞏固。

（4）如果背完一輪文略，可以開始輪流滾動反復(fù)背誦，以15天-30天為一輪最佳，大概暑假結(jié)束，能夠背完三輪就好。

PS：專業(yè)課真題要做完全年的，然后標注好重難點，進行各個科目考點的查漏補缺。

9.25-10.25

（1）完成354、445其余參考書的復(fù)習(xí)【如語綱、古漢、跨文化、現(xiàn)代漢語語法研究教程（陸儉明）等】，我個人習(xí)慣是將這些分值不大的書籍中的考點，集中一個時間段復(fù)習(xí)，我當時去列出了一些常考的重難點，爭取用最少的時間重點攻克。

（2）教案和案例分析?。∵@是445的重點大頭，兩道題一共90分，可以在這個時候開始練習(xí)了，我當時整理出了一套自己的模板，實操可行！大概每天練個一兩篇吧，堅持到最后就沒問題了。

（3）復(fù)習(xí)專業(yè)課真題，一定要利用好真題?。∨笥褌?！

（4）專業(yè)課書籍三大頭：現(xiàn)漢、文略、引論，一直循環(huán)反復(fù)地背，堅持堅持再堅持，這個時候就快要到頭了。

10.25-12.25

（1）這個時候已經(jīng)進入沖刺階段，就是查漏補缺，還沒完成的學(xué)習(xí)任務(wù)繼續(xù)完成。

（2）注意各個科目重難點的梳理，攻克重點，不要把時間浪費在無用的地方。

（3）繼續(xù)教案、案例分析的練習(xí)。

（4）繼續(xù)各個科目的背誦。

（5）放平心態(tài)，從容應(yīng)對。

專業(yè)課備考建議

漢語國際教育學(xué)制2年，接受跨考，接受同等學(xué)力/專升本，初試復(fù)試對四六級沒要求，專業(yè)課考的都是書上的內(nèi)容，題型較為基礎(chǔ)。而針對大家比較關(guān)心的報錄比的問題，基于我去年考研的情況，綜合前幾年的數(shù)據(jù)，自我感覺它的報錄比較為穩(wěn)定，我就下定決心去準備了。有的人可能會擔心，24年的報錄比可能并不樂觀，但保守估計還是維持在1：6左右的情況。其實，說句實在話，隨著考研人數(shù)的激增，我認為無論是報考哪個院校可能都會出現(xiàn)人數(shù)暴增的情況。那么，在這個大局勢的影響下，其實只要相信自己，沒有什么是做不到的。就像我并沒有預(yù)估到人數(shù)暴增的情況，但我還是選擇堅持下來，最后成功上岸了。借用我最喜歡的考研英語老師田靜的一句話，就是“慢慢來，你走的每一步都算數(shù)?！?/p>

附上考試題型分配：

①個人復(fù)習(xí)經(jīng)驗?

除去零零散散的學(xué)習(xí)時間，我正式的備考時間點是在三月，前前后后加起來總備考時長8-9個月左右，具體備考時常規(guī)劃視個人學(xué)習(xí)情況而異，有的人輕輕松松三個月就能上岸，有的人可能要花半年多甚至一年的時間學(xué)習(xí)，我認為這主要是取決于備考科目的背誦量、難度以及是否跨考等種種情況而異。說一下我自己的情況，四年漢語言文學(xué)專業(yè)在讀，所考的是漢語國際教育這個專業(yè)，除去兩門公共課（英語&政治）以外，要考的專業(yè)課分別為專業(yè)一354漢語基礎(chǔ)、專業(yè)二445漢語國際教育基礎(chǔ)。

先說一下專業(yè)一354漢語基礎(chǔ)，這門專業(yè)課考查范圍大致圈定在《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》、《語言學(xué)綱要》這幾本書，考查重點視學(xué)校而定。以南昌大學(xué)舉例，它的題型往年大多以客觀題為主，但去年出現(xiàn)了向主觀題偏向的趨勢，所以備考漢碩的學(xué)弟學(xué)妹們一定要特別注重論述題、簡答題等主觀題的背誦，主觀題已經(jīng)是大勢所趨了。而這其中現(xiàn)代漢語題型占比90%，古代漢語題型占比10%，這也是我當時選擇它的原因之一。

再說到445漢語國際教育基礎(chǔ)，這門專業(yè)課考查范圍大致在《中國文化要略》、《引論》、《外國文學(xué)史》、《對外漢語優(yōu)秀教案集》等書。專業(yè)二445的特點就在于知識點雜而多，是需要大量背誦的一門科目。

有的人可能會認為“術(shù)業(yè)有專攻”，再加上本身就讀于漢語言文學(xué)這個專業(yè)的優(yōu)勢，選擇漢語國際教育是最合適、最穩(wěn)妥的，但其實不盡然，我認為這個學(xué)科也算是一門“半跨”學(xué)科。舉個例子來說，漢語言文學(xué)這門學(xué)科就像一顆大樹，它下面會有很多枝葉，我們在大學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)這門學(xué)科，就像摘了它下面的許多枝葉一樣，而這些枝葉連帶的細枝末節(jié)是我們未掌握的領(lǐng)域。如果想選擇某個枝葉，就意味著你要把它那些細枝末節(jié)的部分一并吸收進去，所以漢語言文學(xué)概括來說就是雜而泛，而考研的要求就是要你細而精。對漢語國際教育這個學(xué)科來說，我們可能接觸過專業(yè)一的現(xiàn)代漢語、古代漢語，但專業(yè)二的部分就是一個全新的領(lǐng)域，需要從頭開始。因此，在專業(yè)的選擇上，大家可以事前看書先熟悉一下，再細細斟酌是否要選擇這門學(xué)科，畢竟是要伴隨你長達半年的時間的。

而針對跨考的同學(xué)來說，這個學(xué)科能成為你的不二選擇。首先，它屬于文科，不考數(shù)學(xué)，能夠省去復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的痛苦；其次，大部分的考生都需要自學(xué)，所以大家基本都處于同一起跑線，并沒有什么所謂的“先天優(yōu)勢”；最后，南昌大學(xué)漢語國際教育專業(yè)初試中考的內(nèi)容都較為簡單，參考書也不難學(xué)，題目大多都是客觀題。因此，針對性價比來說，南昌大學(xué)漢語國際教育專業(yè)能成為跨考同學(xué)的不二選擇。

【以下內(nèi)容按參考書目提供建議】

專業(yè)一

在專業(yè)一的推薦書目中，《現(xiàn)代漢語（第2版）》，徐陽春、劉小川主編是專業(yè)一中的重中之重，所占分值高達140分（除了古代漢語十分，其他基礎(chǔ)都是考的現(xiàn)代漢語知識），所以這本書一定是作為考試中的重點來復(fù)習(xí)的。考試試題非常注重對細節(jié)的考察，所以書中的概念、例子、課后習(xí)題都不能放過。

《現(xiàn)代漢語（第2版）》，徐陽春、劉小川主編

徐版vs黃版：

因為很多學(xué)校參考的數(shù)目都是黃伯榮、廖旭東版本的《現(xiàn)代漢語》，很多人可能會問黃廖版的和徐版有什么區(qū)別。其實關(guān)于現(xiàn)代漢語的知識，兩個版本所包含的內(nèi)容是差不多的，都有語音、文字、詞匯、語法幾個部分。此外，徐版還將預(yù)設(shè)等內(nèi)容單獨放在語用板塊。從整體來講，黃廖版本講的更基礎(chǔ)，徐版的更系統(tǒng)。在復(fù)習(xí)的時候可以先用黃廖版本的打基礎(chǔ)，如果對黃廖版本的有一定的理解的話，再看徐版會簡單的多。（不用擔心學(xué)兩個版本書的內(nèi)容會記混，因為關(guān)于現(xiàn)代漢語中的概念定義，固定的多，變動的少，重要的是我們怎么學(xué)會用這些知識判斷具體的例子）。

其實，黃版也不是一定要看，有時間就可以看，沒時間就算了，學(xué)弟學(xué)妹可以不用過多執(zhí)著于這個問題，因為我們最后的參考書其實還是徐版，所以孰輕孰重大家應(yīng)該明白。因為這本書有將近140分的分值占比，所以這本書上的各種小細節(jié)都不能放過，你可以翻看近幾年的真題，不論那一部分，都很注重書上細節(jié)的考察，但也不是讓你去扣細節(jié)與字眼。言簡意賅，就是要把時間專注分配于這本書的學(xué)習(xí)。

在梳理《現(xiàn)代漢語》知識的時候，一定要形成自己的框架?，F(xiàn)代漢語算是文科中的理科，有效做思維導(dǎo)圖有助于你更好地掌握這本書的脈絡(luò)，達到將知識融會貫通的地步。拿語音這一部分來說，如果你是跨考的同學(xué)，一定要先嘗試理解，只靠死記硬背的話，到最后可能也分不清a、o、e這幾個元音的區(qū)別，舌位圖到最后也不一定看得懂。所以要去嘗試理解，做到有方法與技巧，才能將學(xué)科知識爛熟于心。當然，思維導(dǎo)圖你也可以不畫，可以去借鑒網(wǎng)上的各種筆記，但切記不能完全照搬，資料也不是越多越好。還是那句話，適合自己的才是最好的。

在刷題的時候，單單做完南昌大學(xué)的真題是不夠的，近幾年全國的真題也很有必要，根據(jù)自己的精力分配而定。多刷題是有好處，能夠讓我們更加熟練掌握題型，再加上南大的題目比較基礎(chǔ)，所以多做一些題也能夠幫助我們加深對現(xiàn)代漢語的印象。做完題之后，還需要去糾錯，針對有出入的地方，一切以徐版上的知識為準，因為答案一般參照的是黃廖版的現(xiàn)代漢語。一段時間之后，可以再來回顧一遍錯題，溫故知新，加深印象。還有需要提醒的一點是，不要完全相信市面上某些真題所附帶的答案，它們所帶的答案錯誤的也不在少數(shù)，大家一定要仔細辨別。

《語言學(xué)綱要》和《古代漢語》：

參考書目中還有《語言學(xué)綱要》和《古代漢語》，這兩本書所占分值較小。對《語言學(xué)綱要》的考察會和現(xiàn)代漢語的結(jié)合在一起，要對書中的概念，說法等有大體的了解。像組合和聚合關(guān)系等這種都是很重要的。《古代漢語》斷句和翻譯只占10分，基本大家有了高中的古漢基礎(chǔ)，就可以很好地拿到分數(shù)，所以大家可以不分那么多心思在這兩本書上（不花心思不等于不學(xué)哦），可以通過刷題來鞏固一下知識就可以了。

輔助書目：

《對外漢語教學(xué)語法釋疑201例》彭小川和陸儉明先生的《現(xiàn)代漢語語法研究教程》

首先是《對外漢語教學(xué)語法釋疑201例》彭小川，商務(wù)印書館；詞義辨析比較薄弱的同學(xué)可以多翻閱，大概每天堅持看1-2個例子，就可以很好地應(yīng)對考試中的詞義辨析這一題型。

其次，就是陸儉明先生的《現(xiàn)代漢語語法研究教程》，這本書可以有選擇的看，重點關(guān)注里面所講到的關(guān)于語法分析法的部分。初試中，老師可能會出這本書中的原題讓你去做，所以有時間的學(xué)弟學(xué)妹還是花時間去看看。

專業(yè)二

《對外漢語教學(xué)引論》：

這本書可能是讓很多人頭痛的一門科目，因為書比較小，內(nèi)容很多，且有些枯燥。好多概念記了忘，忘了記。對這本書我的復(fù)習(xí)辦法就是：先理解再背。理解透了再去背專業(yè)知識，總比一知半解要強得多。大家一定不要放棄這本書，雖然背書的過程很痛苦，但要告訴自己，背過了就有分數(shù)，一遍不行就兩遍，從第一章正著背，再從最后一章倒著背……推薦大家一個方法，學(xué)姐本人記性不太好，我都是采用關(guān)鍵詞記憶法，比如早晨背完幾個問題，晚上我就會默寫關(guān)鍵詞來回顧這個問題，最終把問題答案完整復(fù)現(xiàn)。大家一定要明白，應(yīng)試也好，背書也好，也不是從前的八股文取士，一定要一板一眼一字不差，背書不是這樣的，你只要寫出核心概念，語句通順，就能夠拿到分數(shù)。所以，在這個背誦過程中，掌握核心概念并且理解才是最重要的，大家一定不要摳字眼式的去背。

綜合我的復(fù)習(xí)經(jīng)驗，其中第4章、第7章、第8章、第9章考的比較多，但這并不是絕對，大家能背還是盡量都背下來?？傊@本書的復(fù)習(xí)精髓就在于反復(fù)背誦，熟能生巧。

《中國文化要略》：

這本書所包含的內(nèi)容十分的豐富，好在不是很枯燥。在復(fù)習(xí)的第一遍看書可能感覺內(nèi)容很有趣，但是我們不能走馬觀花式的瀏覽，一定要在看的過程中畫出重點。因為在30道填空大多出自要略，所以建議大家以挖空小題的形式記憶要略這本書。這本書復(fù)習(xí)起來比較簡單，大家可以在書中發(fā)現(xiàn)很多樂趣，就像一本百科全書一樣。

在正式考試中，這本書出的三十道填空難度不大，重要的是細節(jié)，一些細小的點也很可能出題。此外，在填空題中可能有兩三道題關(guān)于西班牙、法國、印度尼西亞的文化常識，因為南昌大學(xué)在這三個國家有對應(yīng)的孔院，在做題的時候要注意總結(jié)。即使不總結(jié)，在問到外國什么建筑、作品等的時候，也要往這三個國家上面想。

《跨文化交際》（吳為善）：

這本書重在理解，要把握大標題，然后能用自己的話說出來對應(yīng)有什么內(nèi)容。還可以參考胡文仲版本的《跨文化交際學(xué)概論》加以理解，因為胡版的跨文化交際理解起來比較簡單，兩個版本的內(nèi)容大差不差，所以大家可以互相借鑒。

教案與案例分析：

從題型來看，除了上面三本書的考察，還會考到40分的教案與40分的案例分析，針對教案寫作，大家可以整理出自己的教案模板，然后堅持一周寫一篇完整教案的頻率。在練習(xí)的過程中注意總結(jié)各種教學(xué)方法，以及練習(xí)的具體方式，關(guān)注不同課型以及對不同學(xué)生的講授和練習(xí)。另外，針對案例分析，這需要我們對跨文化交際的內(nèi)容有一定的了解。在練習(xí)的過程中要注意對不同問題的解決方式的總結(jié)，比如不適應(yīng)當?shù)氐奈幕h(huán)境、學(xué)生對自己不理解等各種情況。一定要注意邏輯清晰、采點答題。

因為教案寫作和案例分析都比較耗費時間，所以大家在練習(xí)的時候一定要把握好時間。如果前面的題能控制在一個小時以內(nèi)的話，那教案寫作和案例分析在分別練習(xí)的時候也盡量控制在三十分鐘左右，兩個題目練習(xí)時長加在一起，最好不要超過一個小時。因為在正式考試中，教案和案例分析這兩道題是連在一起的，所以大家在練習(xí)的時候，一定要控制好手速與時間。另外，教案一般沒有字數(shù)要求，但字數(shù)不能太少，各個教學(xué)環(huán)節(jié)一定要完整。案例分析根據(jù)試題的要求，只能比要求多，不能比要求少。

關(guān)于做題速度，一定要進行專業(yè)課的模考?？梢园才趴荚囍暗囊坏絻稍?，在?？贾谐霈F(xiàn)的問題在后期復(fù)習(xí)時及時調(diào)整。

②參考書目

354漢語基礎(chǔ)參考書：

?1、《現(xiàn)代漢語（第2版）》，徐陽春、劉小川主編，高等教育出版社；?

?2、《語言學(xué)綱要》，葉蜚聲、徐通鏘，北京大學(xué)出版社；?

?3、《古代漢語（1-2冊）》，王力主編，中華書局。?

445漢語國際教育基礎(chǔ)參考書：

1、《對外漢語教育學(xué)引論》，劉珣，北京語言大學(xué)出版社；?

2、《跨文化交際》，吳為善，商務(wù)印書館；?

3、《中國文化要略》（第四版），程裕禎，外語教學(xué)與研究出版社。?