一、視覺傳達(dá)專業(yè)考研前該如何對自身學(xué)習(xí)情況做一個簡單評估

參考下圖：

1、2、3、4的難度等級區(qū)分依據(jù)：

綜合來說，1、3報考美院的視覺傳達(dá)專業(yè)難度之所以會更大一些在于美院的視傳專業(yè)兩門專業(yè)課考試內(nèi)容都是手繪，而大部分非美院的視傳專業(yè)都是一門手繪和一門理論內(nèi)容，所以相對于跨考的同學(xué)來說，報考美院的難度會更大一些，而對于本專業(yè)就是視覺傳達(dá)專業(yè)的同學(xué)來說，兩門手繪可能會成為自己的備考優(yōu)勢（但這部分并不絕對，只是針對大部分同學(xué)的情況進(jìn)行分析的，所以同學(xué)們辯證的來評估和看待）。

此時同學(xué)應(yīng)該大致清楚了自己的一個考試情況以及參考難度。同學(xué)在考研之前一定要結(jié)合自身的客觀情況進(jìn)行一定的難度分析，因為這將直接或間接影響我們在備考時的學(xué)習(xí)計劃的制定，要將學(xué)習(xí)的重點放在哪里？一旦時間出現(xiàn)沖撞時，我們應(yīng)該把主要解決點放在文化課還是專業(yè)課的備考上。

二、視覺傳達(dá)考研的考試內(nèi)容含括了什么？（我們備考視覺傳達(dá)方向需要掌握哪些內(nèi)容？）

根據(jù)報考學(xué)校的不同，視覺傳達(dá)專業(yè)的考試內(nèi)容也是不一樣的，這里可以粗略的院校分為兩類，即「美院」和「非美院」。大部分美院的專業(yè)課兩門都是手繪內(nèi)容，而非美院的專業(yè)課大多是一門理論和一門手繪內(nèi)容。

視覺傳達(dá)專業(yè)的理論內(nèi)容大部分包括且不限于：世界現(xiàn)代設(shè)計史論、設(shè)計學(xué)概論、藝術(shù)設(shè)計概論、中國工藝美術(shù)史、外國美術(shù)史等等；

視覺傳達(dá)專業(yè)的手繪內(nèi)容大多包括且不限于：招貼海報、插畫、（黑白）裝飾畫、導(dǎo)視設(shè)計、標(biāo)志設(shè)計、品牌形象設(shè)計、界面設(shè)計、包裝設(shè)計、圖形創(chuàng)意、字體設(shè)計等等；

這部分內(nèi)容主要希望同學(xué)備考視覺傳達(dá)專業(yè)的時候，可以對自己大概的學(xué)習(xí)范圍有一個比較清晰的認(rèn)識。

三、視覺傳達(dá)考研手繪部分該如何準(zhǔn)備，可以從哪開始練起？

視傳手繪的學(xué)習(xí)建議這邊以兩門專業(yè)課都是手繪考試來給同學(xué)做備考參考，這樣兩門專業(yè)課都考手繪的同學(xué)專業(yè)一和專業(yè)二備考建議都可以看，只考一門手繪的同學(xué)可以只參考專業(yè)二的備考建議：

1??手繪專業(yè)一通常是以快題的形式來考察，一般會以數(shù)個小快題組成，主要是根據(jù)學(xué)?？荚囁o主題做發(fā)散性思維，再用畫面去表現(xiàn)，比較注重構(gòu)成，畫面感和創(chuàng)意想法。所以在手繪一的前期準(zhǔn)備中一定要多積累素材和靈感，平時看到的好的海報、插畫、設(shè)計作品都可以學(xué)習(xí)它們好的地方，有必要的話還可以做一些臨摹，有一個自己的素材靈感本子，想到什么先用筆記錄或畫下來，同時建立素材文件夾，分類素材和定期更新。在做試卷的時候可以借助一些素材參考進(jìn)行訓(xùn)練。

前期可能會出現(xiàn)找不到感覺，比較焦慮的狀態(tài)。這是需要慢慢的調(diào)整學(xué)習(xí)方法與心態(tài)，多看多想，不停的在積累知識，然后思考怎么應(yīng)用到試卷上去。平時也可以多去看各個美院的展覽、聽一聽講座，在靈感枯竭的時候給自己充充電?？偟膩碚f專業(yè)一還是比較看重思維的靈活性和知識的積累，再一個就是畫面感的培養(yǎng)，做到這兩點的話整個學(xué)習(xí)過程就會比較輕松了。

2??手繪專業(yè)二通常來說是一個大的快題設(shè)計，比如為一個展覽、一個品牌、一個活動做設(shè)計等等。那么這個就不僅僅是考察創(chuàng)意性和畫面感，還有你的邏輯思維，對于這個設(shè)計的整體思考。如何將你的思考以最最好的畫面效果呈現(xiàn)出來。

前期在準(zhǔn)備的時候可以多去看看品牌設(shè)計好的案例，對考試可能考到的不同方向都去做一下嘗試，在試卷中發(fā)現(xiàn)問題，最后和自己的備考老師確認(rèn)幾套可行的方案，確保盡量做到準(zhǔn)備充分，這樣才能在考試的時候心中不慌。

視覺傳達(dá)專業(yè)考研手繪學(xué)習(xí)建議流程：

首先，紙筆手繪。因為大學(xué)四年本專業(yè)同學(xué)多是用電腦或者iPad繪圖，對于紙筆手繪生疏了，因此在早期的基礎(chǔ)訓(xùn)練時要堅持用紙筆手繪，擺脫對電腦和板繪的依賴。

第二，多做基礎(chǔ)訓(xùn)練。如構(gòu)成設(shè)計、色彩搭配、圖形創(chuàng)意、中文基礎(chǔ)字形臨摹訓(xùn)練、英文襯線/無襯線基礎(chǔ)字形臨摹訓(xùn)練、構(gòu)圖訓(xùn)練等。這里要提醒本專業(yè)的同學(xué)，盡管是本專業(yè)的但是以上內(nèi)容轉(zhuǎn)手繪時還是會困難重重，然后不要自我感覺過于良好，覺得自己曾經(jīng)學(xué)習(xí)過所以直接跳過基礎(chǔ)或者不學(xué)習(xí)，劃重點強(qiáng)調(diào)?。?！有部分本專業(yè)或者小跨專業(yè)的同學(xué)自覺學(xué)過因此不重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，只需半個月的集中訓(xùn)練很多跨專業(yè)的同學(xué)就反超了，已經(jīng)有無數(shù)前輩為本專業(yè)同學(xué)踩過雷，因此請注重基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)和積累。PS：視傳考試大部分院校對基礎(chǔ)的考察都有對應(yīng)分值。

第三，海報訓(xùn)練。海報在考試當(dāng)中基本是每個院校的必考項目，對海報的訓(xùn)練是重點，而海報的訓(xùn)練主要從圖形、文字、色彩、版式幾大板塊的結(jié)合來進(jìn)行。

第四，不同載體訓(xùn)練。視傳的常用載體數(shù)不勝數(shù)，因此嘗試畫一些常見好把握的即可，不需要過于標(biāo)新立異，因為視覺傳達(dá)是一個信息呈現(xiàn)終端，所以在具體的項目中一般不會太花哨，要符合宣傳需求和傳播需求。如包裝盒、酒瓶、手提袋、名牌、工作牌、胸章、手機(jī)殼、書簽、標(biāo)簽等。

第五，考慮線上線下。線上線下宣傳是社會趨勢的發(fā)展，因此在設(shè)計層面上也要充分考慮，在參照第三、第四點訓(xùn)練的同時考慮Web端、APP端高保真界面的結(jié)合訓(xùn)練。

第六，不同主題的訓(xùn)練，一般分為展覽類、品牌類、活動類，這三大類又有很多細(xì)分如展覽類有畫展、設(shè)計周、畢業(yè)設(shè)計展等，品牌有菜店、咖啡店、服裝店、3C用品、民宿等，活動有文化沙龍、公益組織、促銷活動、運動活動等。

將以上六點融匯貫通的進(jìn)行訓(xùn)練是視覺傳達(dá)專業(yè)考研必須要學(xué)習(xí)到的，而包括不限于以上六點的訓(xùn)練是需要大家各自開發(fā)和開拓的，所有的學(xué)習(xí)都沒有只學(xué)到哪一步就好了，因此建議不要只立足于往年真題考察內(nèi)容，如果更換考察內(nèi)容而自己沒有訓(xùn)練過自會把遺憾留在考場里了。