昨天分享了家長(zhǎng)如何幫助孩子提升初中語文成績(jī)

步驟如下：

第一步：幫助孩子把試卷進(jìn)行剖析，把試卷進(jìn)行模塊化處理，針對(duì)不同模塊分析投入產(chǎn)出比，先易后難，逐一攻克。
第二步：用表格量化分析。
第三步：幫助孩子進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。

今天我再教大家大家細(xì)化拆分，從單個(gè)模塊出發(fā)，去幫助孩子提高單個(gè)模塊的得分點(diǎn)。

很多家長(zhǎng)會(huì)問我，馬老師，孩子閱讀成績(jī)丟分嚴(yán)重，該怎么幫助他提高成績(jī)？

可是具體哪里不好呢？又說不清楚。

于是我做了這樣的表格，輔助家長(zhǎng)分析孩子的學(xué)習(xí)情況。

這種表怎么用呢？

找一篇孩子做過的并評(píng)過分的記敘文閱讀

例如?來自2020年河北中考試題的一篇記敘文閱讀《南瓜·茄子·小雞》

一、將文章后面把五道題的題型判斷清楚寫在題目后面，再將題型所占分值填進(jìn)表格中。

二、將孩子每一道題目的實(shí)際得分，填進(jìn)表格里

三、和孩子一起分析丟分原因，判斷孩子是否掌握該題型的解題思路，再填進(jìn)表格里，會(huì)得到這樣一張圖。

四、可以詳細(xì)分析丟分的原因，孩子是讀不懂文章、還是判斷不對(duì)題型，不懂題目中的專業(yè)術(shù)語，例如“表達(dá)效果”是什么？模棱兩可；或者題型判斷準(zhǔn)確了，但沒有解題思路。

具體做題方法，馬老師每周都會(huì)直播分享，手把手教你如何做好閱讀題。??????

孩子不會(huì)概括文章內(nèi)容？其實(shí)應(yīng)該這樣操作，人人都應(yīng)該掌握！

要知道閱讀理解部分包括了：

其中最難的就是記敘文閱讀，我經(jīng)常說，孩子只要搞懂了記敘文閱讀，其他的閱讀都不是難事了。你說記敘文里的概括內(nèi)容，說明文考不考？記敘文里的把握中心，詩(shī)歌賞析里考不考？而文言文只是在現(xiàn)代文閱讀的基礎(chǔ)上多了一層翻譯而已，后面我也會(huì)具體分析其他板塊到底該怎么學(xué)，關(guān)注我，待我慢慢和你們分享～

到這一步就完了嗎？不，孩子該丟分還是丟分，還記得上面的第三步嗎？

幫助孩子進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。

搭配我做的模板，幫助孩子制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃。

這是我的一位學(xué)生家長(zhǎng)，根據(jù)模板，給孩子制定了學(xué)習(xí)《閱讀理解尖子生》課程的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣也能跟進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)，檢驗(yàn)孩子的學(xué)習(xí)成果，孩子成績(jī)進(jìn)步飛快。

語文學(xué)習(xí)真的不難，缺少的是正確的學(xué)習(xí)方法和刻意練習(xí)。

讓我們一起幫助孩子提高語文學(xué)習(xí)成績(jī)吧！考入理想的重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)！

有能力就自己輔導(dǎo)孩子，沒時(shí)間沒精力就跟著我學(xué)吧！想了解課程可以私信我哦～??????