星期天，我到鎮(zhèn)圖書(shū)館查資料，來(lái)到鎮(zhèn)文化中心，我看見(jiàn)鱗比櫛次的招生廣告、展板、條幅擁擠在所有能招來(lái)眼光的暑假文化補(bǔ)習(xí)班、藝術(shù)特長(zhǎng)班，讓人目不接暇，眼花繚亂。成群結(jié)隊(duì)的孩子以及接送孩子的家長(zhǎng)和他們隨帶的自行車(chē)、小轎車(chē)更是占滿(mǎn)了整個(gè)空間場(chǎng)地。

鏡頭一：

早上剛七點(diǎn)鐘，就有一位六十多歲的老太太，騎著自行車(chē)載著四歲的小孫女來(lái)到文化中心，停穩(wěn)了車(chē)子，看小孫女一手拿著牛奶瓶，一手掂著舞蹈鞋，雙眼還未睜開(kāi)，老太太又心疼又責(zé)怨地說(shuō)：“別睡了，上課了！”小孫女猛地一驚從車(chē)上站起，老太太把她抱下車(chē)，連連囑咐：“好好學(xué)，十點(diǎn)我再來(lái)接你?！惫郧傻男O女答應(yīng)著“好”，跑進(jìn)班里。十點(diǎn)又有一個(gè)班的孩子要來(lái)上課，時(shí)間真緊呀！雖然說(shuō)恁小的孩子跳過(guò)拉丁舞是好看極了，但孩子的精力如何呢？我問(wèn)這位家長(zhǎng)：“孩子回到家是不是也練習(xí)著跳呀？”“她才不跳哩，回家就吵著累得慌，想睡覺(jué)?！钡拇_累，四歲的孩子按說(shuō)七點(diǎn)鐘還不該起床，就為了學(xué)一技之長(zhǎng)，早早地被家長(zhǎng)喚醒，來(lái)不及吃飯就送到班里，然后接受幾個(gè)小時(shí)的緊張訓(xùn)練，孩子咋能不累，成人也累？要不然班里怎會(huì)有幾個(gè)輔導(dǎo)老師呢？

鏡頭二：

一位在鎮(zhèn)政府部門(mén)工作的王先生，領(lǐng)著他的兩個(gè)讀初中的女兒來(lái)到鎮(zhèn)文化中心，想看看有沒(méi)有新奇的東西。他們發(fā)現(xiàn)有個(gè)暑假外語(yǔ)速記班，就進(jìn)去咨詢(xún)一下，在咨詢(xún)當(dāng)中發(fā)生了沖突。原因是這樣的：家長(zhǎng)問(wèn)老師：“兩個(gè)學(xué)生學(xué)費(fèi)得多少？”老師說(shuō)：“八百?！薄巴?！這么貴，咱不學(xué)了?！眱蓚€(gè)女兒拉著爸爸就走，爸爸還想再進(jìn)一步咨詢(xún)，“能否優(yōu)惠點(diǎn)，或者兩個(gè)學(xué)生可以要一套教材？”教師說(shuō)：“不可以，教材與名額是成套的，拆開(kāi)了不好賣(mài)。再說(shuō)了，我們規(guī)定，價(jià)格不是一個(gè)人說(shuō)了算的?！奔议L(zhǎng)聽(tīng)了這番話(huà)，有點(diǎn)來(lái)氣，就質(zhì)問(wèn)教師，“咋都是你們說(shuō)了算，誰(shuí)給你規(guī)定的價(jià)格，誰(shuí)讓你辦這班那班，純粹是斂財(cái)。暑假補(bǔ)課，適當(dāng)?shù)氖召M(fèi)不行嗎？難道你的一句話(huà)就值千金嗎？有多少東西在學(xué)校學(xué)不完，非跟你學(xué)不行嗎？”說(shuō)完后氣呼呼地領(lǐng)著孩子走了。我覺(jué)得這位家長(zhǎng)說(shuō)得并非沒(méi)道理。學(xué)生只要在課堂上注意聽(tīng)講，勤學(xué)好問(wèn)，認(rèn)真做作業(yè)，假期里就該休息休息大腦。補(bǔ)課也要因人制宜，一是要看孩子的興趣，二要看繳費(fèi)是否合理，不能盲目趕潮流。

鏡頭三：

一位退休的老干部，每天都把孫女早早地送到特長(zhǎng)班，然后就在附近跟人一邊聊天，一邊等待孫女放學(xué)再帶著回家吃飯，有人羨慕他日子過(guò)得痛快，可他卻一臉苦笑地說(shuō)：“別提了，從年輕到退休前，整天踩著鐘點(diǎn)過(guò)，收入不見(jiàn)多，整天沒(méi)清閑過(guò)，退了本想歇歇腳，又得干家務(wù)，還來(lái)回接孫女上學(xué)，弄不好還要看兒媳婦的臉色，日子別提多難過(guò)。哎！人這一生啊，好時(shí)候就不多，一般就是瞎湊合?！崩细刹靠粗鴺?lè)觀(guān)，實(shí)是為難的樣子確是讓人可憐。像他這種情況多的是，不知是社會(huì)造成的，還是人為造成的，老年人的日子確實(shí)不好過(guò)。

看了以上的鏡頭，我愈發(fā)心中惆悵，有誰(shuí)能洞悉童年孩子的內(nèi)心？又有誰(shuí)能為老年人訴訴委屈？其實(shí)人們也都知道該如何做，就是不愿去做，有的望子成龍，強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)！有的是不負(fù)責(zé)任，把孩子推給老師，推給爺爺奶奶。由此下去，不是拿孩子的童年賭博嗎？

《撰稿：張子保》