Jay是一位來(lái)自中國(guó)的留學(xué)生，在澳洲UNSW大學(xué)攻讀本科課程學(xué)金融專(zhuān)業(yè)。在大一的時(shí)候因?yàn)檎n程難度相對(duì)較低，于是就有放松學(xué)業(yè)的狀態(tài)，后來(lái)2020年的時(shí)候又碰到疫情的影響，學(xué)習(xí)狀態(tài)一直不好，他在后來(lái)考試中因?yàn)閽炜戚^多，收到了學(xué)校的勸退郵件，這讓Jay非常失望。

在Jay看來(lái)，這次的挫敗是由于疫情帶來(lái)的不穩(wěn)定因素影響導(dǎo)致的。他沒(méi)有失去對(duì)自己的信心，相反，他覺(jué)得自己還有機(jī)會(huì)挽救自己的學(xué)業(yè)。

正如我們經(jīng)常聽(tīng)到的一句名言：“磨礪出尖刀，壓力出鉆石?！盝ay也明白，只有經(jīng)過(guò)較量和挑戰(zhàn)，他才能夠從中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

為了挽救自己的澳洲留學(xué)生涯，Jay決定保持冷靜并找到解決辦法。

因?yàn)榘闹奘盏綄W(xué)校勸退郵件通常情況是有一定時(shí)間進(jìn)行上述，通常情況在規(guī)定時(shí)間內(nèi)如果學(xué)生處理得到也是有機(jī)會(huì)獲得學(xué)校繼續(xù)查看繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

經(jīng)過(guò)和jay詳細(xì)的溝通和指導(dǎo)，寫(xiě)了一封詳細(xì)的申訴信和學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)爭(zhēng)取獲得機(jī)會(huì)。并且指導(dǎo)他抓緊和教授溝通，尋求學(xué)校教授的幫助可以大大增加申訴成功的機(jī)會(huì)。教授看到Jay平時(shí)積極的表現(xiàn)，愿意幫他向?qū)W校進(jìn)行溝通，經(jīng)過(guò)教授的支持，加上申訴郵件已經(jīng)提供的證據(jù)支撐，學(xué)校給了他繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

除此之外，Jay也開(kāi)始更加努力地學(xué)習(xí)。他重新規(guī)劃了學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且找到了一些同學(xué)來(lái)一起學(xué)習(xí)，一起交流問(wèn)題和疑慮。他還在學(xué)業(yè)之余，積極參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)和志愿者活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)。

他學(xué)到了一件重要的事情，即使遇到了挫折和困難，他都不應(yīng)放棄自己，只要保持熱情和耐心，就總有挽救的可能性。

成功自有其方法，但只有在務(wù)實(shí)和耐心的基礎(chǔ)上才能夠?qū)崿F(xiàn)。28歲的美國(guó)職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員勒布朗·詹姆斯曾經(jīng)說(shuō)：“心態(tài)是成功的一半?！边@也是Jay重獲成功的秘訣。對(duì)于留學(xué)生而言，心態(tài)的平衡和正確的應(yīng)對(duì)能力是極其重要的。尋找到自己的學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持不懈，為自己的未來(lái)打造堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最終，Jay的勤奮和冷靜付出了回報(bào)。他通過(guò)了補(bǔ)考，獲得了本科學(xué)位。正如著名的作家溫斯頓·丘吉爾所說(shuō)：“成功是不斷前進(jìn)，重復(fù)努力的積累?！盝ay歷盡波折，最終戰(zhàn)勝了困難，獲得了自己的成功。

挫折和失敗是生命中重要的組成部分，只有學(xué)會(huì)了從中汲取教訓(xùn)和從中成長(zhǎng)，才能夠?qū)崿F(xiàn)“落葉歸根”的自我認(rèn)知和價(jià)值觀的成長(zhǎng)。Jay以自己的經(jīng)歷告訴我們，成功永遠(yuǎn)屬于為自己的夢(mèng)想和追求而努力的人。