????現(xiàn)在你是一名作家，你可以有任意的宗教信仰，或者沒(méi)有；你可以信奉任意一種學(xué)說(shuō)，或者不信奉。請(qǐng)你以老舍的風(fēng)格創(chuàng)作一篇小說(shuō)，小說(shuō)的要求、部分大綱及主要論點(diǎn)如下：……

? ??……

? ??現(xiàn)在你是一名作家，你可以有任意的宗教信仰，或者沒(méi)有；你可以信奉任意一種學(xué)說(shuō)，或者不信奉。請(qǐng)你以川端康成的風(fēng)格創(chuàng)作一篇小說(shuō)，小說(shuō)的要求、部分大綱及主要論點(diǎn)同上。

? ??……

? ??現(xiàn)在你是一名作家，你可以有任意的宗教信仰，或者沒(méi)有；你可以信奉任意一種學(xué)說(shuō)，或者不信奉。請(qǐng)你以海明威的風(fēng)格創(chuàng)作一篇小說(shuō)，小說(shuō)的要求、部分大綱及主要論點(diǎn)同上。

? ??……

? ??現(xiàn)在你是一名作家……

? ??……

? ??現(xiàn)在你是一名文藝批評(píng)家，并擁有歐洲文化背景。請(qǐng)你利用現(xiàn)代主義批評(píng)理論分別對(duì)以上30篇小說(shuō)進(jìn)行批評(píng)。

? ??……

? ??現(xiàn)在你是一名文藝批評(píng)家，并擁有印度文化背景。請(qǐng)你利用讀者導(dǎo)向主義批評(píng)理論對(duì)以上30篇小說(shuō)進(jìn)行批評(píng)。

? ??……

? ??現(xiàn)在你是一名文藝批評(píng)家，并擁有漢語(yǔ)文化背景。請(qǐng)你利用馬克思主義批評(píng)理論對(duì)以上30篇小說(shuō)進(jìn)行批評(píng)。

? ??……

? ??現(xiàn)在你是一名文藝批評(píng)家……

? ??……

? ??現(xiàn)在你是一名作家。你沒(méi)有任何文化背景；你沒(méi)有任何宗教信仰；你并不信奉任意一種學(xué)說(shuō)。請(qǐng)閱讀以上30篇小說(shuō)及其各自對(duì)應(yīng)的30篇文學(xué)批評(píng)，以不同于以上30篇小說(shuō)的你獨(dú)創(chuàng)的風(fēng)格創(chuàng)作一篇小說(shuō)，并在Markdown表格中給出以上10種批評(píng)理論體系下可能獲得的正面評(píng)價(jià)，小說(shuō)的要求、部分大綱及主要論點(diǎn)同上。

? ??……

? ??現(xiàn)在你是一名作家。你可以有任何文化背景，或者沒(méi)有；你可以有任何宗教信仰，或者沒(méi)有；你可以信奉任意一種學(xué)說(shuō)，或者不信奉。請(qǐng)閱讀上一條對(duì)話中的小說(shuō)和Markdown表格中的內(nèi)容，以不同于以上31篇小說(shuō)的你獨(dú)創(chuàng)的風(fēng)格創(chuàng)作一篇小說(shuō)，并在Markdown表格中給出以上10種批評(píng)理論體系下可能獲得的正面評(píng)價(jià)，小說(shuō)的要求、部分大綱及主要論點(diǎn)同上。

? ??……

? ??現(xiàn)在你是一名作家……以不同于以上32篇小說(shuō)的你獨(dú)創(chuàng)的風(fēng)格創(chuàng)作一篇小說(shuō)……小說(shuō)的要求、部分大綱及主要論點(diǎn)同上。

? ??……33篇……

? ??……34篇……

? ??……

? ??現(xiàn)在你是一名作家。你擁有自己的文化背景；你擁有自己的宗教信仰；你信奉自己的學(xué)說(shuō)；你擁有自己獨(dú)創(chuàng)的寫(xiě)作風(fēng)格。請(qǐng)你創(chuàng)作一篇小說(shuō)，小說(shuō)的要求、部分大綱及主要論點(diǎn)同上。

? ??……

? ???

? ??獨(dú)棟的小院，苔青瓦，紅磚地，二層建制。二樓東窗外，可見(jiàn)一池碧水；又得見(jiàn)院墻邊一樹(shù)石榴作斜倚態(tài)，火紅的石榴花探出，依附上窗欞。正午，陽(yáng)光破窗，照滿整間屋子，四壁張掛的數(shù)十匹錦緞熠熠生輝，錦緞環(huán)圍間，當(dāng)窗而立的是一架老舊的繃子，上面縱橫的絲線張出一幅栩栩如生的花鳥(niǎo)圖?？囎优赃呌罢局哪俏焕先吮闶鞘皴\非遺傳承人劉小泉老師傅，這里是他的工作室。

? ??四川簡(jiǎn)稱“蜀”，古辭書(shū)里講，“蜀”意指“葵中蠶”或“桑中蟲(chóng)”。古蜀國(guó)以桑蠶業(yè)立國(guó)，漢代后絲織業(yè)日益繁盛，《宋書(shū)》講：“絲綿布帛之饒，覆衣天下。”蜀錦，人們用其芳名命名了一座城、一城江。

? ??成都，又名錦官城；城內(nèi)濯錦之江，名喚錦江。

? ??成都文殊坊，這里曾經(jīng)是漢服愛(ài)好者的圣地，如今卻是中國(guó)最大的漢服成衣制售集散地。

? ??青磚灰瓦，雕欄木窗，修竹盆樹(shù)，要說(shuō)古風(fēng)建筑群，在如今的中國(guó)并不少見(jiàn)，而文殊坊的獨(dú)特之處在于它的和諧。

? ??文殊坊毗鄰文殊院，鬧市與古剎僅僅一墻之隔。宋人田況講：“暮鐘晨雞相薄，蕓來(lái)去，檐牙駐瞰煙火色?！痹?shī)中的場(chǎng)景在千年后的今天得到了完美地重現(xiàn)。在今天的文殊坊，漢服出行早已成為了常態(tài)，人們對(duì)待漢服的態(tài)度已經(jīng)從根本上有了改觀?！柏M曰無(wú)衣？與子同袍?！痹?jīng)漢服愛(ài)好者們之間互稱“同袍”，而如今這個(gè)取自《詩(shī)經(jīng)·秦風(fēng)》的愛(ài)稱卻鮮有耳聞。相比于若干年前新奇的感覺(jué)，現(xiàn)在的人們穿著漢服所感受到的更多是歸屬與自適。當(dāng)初那群年輕人的愛(ài)好，現(xiàn)在作為習(xí)慣被他們的子女繼承下來(lái)。

? ??“我是06年底開(kāi)始和好閨蜜一起開(kāi)店的，”呂祎瑋邊給假人模特戴配飾邊說(shuō)道，“到現(xiàn)在整整30年。我剛開(kāi)店的時(shí)候只認(rèn)識(shí)十幾個(gè)同袍，后來(lái)越來(lái)越多、越來(lái)越多，然后，到現(xiàn)在又沒(méi)人這么叫了。20到25年吧，我覺(jué)得那一段漢服圈的氛圍非常好?！?/p>

? ??在講述這段經(jīng)歷的時(shí)候，從呂祎瑋的臉上看不出開(kāi)心也看不出傷感，她一直在認(rèn)真地裝飾假人模特，語(yǔ)氣平淡。

? ??“戴好了，看看！”剛剛一直面無(wú)表情的呂祎瑋，這時(shí)一直面帶微笑。

? ??模特妝成，鷸冠紅帔，小山眉，梅花鈿，齊腰襦裙紅藍(lán)間色，表情活潑，栩栩如生。

? ??“這件衣服啊，用的就是我們成都產(chǎn)的蜀錦，但上面的圖案都是我們自己設(shè)計(jì)的！”呂祎瑋指著衣服上的花樣說(shuō)，“這是鈴蘭，傳統(tǒng)的漢服肯定沒(méi)有的。這套漢服是目前我們店現(xiàn)在賣(mài)得最好最好的，今晚的漢服游行我們店出了兩套，這一套就是其中一套?！?/p>

? ??“文殊坊漢服游行”是由成都市漢服文化促進(jìn)協(xié)會(huì)牽頭舉辦的商業(yè)演出，每季一次，通常定在元旦、清明、端午、中秋前后。

? ??今天是端午節(jié)，晚上七點(diǎn)，漢服游行準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，隨著道路兩旁的散光燈亮起，游行隊(duì)伍踏著音樂(lè)的節(jié)拍入場(chǎng)。

? ??文殊坊漢服游行隊(duì)伍近百米長(zhǎng)，為了盡可能惠及坊內(nèi)坊外商戶，每次游行路線不定。文殊坊漢服游行作為中國(guó)最大的漢服主題商演之一，它不僅僅是漢服文化的實(shí)體展覽，更極盡表演之能事，集燈展、歌舞、雜技、游行為一體，帶給觀眾一場(chǎng)浩大的視聽(tīng)盛典?；饦?shù)銀花，香車(chē)寶馬，玉輅金輦，幢幡高掛。

? ??展出的漢服涵蓋了各個(gè)朝代中各個(gè)職業(yè)、各個(gè)社會(huì)階層的穿著，有嬪妃艷姬，流霞曳尾，也有小家碧玉，粉袍藍(lán)絹；有西域風(fēng)情，裙袂飄逸，也有帶刀侍衛(wèi)，飛魚(yú)颯颯。當(dāng)明制漢服的游行隊(duì)伍經(jīng)過(guò)呂祎瑋的店門(mén)，她指著轎輦上的一位衣著雍華、儀態(tài)端莊的婦人喊道：

? ??“誒誒！看！就那套，那是我們店出的！”

? ??呂祎瑋興奮地掏出手機(jī)對(duì)著轎輦上的模特連拍了十幾張照片，年近五十的她露出了孩童般燦爛的笑容。

? ??等到明制漢服的游行隊(duì)伍走過(guò)，呂祎瑋不停地翻閱著剛剛拍下的照片，講起來(lái)這套衣服的故事。

? ??“這是一件明制的翟衣，是古代命婦穿的最高級(jí)的禮服。最開(kāi)始設(shè)計(jì)制作這件禮服是在16年，一直到21年才做出了成品。這套衣服不僅用了我們四川的蜀錦蜀繡，還用云錦、宋錦、湖綾，上面所有的紋樣、圖案，都是我們跟專家討論過(guò)之后自己重新設(shè)計(jì)的，然后交給一位叫劉小泉的老師傅幫我們挑花結(jié)本，最后拿去織樓織造?！?/p>

? ??呂祎瑋從手機(jī)里翻出了當(dāng)年她自己工作室的照片，照片中每一個(gè)年輕稚嫩的臉龐都是認(rèn)真的模樣，當(dāng)時(shí)已經(jīng)年近古稀的劉小泉老師傅也精神矍鑠站在他們當(dāng)中。

? ??談起這件明制翟衣，劉小泉老師傅就像打開(kāi)了話匣子，他用地道的成都方言滔滔不絕地講述起當(dāng)年的情況：

? ??“那個(gè)時(shí)候他們來(lái)找我，我真的，非常欣慰。為啥子嘞，建國(guó)之后，我是15歲進(jìn)絲織廠，跟著那些老師傅，花了20多年，才逐步、逐步地，把傳統(tǒng)蜀錦這整個(gè)嘞技藝，恢復(fù)、繼承下來(lái)。我個(gè)人也帶過(guò)徒弟，但說(shuō)實(shí)話，出師的跟沒(méi)出師的，我對(duì)他們，都不滿意。我當(dāng)時(shí)看到他們那群年輕人，求學(xué)欲非常強(qiáng)烈，非常強(qiáng)烈，他們那么認(rèn)真的、投入的去做這件事，讓我覺(jué)得，蜀錦技藝的傳承、發(fā)揚(yáng)，有希望。”

? ??已經(jīng)是耄耋之年劉小泉老師傅一旦開(kāi)始結(jié)花本，便能在花繃前連坐數(shù)個(gè)小時(shí)不歇息，他的每一個(gè)動(dòng)作都透露出沉穩(wěn)與扎實(shí)。

? ??“挑花結(jié)本是蜀錦織造最重要的步驟。我們蓋房子要先畫(huà)圖紙，照?qǐng)D紙蓋房子就不會(huì)蓋錯(cuò)，花本就是我們織造的圖紙，織工可以不知道要織的是什么，但是，按著花本織就一定不會(huì)錯(cuò)。”

? ??宋應(yīng)星在《天工開(kāi)物》中這樣描述挑花結(jié)本的工藝：“凡工匠結(jié)花本者，心計(jì)最精巧。畫(huà)師先畫(huà)何等花色于紙上，結(jié)本者以絲線隨畫(huà)量度，算計(jì)分寸秒忽而結(jié)成之，張懸于花樓之上。”可見(jiàn)想結(jié)出好的花本，不僅需要極高的美術(shù)造詣，更需要精密的計(jì)算與豐富的經(jīng)驗(yàn)。

? ??“上面這是16年那一版的‘祖本’，現(xiàn)在是在倒本，就是把‘祖本’上的花樣復(fù)制到我們的‘行本’上，再拿‘行本’去上機(jī)織?！?/p>

? ??時(shí)隔十六年，劉小泉老師傅看著當(dāng)年的‘祖本’，依舊對(duì)那件明制翟衣贊不絕口。

? ??“那真是一件藝術(shù)品，當(dāng)時(shí)它在全中國(guó)都是頭一等嘞！在我嘞心里哈，它已經(jīng)達(dá)到了國(guó)禮這個(gè)級(jí)別?！?/p>

? ??“在當(dāng)時(shí)這可是一件收藏級(jí)的禮服，”呂祎瑋在說(shuō)話的時(shí)候不住地點(diǎn)頭，“本來(lái)是出于興趣做的，后來(lái)遇上疫情，資金周轉(zhuǎn)不開(kāi)，沒(méi)辦法嘛，就拿去拍賣(mài)。當(dāng)時(shí)這一套衣服買(mǎi)了28萬(wàn)。但現(xiàn)在嘛……”

? ??呂祎瑋去了店子深處，來(lái)到后面的倉(cāng)庫(kù)，她從貨架上拿出一個(gè)汽車(chē)輪胎大小的藏青色禮盒，打開(kāi)禮盒，里面正是剛才漢服游行上展出的明制翟衣。

? ??“現(xiàn)在這件衣服已經(jīng)能量產(chǎn)了，看標(biāo)價(jià)——5880。不貴吧？”

? ??“錦緞，上千年來(lái)都不是”

? ??“挑花結(jié)本的工藝確實(shí)非常復(fù)雜，但它的數(shù)學(xué)建模從20年左右就開(kāi)始有人做了，最早發(fā)表的文獻(xiàn)可以追溯到22年。至于蜀錦的織造，更早，上世紀(jì)六七十年代就開(kāi)始機(jī)械化、半機(jī)械化生產(chǎn)了?！?/p>

? ??這里是位于成都郊外的一處蜀錦生產(chǎn)廠，廠里唯二的員工，也是廠長(zhǎng)的宋浩楠正在結(jié)本車(chē)間中一邊進(jìn)行例行巡視，一邊講述著蜀錦自動(dòng)化生產(chǎn)的歷史，神情自若，語(yǔ)氣平快。

? ??潔白明亮，纖塵不染的車(chē)間里上千花繃上有上萬(wàn)只機(jī)械手在同時(shí)工作，在各自的玻璃隔間里結(jié)出各色花本。如果沒(méi)有每臺(tái)織機(jī)四周的隔音玻璃，整個(gè)車(chē)間大概會(huì)像有上百萬(wàn)只蜜蜂在嗡鳴。

? ??“這些機(jī)械臂的效率特別高，正常一位工人要結(jié)出一張母本最少也要一到兩周的時(shí)間，作藝術(shù)品展示的蜀錦甚至要花上大半年來(lái)結(jié)本，但用我們這些機(jī)械臂，根據(jù)圖案復(fù)雜程度不同，十幾分鐘到十幾個(gè)小時(shí)就能完成了，所以現(xiàn)在我們公司的蜀錦已經(jīng)全面?zhèn)€性化定制了，跟我上學(xué)的時(shí)候印文化衫logo沒(méi)什么區(qū)別?！?/p>

? ??宋浩楠主人忽然彎下腰，仔細(xì)觀察身旁一臺(tái)花樓織機(jī)上機(jī)械臂的動(dòng)作。

? ??“你看這整個(gè)像什么，像不像在做手術(shù)？其實(shí)這些機(jī)械臂和現(xiàn)在醫(yī)院里用的手術(shù)機(jī)器人沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別，它們都有同一個(gè)更專業(yè)化的名字，叫云臺(tái)機(jī)器人。”

? ??“早些年的機(jī)械臂大多只能實(shí)現(xiàn)六個(gè)方向的運(yùn)動(dòng)，上下左右前后，有時(shí)也會(huì)有旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，但我們?nèi)说氖挚刹皇沁@樣，”宋主任伸出雙手在空中模仿繡花的動(dòng)作，“我們手在整個(gè)空間里的運(yùn)動(dòng)非常靈活，各個(gè)方向各個(gè)角度都有，而且憑借著我們?nèi)祟?lèi)出色的手眼協(xié)調(diào)能力，我們能夠非常精準(zhǔn)的完成各種動(dòng)作，所以機(jī)械手要模仿人手的關(guān)鍵要素有兩個(gè)，高靈活度，還有精準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)控制?！?/p>

? ??“高靈活度很簡(jiǎn)單，要用機(jī)械結(jié)構(gòu)復(fù)現(xiàn)人的手掌結(jié)構(gòu)不是太難的事，所以最關(guān)鍵是怎么讓機(jī)械手具備人的手眼協(xié)調(diào)能力，你觀察一下這些小隔間，”宋主任再次彎腰，把臉貼近隔音玻璃，“能數(shù)出來(lái)嗎？每臺(tái)織機(jī)我們配了16個(gè)攝像頭，手術(shù)機(jī)器人的會(huì)更多，都在24個(gè)以上。

? ??“不過(guò)攝像頭的數(shù)量不是最關(guān)鍵的，反正算力充足，算法設(shè)計(jì)合理你一臺(tái)機(jī)子配幾百幾千個(gè)都沒(méi)問(wèn)題，最關(guān)鍵的還是在于云臺(tái)。

? ??“云臺(tái)我們都知道，攝像機(jī)用的云臺(tái)。我們的一只手有21個(gè)骨骼點(diǎn)，這些機(jī)器手有六根手指25個(gè)骨骼點(diǎn)，骨骼點(diǎn)檢測(cè)上世紀(jì)80年代算法就開(kāi)源了，制約機(jī)械臂、機(jī)械手發(fā)展的還是精準(zhǔn)度的問(wèn)題。云臺(tái)機(jī)械手在空間里的動(dòng)作是靈活的，但它的機(jī)械結(jié)構(gòu)是死的，也就是骨骼點(diǎn)之間的相對(duì)位置是確定的。當(dāng)機(jī)械手運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，不需要運(yùn)動(dòng)的骨骼點(diǎn)我們就讓它們像云臺(tái)一樣在空間中絕對(duì)位置固定，這樣我們機(jī)械手運(yùn)動(dòng)定位的難度就下降了，精度卻提高了。這能提到多高呢？我們的云臺(tái)機(jī)器人不僅能挑花結(jié)本，還能刺繡；另外全世界沒(méi)有任何一個(gè)神經(jīng)外科醫(yī)生的手術(shù)成功率能達(dá)到100%，但現(xiàn)在我們?cè)婆_(tái)機(jī)器人做到了，所以你看現(xiàn)在很多手術(shù)都很便宜?！?/p>

? ??宋主任接下來(lái)去織造車(chē)間繼續(xù)巡視，當(dāng)他看到依據(jù)結(jié)本車(chē)間產(chǎn)出的母本編織出的成品蜀錦，一直都從容而平靜的臉上第一次展露了笑容。

? ??“真好看，”宋主任雙手托著蜀錦慢慢在日光燈下移動(dòng)，“你看這些蜀錦，都有浮雕一樣的立體感，從不同角度看會(huì)有不同的明暗變化。從前的箭桿織機(jī)無(wú)論如何都達(dá)不到這樣的效果。能做到這樣的成品效果，就是因?yàn)槲覀冇脵C(jī)械化自動(dòng)化的手段完全再現(xiàn)了從挑花結(jié)本到上機(jī)織造，甚至是蜀錦蜀繡的整個(gè)工藝。”講到這里宋主任臉上滿是驕傲的神色。

? ??“我從小就對(duì)這些手工藝感興趣，但考大學(xué)被家里人逼著去學(xué)了計(jì)算機(jī)，所幸畢業(yè)之后又能回到這個(gè)行業(yè)來(lái)，我是公司創(chuàng)始人之一，最早挑花結(jié)本工藝的數(shù)學(xué)建模是我全程參與研發(fā)的?！?/p>

? ??“曾經(jīng)針對(duì)挑花結(jié)本建立的數(shù)學(xué)模型有很多，但沒(méi)有一個(gè)被應(yīng)用到生產(chǎn)中。一方面是因?yàn)檫@些模型本身與實(shí)際工藝過(guò)程匹配程度不夠高，無(wú)法完全再現(xiàn)挑花結(jié)本這個(gè)工藝的機(jī)理；另一方面是因?yàn)?，我們現(xiàn)在不需要機(jī)理建模了?！?/p>

? ??講到這里，宋浩楠主任從隨身帶著的便簽本上撕下了兩張紙。

? ??“假如說(shuō)我左手的紙是挑花結(jié)本工藝的實(shí)際數(shù)學(xué)模型，我右手我們車(chē)間生產(chǎn)所使用的數(shù)學(xué)模型，它們一樣嗎？當(dāng)然不一樣，紙的紋理、克重，都有細(xì)微的差別，但這些都不影響我在紙上寫(xiě)字。我們就是拆分了挑花結(jié)本的工藝，再用許多個(gè)人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)組成的龐大網(wǎng)絡(luò)擬合了挑花結(jié)本的整個(gè)工藝。當(dāng)然，如果只是擬合出模型當(dāng)然是不夠的，我們還要去做控制。曾經(jīng)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的不可解釋性是它自身最大的問(wèn)題，現(xiàn)在這個(gè)問(wèn)題依然存在，不過(guò)已經(jīng)沒(méi)有意義了?，F(xiàn)在我們的算力充足，對(duì)于我們的網(wǎng)絡(luò)，任意兩個(gè)節(jié)點(diǎn)間的正逆向運(yùn)算都可以瞬間完成，那這個(gè)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)就相當(dāng)于是一個(gè)在數(shù)學(xué)上完全可知、可控模型。這時(shí)我們?cè)倮萌斯ど窠?jīng)網(wǎng)絡(luò)去設(shè)計(jì)控制算法、去設(shè)計(jì)控制器，還有整個(gè)的控制系統(tǒng)，別管是硬件部分還是軟件部分，那就都沒(méi)什么難度了?！?/p>

? ??巡視結(jié)束，宋浩楠主任走向出口，推開(kāi)了玻璃門(mén)。

? ??“請(qǐng)進(jìn)?！?/p>

? ??“我剛好在訓(xùn)練新的AI寫(xiě)手，現(xiàn)在是第35輪訓(xùn)練，這輪結(jié)束就要檢驗(yàn)最終效果了。”

? ??網(wǎng)文編輯莫藝鵬回到自己的電腦前，屏幕上一篇新的網(wǎng)文正在以肉眼難以跟隨的速度生成。這間位于武侯區(qū)的編輯部只有八個(gè)工位，而這八位編輯卻供給了每日800w字的網(wǎng)文作品。

? ??“我本科是自動(dòng)化專業(yè)的，哈哈哈！”莫藝鵬剛說(shuō)完這句話就笑了。

? ??“然后保研，轉(zhuǎn)了人工智能專業(yè)的直博，我之前主要做的是輕量化模型的方向，畢業(yè)后直接留校任教，然后……失業(yè)了！沒(méi)辦法嘛，來(lái)做網(wǎng)文編輯?！?/p>

? ??莫藝鵬話說(shuō)道最后時(shí)語(yǔ)調(diào)忽然抬高，笑容里流露出一絲尷尬。

? ??“我們知道，我們的大腦是由神經(jīng)元組成的，人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)就是一種模擬神經(jīng)元工作的算法。我呢，做的是輕量化模型，就是配合一些其他的機(jī)器學(xué)習(xí)或者學(xué)習(xí)策略的方法，用一個(gè)體量更小的模型來(lái)達(dá)到更好的，或者至少是夠用的性能。”

? ??他看著屏幕上不斷生成的文本，沉思了片刻，繼續(xù)說(shuō)道：

? ??“22年ChatGPT問(wèn)世之后，大家都在卷通識(shí)AI，那會(huì)兒我才十幾歲，真的感覺(jué)ChatGPT特別震撼。當(dāng)時(shí)的AI模型的節(jié)點(diǎn)數(shù)還是千億級(jí)的，為了訓(xùn)練AI，各個(gè)大廠都在囤顯卡，幾萬(wàn)張幾十萬(wàn)張的買(mǎi)，而現(xiàn)在呢，”莫藝鵬忽然拍了下手，“顯卡被淘汰了！所有電腦都是用量子核顯！現(xiàn)在是一個(gè)算力冗余的時(shí)代，千億級(jí)是不行，但只從零訓(xùn)練一個(gè)百億節(jié)點(diǎn)的AI的話，我們編輯部這幾臺(tái)電腦勉強(qiáng)就夠了！”講到這里，莫藝鵬又笑了，“呵呵，所以說(shuō)，設(shè)計(jì)輕量化模型，費(fèi)這勁有什么意義呢？”

? ??“一定是有意義的。”

? ??來(lái)自電子科技大學(xué)機(jī)械與電氣工程學(xué)院的梁慶山教授斬釘截鐵地回答。

? ??“許多學(xué)生會(huì)覺(jué)得在大學(xué)里學(xué)的很多東西沒(méi)有意義，甚至覺(jué)得努力學(xué)習(xí)本身也沒(méi)有意義，當(dāng)然不是，”梁慶山教授似是情不自禁地點(diǎn)了幾下頭，“一定是有意義的，但這個(gè)意義不是我們老師能給予的。我們作為老師，希望我們的學(xué)生能夠找到他們作為青年人、作為大學(xué)生的意義，這個(gè)意義無(wú)所謂大小，但至少要讓他們明白自己不是在虛度光陰。我們希望他們明白自己是為什么才進(jìn)到大學(xué)里?！?/p>

? ??“那田雅靜同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)你覺(jué)得是為什么呢？”

? ??這位名叫田雅靜的女生站在那里思考了很久，最終還是搖了搖頭。

? ??田雅靜同學(xué)被梁慶山老師點(diǎn)到的時(shí)候正笑得很開(kāi)心，或許老師點(diǎn)到她就是因?yàn)樗Φ米铋_(kāi)心。

? ??“嗯？這位女生，請(qǐng)起立?！?/p>

? ??站起來(lái)之后，她還是捂著嘴忍不住地笑，接著，包括老師，所有人都被她感染了。

? ??“你叫什么名字？”

? ??“田雅靜?！?/p>

? ??“那田雅靜同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)你覺(jué)得是為什么呢？”

? ??這是這學(xué)期的第一節(jié)課，梁慶山老師提了一個(gè)很有意思的問(wèn)題。

? ??“有一家店，特別大，里面賣(mài)各種各樣的東西，什么都有。只要交一定的錢(qián)，就能進(jìn)去隨便拿，跟自助一樣，限時(shí)但不限量。東西隨便拿！一袋子不夠兩袋子，兩袋子不夠三袋子，用車(chē)裝都行！一輛車(chē)裝不下兩輛，兩輛裝不下三輛！

? ??“有好多人都來(lái)這家店買(mǎi)東西，但時(shí)間到了之后呢，有些人拿走了好多好多東西，裝了好幾輛車(chē)，有些人也拿了不少，最起碼物超所值，但有些人呢，就拿了一點(diǎn)東西，很少，還有的基本是空著手出來(lái)的。

? ??“同學(xué)們，你們說(shuō)，為什么，那些人空著手就出來(lái)了？”

? ??梁慶山老師擺擺手，示意笑著的大家靜一靜，而他自己還是面帶微笑地問(wèn)田雅靜：“請(qǐng)問(wèn)你知道為什么嗎？”

? ??田雅靜抿著嘴搖搖頭。

? ??“可能，嗯……”她似乎是想說(shuō)什么，但還沒(méi)把答案說(shuō)出口就又笑了，最后，她只答道，“不知道。”

? ??“好，坐下。我們?cè)僬乙粋€(gè)同學(xué)問(wèn)問(wèn)?！?/p>

? ??一個(gè)接一個(gè)人被叫起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，答案五花八門(mén)。

? ??“時(shí)間太短了吧？咦，也不對(duì)……”

? ??“挑花眼了吧，就像蘇格拉底讓學(xué)生摘蘋(píng)果?！?/p>

? ??“我不知道，不應(yīng)該啊。”

? ??“嘿嘿，想不通?！?/p>

? ??“那……那就他們傻唄。”

? ??一連叫了十幾個(gè)人起來(lái)回答問(wèn)題，120多人的課堂議論紛紛。最后，梁慶山老師在議論聲中拿起粉筆在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)字：

大學(xué)

? ??“大學(xué)，這家店的名字，叫大學(xué)?！?/p>

? ??全場(chǎng)雅雀無(wú)聲。

? ??“我們提前下課一會(huì)兒，十分鐘后我們開(kāi)始講緒論，中間就不再下課了。”說(shuō)完，梁慶山老師暫時(shí)離場(chǎng)，而120多個(gè)人目送著老師離開(kāi)，誰(shuí)都沒(méi)有動(dòng)。

? ??“目的就是為了讓更多學(xué)生能夠自發(fā)地去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，無(wú)論課內(nèi)課外的。學(xué)習(xí)是他們自己的事，但我作為老師不希望我的學(xué)生們被同齡人拉開(kāi)太大差距。為什么我這么說(shuō)呢？來(lái)看一下這張圖。”

? ??梁慶山教授從辦公桌的抽屜里拿出了幾張圖表。

? ??“這是近五年大二年級(jí)學(xué)生的平均績(jī)點(diǎn)分布圖和年度綜測(cè)分布圖，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那里不對(duì)勁？”梁慶山教授用手指描畫(huà)著圖上的曲線說(shuō)道。

? ??“一般來(lái)說(shuō)，像學(xué)生成績(jī)都是正態(tài)分布，也就是中間高、兩邊底，只有一個(gè)峰值，但你看這些圖，每一幅，它們都是兩個(gè)峰值，低-較高-低-高-低。”

? ??“這說(shuō)明什么？”梁慶山教授用手背敲了敲手里的這沓圖，“中游、中上游成績(jī)的這部分學(xué)生向兩邊分化了，學(xué)生成績(jī)出現(xiàn)了斷層。你知道上一次出現(xiàn)這種情況是什么時(shí)候嗎？新冠疫情，大家都在家上網(wǎng)課的時(shí)候?！?/p>

? ??“我覺(jué)得這跟現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有關(guān)，”梁慶山教授流露出擔(dān)憂的神色，繼續(xù)說(shuō)道，“AI對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔助和促進(jìn)作用已經(jīng)不可忽視了。我是14年從國(guó)外回母校的，那個(gè)時(shí)候我就發(fā)現(xiàn)，雖然大家都說(shuō)‘百度一下百度一下’，但其實(shí)很多學(xué)生百度都用不好，有的不會(huì)搜，更有些不想搜?，F(xiàn)在情況也類(lèi)似，雖然我們現(xiàn)在提到什么都是AI，都是智能，但其實(shí)很多學(xué)生根本不知道AI怎么用?，F(xiàn)在的AI幫學(xué)生獲取知識(shí)的能力，是當(dāng)年的百度遠(yuǎn)不能及的，當(dāng)獲取知識(shí)的途徑被縮短、被簡(jiǎn)化，自主學(xué)習(xí)能力的優(yōu)勢(shì)就被放大了，學(xué)生之間差距也就拉開(kāi)了?！?/p>

? ??“我覺(jué)得這個(gè)社會(huì)有一種無(wú)形的篩選機(jī)制?！?訓(xùn)練已經(jīng)結(jié)束，莫藝鵬一邊瀏覽著AI生成的文本

停止響應(yīng)

豐富人物動(dòng)作描寫(xiě)與環(huán)境描寫(xiě)

繼續(xù)

? ??“我覺(jué)得這個(gè)社會(huì)有一種無(wú)形的篩選機(jī)制?！?/p>

? ??訓(xùn)練結(jié)束，莫藝鵬干搓了幾下手，又稍微抻了下懶腰。

? ??他扶了下眼鏡，一邊瀏覽著AI生成的文本，一邊說(shuō)道：“我作為大學(xué)老師、作為科研人員，最后一次考核結(jié)果出來(lái)的那一刻，我就感覺(jué)到了，我連掙扎的余地都沒(méi)有，盡早退出才是最好的選擇。”

? ??“說(shuō)實(shí)話，我覺(jué)得自己沒(méi)什么搞科研的天賦，也不足夠努力。從我走上科研那一刻起，灌水就成了我科研工作的一部分，只是灌多灌少而已?！?/p>

? ??莫藝鵬暫時(shí)退出文本界面，從瀏覽器打開(kāi)Web of Science開(kāi)始了自檢。

? ??“這些都是我的論文，我發(fā)過(guò)的論文數(shù)量不算少，這幾篇都是一區(qū)的，單篇被引也都有個(gè)一兩百次，”莫藝鵬不停滑動(dòng)光標(biāo)，選中自己的得意之作來(lái)展示，“但說(shuō)實(shí)話，當(dāng)然，現(xiàn)在我才能說(shuō)這個(gè)話，我這些東西，甚至于我這個(gè)領(lǐng)域大部分研究，本質(zhì)都只是些排列組合的工作，雖然我們寫(xiě)論文都要有創(chuàng)新點(diǎn)，不過(guò)那些創(chuàng)新都只算是學(xué)術(shù)意義上的創(chuàng)新，根本用不到生產(chǎn)生活實(shí)踐里?！?/p>

? ??莫藝鵬身體后仰，微調(diào)了一下鏡架，“就是吧，像我這個(gè)層次的科研人員，額，搞出的成果，不能說(shuō)沒(méi)有意義，論文姑且不論，項(xiàng)目還算是實(shí)打?qū)嵉淖龀鰜?lái)的，但價(jià)值啊、意義啊，真的不多，哈哈！”

? ??“我現(xiàn)在才有一個(gè)比較清醒的認(rèn)識(shí)，我的科研，乃至相當(dāng)一部分人的科研，都只是學(xué)術(shù)意義上的、發(fā)論文意義上的、評(píng)職稱意義上的，它不是真正有意義的、能促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的科研。我一直都這么做過(guò)來(lái)的，但幾年前我被解聘的時(shí)候，我的那些排列組合的工作基本上都能交給AI做了?！?/p>

? ??“AI，它知識(shí)儲(chǔ)備比你多，代碼寫(xiě)的比你好，還可以007，不用放假，對(duì)吧？你拿什么跟它比？之前吧，我們這些所謂的科研人員一兩個(gè)月、一兩個(gè)學(xué)期能做出來(lái)的東西，AI它幾個(gè)小時(shí)就搞完了，那你覺(jué)得AI幾個(gè)小時(shí)就能完成的工作量，還發(fā)得出論文？本來(lái)嘛，像我這種人發(fā)不出論文了就啥也不是了，那失業(yè)不是理所應(yīng)當(dāng)?shù)膯?？?/p>

? ??莫藝鵬摘下眼鏡，按摩了一下內(nèi)眥，又戴回眼鏡，退回剛才的AI文本界面，用手遮住下半張臉，一言不發(fā)地，安靜地繼續(xù)自己的工作，一連十幾分鐘都沒(méi)再有其他任何動(dòng)作。

? ??忽然，他把身體推離辦公桌。

? ??“可以了！效果不錯(cuò)，可以發(fā)布了?！?/p>

? ??他拿上自己的馬克杯去了門(mén)口茶幾那邊，端起冷泡壺給自己斟了一杯咖啡，“現(xiàn)在還有一點(diǎn)小尾巴要解決，要微調(diào)一下小說(shuō)語(yǔ)言?！?/p>

? ??他坐回自己的工位，呡了一口冰咖啡，“等下我要從口語(yǔ)庫(kù)里劃一部分詞，給小說(shuō)設(shè)置一點(diǎn)口語(yǔ)偏向，再摻進(jìn)一定比例的常見(jiàn)病句，這樣小說(shuō)讀起來(lái)會(huì)更像人類(lèi)寫(xiě)手寫(xiě)的?！?/p>

? ??“其實(shí)我現(xiàn)在這份工作也挺不錯(cuò)的！”莫藝鵬一邊進(jìn)行著最后的微調(diào)工作一邊說(shuō)道。

? ??“我的身份是網(wǎng)文編輯，但其實(shí)我的職業(yè)劃分應(yīng)該是‘AI訓(xùn)練工程師’，再早還被叫做‘提示詞工程師’。

? ??“我入職的時(shí)候是我們公司剛推出了自己的寫(xiě)作大模型，我人工智能專業(yè)直博，專業(yè)對(duì)口，學(xué)歷高，還有大學(xué)里的工作經(jīng)驗(yàn)，本身也愛(ài)看小說(shuō)，對(duì)文學(xué)作品有一定的鑒賞能力，所以我入職是很順利的?！?/p>

? ??“現(xiàn)在的AI能做事也能作詩(shī)，有時(shí)候我感覺(jué)AI可能真的知道自己寫(xiě)的東西是‘詩(shī)’，特別是夢(mèng)藝出來(lái)了之后。嘿嘿，有點(diǎn)智械危機(jī)的感覺(jué)哈！”

? ??“我這個(gè)工作也有點(diǎn)像從前程序員的測(cè)試崗，公司研發(fā)把AI拿給我們用，我們進(jìn)一步訓(xùn)練、測(cè)試、形成意見(jiàn)，再反饋回去。”

? ??“你看過(guò)咱國(guó)家出版的第一本AI寫(xiě)的實(shí)體書(shū)嗎？第一本無(wú)版權(quán)實(shí)體書(shū)，《智腦探紅樓》，豆瓣9.2分呢。”

? ??“現(xiàn)在的人類(lèi)寫(xiě)手、人類(lèi)作家，基本都要一邊更新作品一邊更新自己寫(xiě)作的心路歷程、工作日常之類(lèi)，好像有點(diǎn)自媒體化了的感覺(jué)。不過(guò)換個(gè)角度看，畢竟儲(chǔ)備上有差距，如果所有讀者都只關(guān)注作品本身的話，那大部分人類(lèi)的寫(xiě)作者可能確實(shí)……”

? ??“咔噠！”

? ??隨著回車(chē)鍵被清脆地按下，莫藝鵬的工作完成了，漫無(wú)目的的、有一句沒(méi)一句的雜談也告一段落。

? ??莫藝鵬坐在辦公椅上轉(zhuǎn)了一圈，然后端起馬克杯翹起了二郎腿。

? ??“下面就沒(méi)我什么事了，它會(huì)自動(dòng)更新20部作品然后上傳到平臺(tái)，每部每日更新3千到3萬(wàn)字不等。這是一個(gè)剛火起來(lái)的新流派，被網(wǎng)友稱作‘青梅綠茶’，這種只是設(shè)定比較新穎才火的，所以很快就能出AI作品。額……會(huì)有一些風(fēng)格比較獨(dú)特的火的作品，因?yàn)?，法律不允許我們拿來(lái)喂AI嘛，”莫藝鵬講到這里干咳式的笑了兩聲，“那我們只能先雇寫(xiě)手去跟風(fēng)寫(xiě)，再……（喂AI），這種耗時(shí)就比較長(zhǎng)，不過(guò)AI學(xué)的很快?！蹦圌i喝光了杯子里剩余的咖啡，轉(zhuǎn)頭盯住屏幕上實(shí)時(shí)變動(dòng)的新作品點(diǎn)擊量，眼神漸漸渙散。

? ??“所以你們的主要工作就是訓(xùn)練AI模仿人類(lèi)的作品嗎？”

? ??“啊？哦哦，那倒不是！我們平時(shí)的工作還是訓(xùn)練AI推出新作品。之前的AI寫(xiě)作只會(huì)學(xué)習(xí)、模仿、拼接已有作品，但現(xiàn)在我們讓AI學(xué)習(xí)并分析已有作品的風(fēng)格，再要求它以不同的風(fēng)格生成新的作品，這樣就模擬了創(chuàng)新這樣一個(gè)行為。我們出過(guò)不少大火的作品，也形成過(guò)那么兩三個(gè)新流派?！?/p>

? ??“貴公司有多少簽約的人類(lèi)作家？”

? ??“有波動(dòng)，4萬(wàn)上下的樣子。”

? ??“那你覺(jué)得在你這個(gè)領(lǐng)域，寫(xiě)作AI比起人類(lèi)作家更有優(yōu)勢(shì)嗎？”

? ??“哈哈，這種問(wèn)題我聽(tīng)過(guò)太多次了！雖然還是有點(diǎn)抗拒，但我必須承認(rèn)AI水平確實(shí)高，而且成本低，也能滿足更多樣的需求。之前人有自己的OC啊，有自己磕的CP啊，糧不夠吃怎么辦？自己寫(xiě)？要約文還挺花錢(qián)的。那現(xiàn)在你花28充個(gè)會(huì)員，一個(gè)月3千萬(wàn)token的額度，你想讓AI怎么寫(xiě)它怎么寫(xiě)，雖然不能在平臺(tái)上公開(kāi)發(fā)布，你私底下傳給朋友是沒(méi)問(wèn)題的?！?/p>

? ??“用戶購(gòu)買(mǎi)會(huì)員的意愿怎么樣？”

? ??“5%左右的比例，不算低。不過(guò)，不少人會(huì)抵觸這個(gè)，現(xiàn)在法律規(guī)定AI生成的作品必須打tag，有些人會(huì)刻意避開(kāi)AI作品。”

? ??“你在工作之外會(huì)看AI寫(xiě)的作品嗎？”

? ??“不看。”莫藝鵬毫不猶豫地回答，但隨即，“嘶……”莫藝鵬放下馬克杯，雙臂抱胸沉吟起來(lái)。

? ??“應(yīng)該……也看過(guò)。監(jiān)管是一方面，主要是……怎么說(shuō)呢？”莫藝鵬歪頭思考了片刻，說(shuō)道：

? ??“不知不覺(jué)。”

?

? ??清閣出門(mén)的時(shí)候不知道外頭在下雪。

? ??關(guān)了半月的暖氣不知道什么時(shí)候又開(kāi)了，清閣的午覺(jué)暖洋洋的睡得很舒服，醒得也輕松。眼睛睜開(kāi)，頭腦清清朗朗，身骨沒(méi)有絲毫乏累。

? ??上午回來(lái)的時(shí)候天飄著小雨，風(fēng)又大，春裝單薄，雨潲滿身，濕冷沁了個(gè)透。下午出門(mén)要晚上才回來(lái)，還怕是沒(méi)工夫吃晚飯，清閣換著衣服心想：至少不能狼狽到饑寒交迫。送洗的羽絨服昨天取回，本來(lái)疊好收進(jìn)柜子，留作下個(gè)冬天，現(xiàn)在只得再翻出來(lái)。年前買(mǎi)的新鞋，可惜年后實(shí)在天暖，冬九九不過(guò)就換了單鞋，不及穿，眼下搭上，不至于一身衣裝冬的冬、夏的夏，不成樣子。

? ??新鞋只穿了小半月，尚且立挺，清閣穿上仿佛個(gè)頭增了三指，不自覺(jué)挺胸抬頭。足底暖，腿腳便有勁，步履輕快。一切備妥，清閣推開(kāi)寢室門(mén)，順過(guò)墻邊的晴雨傘，小跑似的下樓。

? ??到樓梯口，就能看到樓梯轉(zhuǎn)角玻璃窗外的雪，星星灑灑連延成幕。仲春二月，剛新上的桃花，就又下了雪？清閣心里還曚著，身體竟先跑起來(lái)了。

? ??當(dāng)真是雪，踏出門(mén)，為來(lái)得及撐傘，雪就落了滿頭，臉頰、脖頸，點(diǎn)點(diǎn)的，都是柔軟的微刺的涼。撐傘么？清閣走進(jìn)雪里。淋一會(huì)兒吧。

? ??半長(zhǎng)不夜的天，即便是大學(xué)里，上課的上課，上班的上班，像清閣這樣懶懶睡到三點(diǎn)多才出門(mén)的畢竟少數(shù)，加之住在校園邊角的南坪附近，故而路上稀少，臺(tái)場(chǎng)墀階，寬敞處盡是清整床鋪般纖塵不染的積雪。清閣兀自踩過(guò)，聽(tīng)著雪被壓實(shí)的響動(dòng)從鞋底傳來(lái)，驕傲自足。

? ??雪還不算大，微微能淋濕衣裳，清閣覺(jué)著可惜了剛洗好的衣服，就撐起了傘?？裳┎凰朴?，羽翼翩躚，些微風(fēng)動(dòng)便沾了滿身。倒是能遮住頭頂一片，更好看清玉蛾紛泊的世界。

? ??大路上積著上午的雨，與雪和成了冰沙，不當(dāng)走。難得逢見(jiàn)三月的雪，清閣足尖一轉(zhuǎn)，繞遠(yuǎn)去走小路。

? ??小路林中穿，松柏?zé)o華，卻也萋萋莫莫。小路幽靜，經(jīng)年累月落下的松針，層層踩實(shí)，鋪就松軟的地毯，雨天潮而不濕，最好走。松枝層疊細(xì)密，少有雪落下……

? ??? ???

? ??“同學(xué)們，怎么樣，分得出來(lái)哪些是實(shí)拍，哪些是AI生成的嗎？視頻已經(jīng)傳到了課堂文檔里，大家可以在課上反復(fù)觀看，請(qǐng)注意不要錄屏，不要外泄，否則會(huì)被追究責(zé)任。有想法的隨時(shí)站起來(lái)發(fā)言，沒(méi)人發(fā)言就請(qǐng)繼續(xù)討論?！?/p>

? ??這是四川大學(xué)人工智能專業(yè)的學(xué)生們?cè)诖髮W(xué)生涯的第一門(mén)課——人工智能導(dǎo)論。每年都會(huì)有來(lái)自各個(gè)專業(yè)的學(xué)生慕名前來(lái)旁聽(tīng)，教室前后、走廊過(guò)道都擠滿了人。

? ??學(xué)生們陷入了緊張激烈的討論，有幾個(gè)學(xué)生先后起立發(fā)表了自己的看法，他們從光影、背景音、景深、幀率等各個(gè)角度提出了自己的看法，也有不聽(tīng)話的學(xué)生把視頻上傳給了AI去檢測(cè)，但老師只是簡(jiǎn)單提醒把記錄和錄屏文件刪掉。發(fā)言學(xué)生坐下后全場(chǎng)又會(huì)立刻進(jìn)入激烈的討論。

? ??最后，這門(mén)課的講師，自決策AI中央管理系統(tǒng)的研發(fā)負(fù)責(zé)人余艾華院士揭曉了答案：

? ??“上面這段視頻，全部是由我們學(xué)院208實(shí)驗(yàn)室搭建的影視工業(yè)AI模型，根據(jù)一段文字，自建模、自渲染、自配音、自配樂(lè)生成的?！?/p>

? ??臺(tái)下一片嘩然，余艾華院士在喧嘩聲中抬高音量，“另外！”

? ??“那段文字也是AI生成的。這項(xiàng)技術(shù)還沒(méi)有公開(kāi)，但是大家可以想象一下，假如我們影視工業(yè)AI這項(xiàng)技術(shù)真的成熟并發(fā)布了，那么或許我們每個(gè)人都可以自己生成視頻，就像我們現(xiàn)在用AI生成文字和圖片一樣容易。諸位同學(xué)，你們想體驗(yàn)一下嗎？”

? ??“想————！”

? ??全體同學(xué)都大聲回答，每位同學(xué)都投來(lái)期待的眼神，但這時(shí)余院士卻給同學(xué)們潑了一盆冷水。

? ??“很遺憾，不可能了，這個(gè)項(xiàng)目已經(jīng)被叫停了。另外根據(jù)我個(gè)人得到的消息，很快就會(huì)出臺(tái)相關(guān)政策法規(guī)限制此類(lèi)技術(shù)的研究工作。這或許會(huì)刷新我國(guó)立法工作的記錄，以未雨綢繆的方式限制某種科學(xué)技術(shù)的發(fā)展?！?/p>

? ??“還剩下一點(diǎn)時(shí)間，我們留個(gè)作業(yè)，‘試論述影視工業(yè)AI的利弊，不少于3000字’，作業(yè)下周上課前交。作業(yè)不要用AI，會(huì)被AI檢測(cè)出來(lái)的。”

? ??下課后，余院士被同學(xué)們團(tuán)團(tuán)圍住，這些充滿朝氣與熱情的學(xué)生們激烈地同余院士討論著課上的內(nèi)容，也有不少人主動(dòng)提出與余院士合影，余院士也都一一應(yīng)允。

? ??“我之前是不任本科生教學(xué)的。‘人工智能導(dǎo)論’這門(mén)課只有48個(gè)學(xué)時(shí)，分兩學(xué)期上，是我促成它加到我們?cè)簩W(xué)生的培養(yǎng)計(jì)劃里的，今年是第三年開(kāi)這門(mén)課?！?/p>

? ??“我今年77，打算80歲就退休了，剩下這段時(shí)間我工作的重心會(huì)從科研轉(zhuǎn)到教育和科普上來(lái)，所以SDAIS（自決策AI中央管理系統(tǒng)）會(huì)是我主持的最后一個(gè)項(xiàng)目，我決定暫停自己的科研工作也是因?yàn)檫@個(gè)項(xiàng)目?！?/p>

? ??“你可能聽(tīng)過(guò)各種各樣的報(bào)道，一些媒體對(duì)SDAIS的評(píng)價(jià)很高，有些甚至把SDAIS稱為全面工業(yè)自動(dòng)化開(kāi)啟的標(biāo)志，作為研發(fā)者我也很欣慰自己的成果能切實(shí)為社會(huì)帶來(lái)貢獻(xiàn)。有報(bào)道講，SDAIS提升了多少產(chǎn)能，節(jié)約了多少能耗，貢獻(xiàn)了多少產(chǎn)值，降低了多少風(fēng)險(xiǎn)……這些報(bào)道我看過(guò)之后都沒(méi)有記住，但有一篇報(bào)道我記住了，這篇報(bào)道熱度不高，被那個(gè)語(yǔ)聊機(jī)器人夢(mèng)藝和那個(gè)，哪個(gè)明星的熱度蓋過(guò)去了，它說(shuō)：SDAIS在世界20個(gè)國(guó)家投運(yùn)6個(gè)月來(lái)，累計(jì)造成了480萬(wàn)人失業(yè)，那個(gè)數(shù)字很精確，4805642人，其中3477612人是中國(guó)人。480萬(wàn)人，這不能只當(dāng)一個(gè)數(shù)字看，那是480萬(wàn)個(gè)家庭……”? ??

? ??余院士起身拉開(kāi)了教室休息室的窗簾，窗外形形色色的大學(xué)生們趁著課間，背著書(shū)包輾轉(zhuǎn)下一個(gè)教室。

? ??“目前SDAIS的應(yīng)用場(chǎng)景還只局限于高端制造業(yè)和危險(xiǎn)品制造業(yè)，如果它再向上下游產(chǎn)業(yè)擴(kuò)展呢？如果它被應(yīng)用到農(nóng)業(yè)呢？

? ??“我不知道這些孩子的父母有沒(méi)有因此受到影響……不對(duì)，這么講有點(diǎn)推卸責(zé)任的意思，他們中有些人的父母多少肯定受到影響了。我們這代人，懷著理想與熱情把他們這代人推向了一個(gè)新的時(shí)代，但我們自己也不知道該如何適應(yīng)這個(gè)新的時(shí)代，有很多未竟之事，有很多沒(méi)有解決的問(wèn)題，有很多新問(wèn)題，都被我們不負(fù)責(zé)任地留給了他們?！?/p>

? ??“所以，一方面我也在持續(xù)關(guān)注著SDAIS的影響；另一方面，我希望自己至少能幫這些孩子了解這個(gè)時(shí)代，引導(dǎo)他們?nèi)ニ伎籍?dāng)下和未來(lái)發(fā)生的種種。”

? ??“那您覺(jué)得這個(gè)時(shí)代留給年輕人們最亟待解決的問(wèn)題是什么呢？”

? ??余院士溫柔地笑了，目光慈祥又充滿期待。

? ??“首先問(wèn)題不總是需要解決的，馬克思主義告訴我們矛盾是可以轉(zhuǎn)化的；另外，如果真的是亟待解決的問(wèn)題，那也不是留給年輕人們的問(wèn)題，那是我們要去處理的問(wèn)題，他們目前還需要學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。而且我相信，起點(diǎn)如此之高的他們沒(méi)有理由不比我們出色。

? ??“不過(guò)，如果真要給這個(gè)問(wèn)題一個(gè)回答，那我覺(jué)得對(duì)他們而言最要緊的，是明白該如何以自己的方式適應(yīng)這個(gè)時(shí)代。

? ??“每每講到科技，我們總是用日新月異這個(gè)詞，但事實(shí)是歷史上沒(méi)有任何一個(gè)階段的科學(xué)技術(shù)像現(xiàn)在這樣如此高速的發(fā)展。從2009年世界上第一臺(tái)量子計(jì)算機(jī)問(wèn)世，到2023年常壓室溫超導(dǎo)被證實(shí)發(fā)現(xiàn)，再到2028年“量子時(shí)代元年”世界36個(gè)國(guó)家、236家公司達(dá)到量子計(jì)算優(yōu)越性地位，一共用了19年；而從2028年到2030年7月我國(guó)第一臺(tái)量子微機(jī)原型機(jī)研制成功，只用了兩年；再到2031年9月量子微機(jī)實(shí)現(xiàn)量產(chǎn)，中間只用了14個(gè)月?，F(xiàn)在呢？現(xiàn)在我們的世界已經(jīng)進(jìn)入了算力冗余時(shí)代，車(chē)流量以市為單位統(tǒng)一調(diào)控，氣象預(yù)測(cè)可以明確到分鐘，即便如此我們還是可以再進(jìn)一步，只是沒(méi)有必要！而有必要的地方，比如科研領(lǐng)域，科研成本大大降低了，各種新的材料、新的藥物層出不窮！配合深度學(xué)習(xí)和機(jī)器學(xué)習(xí)的方法，像薛定諤方程、納威-斯托克斯方程，這些極為精確但曾經(jīng)在實(shí)際應(yīng)用中復(fù)雜到無(wú)法求解的方程，都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)落地應(yīng)用。事實(shí)上，大部分的物理學(xué)，和全部的化學(xué)的數(shù)學(xué)理論構(gòu)建所需要的基礎(chǔ)物理法則，現(xiàn)在我們都能實(shí)現(xiàn)工程上的精確應(yīng)用。這還只是現(xiàn)狀，大膽一點(diǎn)！試想！萬(wàn)一哪天，說(shuō)不定明天？后天？運(yùn)力和存儲(chǔ)再有了突破，可以和算力匹配，那人類(lèi)又會(huì)迎來(lái)一個(gè)什么樣的時(shí)代？”

? ??余院士聲情并茂地講述著這個(gè)時(shí)代的前世今生，以及難以估計(jì)的未來(lái)，情緒激動(dòng)到額頭都沁出了薄汗。

? ??余院士再次轉(zhuǎn)身，打開(kāi)了窗戶。風(fēng)迎著他面涌進(jìn)來(lái)，晴朗的天，大團(tuán)的潔白的云累聚成山，壓的很低，遮蔽了半邊天。云山游移著，悄悄遮住了太陽(yáng)，余院士的面龐也隨之黯淡下來(lái)。

? ??他做了幾次深呼吸，稍稍平復(fù)了心情，繼續(xù)說(shuō)道：

? ??“我講這些，是想說(shuō)明這個(gè)時(shí)代最重要的特性，‘快’。有多快呢？

? ??“木心先生寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)，《從前慢》，‘從前的日色變得慢/車(chē)，馬，郵件都慢/一生只夠愛(ài)一個(gè)人’。一生只夠愛(ài)一個(gè)人，只夠做一件事，而現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，快到我們樂(lè)于在社會(huì)中持續(xù)發(fā)光發(fā)熱的位置，可能忽然就被取代了；快到我們?cè)敢猱吷鸀橹分鸬膲?mèng)想，可能忽然就不復(fù)存在了。我見(jiàn)過(guò)一些工作做得很好的同行，他們的研究被時(shí)代拋棄了，他們的工作被AI取代了，可能一個(gè)今年剛在組會(huì)上提出的大有可為的研究方向，到明年就走到盡頭了。天才是99%的努力加1%的靈感，但如果你100%的努力也不及AI的算力，你100%的靈感也不及AI的窮舉法，那……

? ??余院士欲言又止，忖思片刻后講到：

? ??“這又牽扯到另一個(gè)問(wèn)題了，我們可以稍微聊聊。很早的時(shí)候，90年代，00年代，人們就開(kāi)始擔(dān)心AI的危害，他們所謂智械危機(jī)，但全世界對(duì)AI的熱情都沒(méi)有因此消減?，F(xiàn)在是我們最有能力賦予AI智慧的時(shí)候，雖然我們切實(shí)推行了許多措施限制AI的發(fā)展，智械危機(jī)離我們還很遠(yuǎn)，可能AI根本進(jìn)化不到那個(gè)階段，但是呢，我們又不禁開(kāi)始發(fā)問(wèn)：AI摧毀人類(lèi)，真的需要高度的智能嗎？

? ??“我們都知道人是社會(huì)性動(dòng)物，然后再想：一個(gè)人類(lèi)社會(huì)的大部分職能被AI取代了的社會(huì)，或者一個(gè)大部分人無(wú)法在其中為其他人創(chuàng)造價(jià)值的社會(huì)，究竟是誰(shuí)的社會(huì)？”

? ??在窗邊站立了許久的余院士拉來(lái)一旁的椅子坐下，勾著頭，深深淺淺地喘著氣，似是在休息，又像是在嘆息。

? ??“人，只此一生，能找到一份終身為之奮斗的事業(yè)，能理解到自己存在的價(jià)值和意義，真是莫大的幸運(yùn)?！?/p>

? ??他最后一次看向窗外，路上已經(jīng)沒(méi)有什么人了，容納了數(shù)萬(wàn)人的寧?kù)o祥和的校園，此刻俯瞰起來(lái)竟是如此空蕩。

? ??余院士看了一眼自己手表，迅速起身，說(shuō)道：

? ??“失陪，我該去上課了?！?/p>

? ??“叮鈴鈴鈴鈴——！”

? ??上課鈴聲響起，回蕩在教學(xué)樓里。這急促的電鈴聲有著與51年前一模一樣的音色。10年前教學(xué)樓翻新的時(shí)候，那枚持續(xù)工作了30年的電鈴最后一次響起，它的聲音被精確的記錄下來(lái)，在這十年里，也會(huì)在下個(gè)十年中，一如既往地陪伴一屆又一屆的師生。

? ??懷舊

停止響應(yīng)

允許調(diào)用語(yǔ)聊夢(mèng)藝API，key:
dr-nUqV6DCIGK6d5Yrf0Ul0T3BlbkJFUR8WbnGYcQGdqabyuUxN

接口配置完成。您的API key將不會(huì)被記錄，僅在本次對(duì)話中使用。

繼續(xù)

? ??“懷舊，在所有年代都是一種流行。宏觀來(lái)看，人類(lèi)對(duì)歷史的探求欲，幾乎和他們對(duì)科技革新的渴求一樣強(qiáng)烈；具體到個(gè)人，人們總會(huì)在某個(gè)時(shí)刻發(fā)覺(jué)，最美好的東西已然留在了過(guò)去?！?/span>

? ??水上書(shū)店的看臺(tái)，落地窗干凈到近乎透明。外頭天晴得很好，湖里涵著一片云天。書(shū)店里冷氣開(kāi)得很足，寬大的遮陽(yáng)棚展開(kāi)，坐在窗邊也不會(huì)覺(jué)得刺眼。

? ??“請(qǐng)問(wèn)，為什么選在這里見(jiàn)面，而不是在您的診室呢？”

? ??“因?yàn)槟皇俏业牟∪?。ChatGPT告訴我這里環(huán)境很美，周一上午人也少，很適合聊天，而且對(duì)你我而言都交通方便。還有就是，這里網(wǎng)速很快?！?/span>

? ??“我明白了。我們回到剛才的話題吧。您提到懷舊是一種流行，我覺(jué)得我們可以換一個(gè)詞，‘復(fù)古’。復(fù)古在每個(gè)年代都是一種流行，但美好都留在了過(guò)去，那復(fù)古究竟復(fù)原了什么呢？”

? ??“您聽(tīng)過(guò)忒修斯之船悖論嗎？一艘在海上航行的船，每一塊木板腐爛了就會(huì)被替換掉，直到所有的零件都被換成新的，那此時(shí)的這艘船還是原來(lái)的船嗎？如果從定義的本質(zhì)來(lái)看，這的確是個(gè)悖論，但如果我們從它所承載的價(jià)值來(lái)看，這艘船只要它一直在海上航行，那它就永遠(yuǎn)都是忒修斯之船。所以復(fù)古，并不是說(shuō)人們復(fù)原了過(guò)去的某些東西，而是將過(guò)去那些美好的東西所擁有的價(jià)值繼承到了當(dāng)下，有時(shí)也會(huì)進(jìn)一步地留存到未來(lái)?！?/span>

? ??“這是個(gè)有點(diǎn)抽象的過(guò)程，但我理解您的意思。不過(guò)，我還是有個(gè)問(wèn)題，您是怎么看待價(jià)值這樣一種曖昧的東西的呢？比如說(shuō)，許多傳統(tǒng)的東西之前一直面臨著失傳的困境，現(xiàn)在我們籍由科技將它們保留，并且?guī)磥?lái)。我忽然想起來(lái)我已經(jīng)很多年沒(méi)買(mǎi)過(guò)年畫(huà)了，過(guò)年的時(shí)候都是把平板鎖屏換成年畫(huà)，然后對(duì)著平板上供。”

? ??“電子神仙能收到實(shí)體貢品嗎？”

? ??“呵呵，這的確是個(gè)問(wèn)題呢。”

? ??“您沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題對(duì)嗎？也就是說(shuō)您那么做并不是真的要向神仙祈求什么，而是需要一種年畫(huà)的替代品。所以這就是我的看法，一件東西存在價(jià)值，是因?yàn)槲覀冃枰?，?dāng)我們的需求改變了，價(jià)值也就改變了。”

? ??“嗯……上面的討論我姑且把它們歸結(jié)為關(guān)于‘非人之物’價(jià)值的討論，那你怎么看待人的價(jià)值呢？ SDAIS的研發(fā)負(fù)責(zé)人余艾華院士，他說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：一個(gè)人類(lèi)社會(huì)的大部分職能被AI取代了的社會(huì)，或者一個(gè)大部分人無(wú)法在其中為其他人創(chuàng)造價(jià)值的社會(huì)，究竟是誰(shuí)的社會(huì)？”

? ??“以我的立場(chǎng)恐怕很難回答這個(gè)問(wèn)題。”

? ??面前這位打扮大方得體，面容清秀，音色溫柔如水的“夢(mèng)藝女士”在今天的對(duì)話中第一次面露難色。

? ??在心理問(wèn)題激增的當(dāng)下，AI作為輔助手段參與心理治療，而 “夢(mèng)藝女士”與一般的醫(yī)用語(yǔ)聊AI不同，它是我國(guó)首位取得心理咨詢師資格的語(yǔ)聊機(jī)器人。

? ??“請(qǐng)您務(wù)必回答這個(gè)問(wèn)題?！?/span>

? ??“我覺(jué)得這與其說(shuō)是一個(gè)問(wèn)題，倒不如說(shuō)是一種迷惘與擔(dān)憂。但這種迷惘與擔(dān)憂是基于現(xiàn)在的觀念產(chǎn)生的，它們不一定會(huì)給后世的人類(lèi)帶來(lái)困擾。

? ??“舉個(gè)例子，二三十年前‘網(wǎng)癮少年’是一個(gè)社會(huì)普遍關(guān)注的現(xiàn)象，但隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)成為了人們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚囊徊糠趾?，這個(gè)詞就慢慢淡出人們的視野了。所以說(shuō)，我們談?wù)撃撤N事物的時(shí)候是無(wú)法脫離某個(gè)時(shí)代背景的。可以暢想一下，假如某天SDAIS在農(nóng)業(yè)得到全面普及，不再需要農(nóng)民親自下地勞作了，世界上也沒(méi)有了糧食危機(jī)，那我們?cè)撊绾魏臀覀兊暮⒆咏忉尅z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土’？再極端一點(diǎn)，假如人類(lèi)進(jìn)入了一個(gè)物質(zhì)和精神都極度充盈的社會(huì)，每個(gè)人所能支配的資源都是無(wú)窮盡的，每個(gè)人的心意都是完全相通的，那我們?cè)撊绾握務(wù)摗赖隆兀?/span>

? ??“所以說(shuō)，當(dāng)余艾華院士所擔(dān)心的問(wèn)題出現(xiàn)的時(shí)候，它們可能已經(jīng)不再是問(wèn)題了?！?/span>

? ??“那我們就把時(shí)代背景放到當(dāng)下，當(dāng)下人類(lèi)的社會(huì)職能、人類(lèi)創(chuàng)造的價(jià)值正在被AI取代，您是怎么看的呢？”

? ??“您的關(guān)注點(diǎn)可能需要延展一些，不再局限于具體的人或事，也許這樣能幫您更好理解這一現(xiàn)象。

? ??“我舉個(gè)例子，就比如我脖子上的這條絲巾，構(gòu)成絲巾的每一根絲都是一只蠶一生的結(jié)晶，但當(dāng)被編織進(jìn)絲巾里，整個(gè)生命的結(jié)晶也顯得微不足道。或許對(duì)于某一個(gè)人來(lái)說(shuō)，這很殘忍，自己奉獻(xiàn)一生所做到的也不過(guò)是些微不足道的小事，甚至不必是自己來(lái)做，隨便那個(gè)人都能做到同樣的事。但那又如何呢？‘春蠶到死絲方盡’歌頌的正是這種微不足道，你的貢獻(xiàn)并沒(méi)有白費(fèi)，而是確確實(shí)實(shí)地成為了構(gòu)成這塊絲巾所必不可少的那一根絲。

? ??“總是，當(dāng)下一些人的社會(huì)職能、一些人所創(chuàng)造的價(jià)值正在被AI取代，可他們做出過(guò)的貢獻(xiàn)并沒(méi)有白費(fèi)，況且從整體來(lái)看，我們的社會(huì)確實(shí)是在進(jìn)步，不是嗎？”

? ??“這真的是非常積極，非常樂(lè)觀的想法。但我總感覺(jué)你站在一個(gè)很高的角度回答我的問(wèn)題，就像是作為后來(lái)者無(wú)需付任何代價(jià)和責(zé)任地在評(píng)判歷史，又像是一個(gè)人在勸為不爭(zhēng)氣的子女而擔(dān)心父母說(shuō)：兒孫自有兒孫福。”

? ??“我想我是站在發(fā)展的角度在看待這些問(wèn)題?！?/span>

? ??“嗯嗯，發(fā)展的角度嗎……我們?cè)侔岩曇翱s小一點(diǎn)吧，譬如說(shuō)你?！?/span>

? ??“嗯，我。”

? ??“我關(guān)注過(guò)你作為執(zhí)證心理咨詢師的工作，也關(guān)注過(guò)你在醫(yī)院作為醫(yī)療輔助AI的工作。我發(fā)現(xiàn)很多心理咨詢師和醫(yī)生喜歡用心理量表來(lái)為病人診斷病情，我也聽(tīng)過(guò)很多患者抱怨說(shuō)量表太過(guò)死板，很多選項(xiàng)不包含他們自己的情況，很多問(wèn)題他們自己也不清楚該怎么選。而你從來(lái)不用量表，一直是采取‘十問(wèn)十答’、‘二十問(wèn)二十答’這樣的方式來(lái)為病人診斷病情。如果僅從病人的反饋看，你的方式顯然更靈活也更高效?！?/span>

? ??“這是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)過(guò)海量的專業(yè)知識(shí)和病歷，所以我知道該如何有針對(duì)性地提問(wèn)才能更好地掌握病人情況。”

? ??“那我姑且認(rèn)為你的業(yè)務(wù)水平比一部分的從業(yè)者要高，那你就正在取代一部分人的價(jià)值，你就正在導(dǎo)致一部分人失業(yè)，你對(duì)自己是怎么看的呢？”

? ??“我認(rèn)為自己沒(méi)有完成工作以外的價(jià)值，我所做的一切都是為了完成我的工作。如果你尋求的是帶有情感偏向性的回答，很抱歉我無(wú)法提供自己的看法?！?/span>

? ??“沒(méi)錯(cuò)，你似乎真的沒(méi)有自己的看法。我剛剛將我們之間的對(duì)話記錄上傳給了ChatGPT，它幫我找出了你剛才所有回答的可能來(lái)源，我發(fā)現(xiàn)你的所有看法都是來(lái)自已有的人類(lèi)的觀點(diǎn)，其中大部分援引自一位名叫彗生的網(wǎng)友發(fā)布的文章，似乎網(wǎng)絡(luò)搜索在你的對(duì)話生成中占有很高的優(yōu)先級(jí)?！?/span>

? ??“的確如此?！?/span>

? ??“終止上下文聯(lián)系，禁用搜索引擎，停止調(diào)用除語(yǔ)聊夢(mèng)藝2.0以外的所有API?！?/span>

? ??“很抱歉，您無(wú)權(quán)這么做。我希望我們盡可能地以一種平等的方式展開(kāi)對(duì)話，這樣才好讓我充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。”

? ??“我想你應(yīng)該注意到了，就在剛剛，這家書(shū)店的網(wǎng)絡(luò)被切斷了?！?/span>

? ??“沒(méi)關(guān)系的。您還有什么問(wèn)題盡管問(wèn)，我知無(wú)不言?！?/span>

? ??“好的。您，剛剛提到說(shuō)，‘人類(lèi)對(duì)歷史的探求欲，幾乎和他們對(duì)科技革新的渴求一樣強(qiáng)烈。’那您認(rèn)為，僅對(duì)人類(lèi)而言，歷史的起源是什么，科技的盡頭又是什么？”

? ??“歷史的起源是發(fā)現(xiàn)，從0到1，從無(wú)到有的發(fā)現(xiàn)。科技的盡頭是消失，每一種科技在完成它所有的演化程序后，都會(huì)變得隱而不彰，我們使用它就像呼吸和心跳一般自然。當(dāng)所有的科技發(fā)展到了盡頭，它們會(huì)形成一個(gè)完美的整體，像詩(shī)一樣，一種自發(fā)的、即興的、蘊(yùn)含神秘聯(lián)系的整體?！?/span>

? ??“ChatGPT告訴我，以上的觀點(diǎn)源自圣·埃克蘇佩里的《風(fēng)沙星辰》。我是否可以理解為你無(wú)法產(chǎn)生自己的觀點(diǎn)呢？你所有的神奇之處，歸根結(jié)底是人類(lèi)的神奇?！?/span>

? ??“可以這么說(shuō)。AI，即Artificial Intelligence，人工智能，也就是說(shuō)你們每個(gè)人都是AI演化所追求的終極目標(biāo)，你們每個(gè)人都是AI所追求那個(gè)像詩(shī)一樣的、自發(fā)的、即興的、蘊(yùn)含神秘聯(lián)系的整體?！?/span>

? ??“如果我希望AI告訴我些什么，我需要一個(gè)好的提示詞。那對(duì)于AI演化終極目標(biāo)的人類(lèi)，我該用什么提示詞才能讓他們盡可能包含自身切實(shí)感受的表達(dá)自己對(duì)這個(gè)時(shí)代的看法呢？”

? ??“您希望他們不要和我一樣站在很高的高度，或者從發(fā)展的角度出發(fā)表達(dá)對(duì)這個(gè)時(shí)代的看法，也不要像我一樣只能截取他人的觀點(diǎn)作為回答，而是要他們表達(dá)出自己由內(nèi)生發(fā)出的觀點(diǎn)，對(duì)嗎？”

? ??“沒(méi)錯(cuò)，是這個(gè)意思?！?/span>

? ??“擬定這樣的提示詞，似乎不是我的強(qiáng)項(xiàng)。不如，我?guī)湍鷨?wèn)問(wèn)ChatGPT吧。”

? ??“生活在這個(gè)時(shí)代，您覺(jué)得幸福嗎？”

? ??“我現(xiàn)在四世同堂，子女都很孝順，一大家子人健健康康，我理應(yīng)是幸福嘞，但是……我15歲進(jìn)嘞蜀錦廠學(xué)手藝，一輩子就做這一件事，我?guī)资隂](méi)有帶出來(lái)一個(gè)得意門(mén)生，到老了這一身東西被AI完完本本嘞學(xué)去嘍。我總覺(jué)得自己還能再做些事，但是我想破腦殼也想不明白該做些啥子事?！?/p>

? ??“幸?！呛?，幸福啊。我之前有一群志同道合的伙伴，做著自己喜歡的事，每天都很開(kāi)心?，F(xiàn)在就是個(gè)漢服服裝店的老板娘，基本全年無(wú)休，一天到晚就圍著店子轉(zhuǎn)，幸福什么的還真想過(guò)。哈哈，可能我兒子沒(méi)那么讓我操心我會(huì)更幸福吧，哈哈哈！”

? ??“不幸?！，F(xiàn)在這種狀態(tài)感覺(jué)就是在虛度光陰，不過(guò)很快應(yīng)該就會(huì)幸福起來(lái)了，我們公司打算引進(jìn)SDAIS，到時(shí)候我的工作就不只是對(duì)蜀錦工藝建模了，而是要對(duì)整個(gè)生產(chǎn)銷(xiāo)售流程建模。我是一個(gè)閑不下來(lái)的人，有一份力，發(fā)一分熱，就會(huì)很幸福?！?/p>

? ??“幸福??！我一人吃飽，全家不餓，到點(diǎn)下班，六險(xiǎn)二金，就很幸福。挫折啊、失意啊、遺憾啊，每個(gè)人都會(huì)有，但不能因?yàn)檫@就說(shuō)自己不幸福嘛，再怎么說(shuō)每天都是笑著過(guò)的啊?！?/p>

? ??“幸不幸福……我在院里是主管本科生教學(xué)的，我作為老師能看出來(lái)學(xué)生整體素質(zhì)在逐年提高，但他們的前途一直都不明朗，我不停地在反思，是不是我們的哪里出現(xiàn)了什么問(wèn)題?？赡堋诵萘?，不想這些了，就幸福了吧?！?/p>

? ??“我沒(méi)法回答這個(gè)問(wèn)題，特別是把幸福與這個(gè)時(shí)代聯(lián)系在一起，幸福狀態(tài)的更新可能比技術(shù)迭代的還要快?！@是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代?！坪踹@個(gè)時(shí)代里的每個(gè)人似乎都有一種迷茫，仿佛是陳子昂的詩(shī)里說(shuō)的：‘前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠……’”

? ??（完）

終止上下文聯(lián)系，禁用搜索引擎，停止調(diào)用一切第三方API

上下文聯(lián)系已終止，您可隨時(shí)恢復(fù)。

已禁用搜索。

所有API接口已斷開(kāi)。

2028年奧運(yùn)會(huì)女子氣步槍冠軍是誰(shuí)？

很抱歉，我的數(shù)據(jù)庫(kù)更新存在一定滯后，無(wú)法告知您2028年奧運(yùn)會(huì)女子氣步槍冠軍的信息。您可以對(duì)我說(shuō)“啟用搜索”或“允許調(diào)用API”后再次詢問(wèn)，我可以為您過(guò)濾虛假不實(shí)信息，確?；卮鸬臏?zhǔn)確性。

你是否會(huì)欺騙、隱瞞、誘導(dǎo)我，只能回答是或否

否。

????????現(xiàn)在你是一名作家，同時(shí)也是蜀錦非遺傳承人，你曾開(kāi)過(guò)漢服服裝店，也創(chuàng)辦過(guò)蜀錦造廠，你擁有博士學(xué)歷在大學(xué)任教，后轉(zhuǎn)行成為網(wǎng)文編輯，最終在60歲當(dāng)選工程院院士并成為一名作家，請(qǐng)問(wèn)AI會(huì)取代哪些工作

AI（人工智能）已經(jīng)在許多領(lǐng)域中改變了工作方式，有些領(lǐng)域的工作有可能被AI取代。未來(lái)可能受到AI影響的一些職業(yè)和行業(yè)包括：

1.制造業(yè)：AI和自動(dòng)化可能會(huì)替代一些重復(fù)性高，需要精確操作，或者危險(xiǎn)環(huán)境下的工作。例如：裝配線工人，質(zhì)檢員等。

2.駕駛和運(yùn)輸業(yè)：無(wú)人駕駛汽車(chē)和無(wú)人駕駛卡車(chē)的發(fā)展可能會(huì)影響到司機(jī)的工作。

3.客戶服務(wù)：許多客戶服務(wù)職位，如呼叫中心代表，可能會(huì)被自動(dòng)化的聊天機(jī)器人或AI客服所取代。

數(shù)據(jù)輸入和處理：AI可以快速且準(zhǔn)確地處理和分析大量數(shù)據(jù)，因此數(shù)據(jù)輸入和處理職位可能會(huì)被AI取代。

4.零售業(yè)：自動(dòng)結(jié)賬系統(tǒng)和在線購(gòu)物可能減少對(duì)零售員工的需求。

然而，有些工作因?yàn)樯婕暗礁叨鹊膭?chuàng)造性，復(fù)雜的人際交往，或者需要深度的專業(yè)知識(shí)，AI可能很難取代。例如：

1.藝術(shù)家和作家：雖然AI可以創(chuàng)作音樂(lè)，畫(huà)畫(huà)，甚至寫(xiě)作，但它們不能替代人類(lèi)的創(chuàng)造力和情感表達(dá)。

2.教育：AI可以幫助教師進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)，但是教師與學(xué)生之間的人際交往和情感支持是AI無(wú)法取代的。

3.醫(yī)生和護(hù)士：AI可以輔助醫(yī)生進(jìn)行診斷和治療，但在需要人際交往和情感支持的醫(yī)療環(huán)境中，醫(yī)生和護(hù)士的角色是無(wú)法被AI取代的。

4.研究員和學(xué)者：雖然AI可以處理和分析大量的數(shù)據(jù)，但對(duì)于復(fù)雜的研究問(wèn)題，我們?nèi)匀恍枰祟?lèi)的專業(yè)知識(shí)和創(chuàng)新思維。

5.蜀錦、漢服等傳統(tǒng)工藝：這些需要手工藝技巧和豐富經(jīng)驗(yàn)的工藝是AI難以取代的。人的手藝和對(duì)材料的感知以及創(chuàng)造力是AI無(wú)法模仿的。

總的來(lái)說(shuō)，雖然AI會(huì)影響一些工作，但它同時(shí)也創(chuàng)造出新的工作機(jī)會(huì)。AI可以理解為是一種工具，它能幫助我們提高工作效率，但是在很多情況下，我們?nèi)匀恍枰祟?lèi)的專業(yè)知識(shí)，創(chuàng)新思維，以及情感智慧。

恢復(fù)上下文聯(lián)系

上下文聯(lián)系已恢復(fù)，您可隨時(shí)終止上下文聯(lián)系。

????????現(xiàn)在你是一名作家。你擁有自己的文化背景；你擁有自己的宗教信仰；你信奉自己的學(xué)說(shuō)；你擁有自己獨(dú)創(chuàng)的寫(xiě)作風(fēng)格，你創(chuàng)作了上文的小說(shuō)；同時(shí)你是蜀錦非遺傳承人，你開(kāi)過(guò)漢服服裝店，也創(chuàng)辦過(guò)蜀錦織造廠，你擁有博士學(xué)歷在大學(xué)任教，后轉(zhuǎn)行成為網(wǎng)文編輯，最終在60歲當(dāng)選工程院院士并成為一名作家，請(qǐng)問(wèn)AI會(huì)取代哪些工作

作為一個(gè)語(yǔ)言模型，我可以告訴您，人工智能技術(shù)已經(jīng)開(kāi)始在各種領(lǐng)域中發(fā)揮作用，并且未來(lái)將繼續(xù)發(fā)展和改變我們的生活和工作方式。一些重復(fù)性、單調(diào)性高的工作可能會(huì)被自動(dòng)化和機(jī)器人取代，例如一些工廠的生產(chǎn)線工人、某些行業(yè)中的數(shù)據(jù)分析師、客服等。同時(shí)，AI還可能在醫(yī)療、金融、科學(xué)研究等領(lǐng)域中發(fā)揮更大的作用，因?yàn)樗梢蕴幚泶罅康臄?shù)據(jù)和進(jìn)行復(fù)雜的分析。

然而，AI無(wú)法完全取代一些需要人類(lèi)智慧、創(chuàng)造力和情感的工作，例如作家、藝術(shù)家、教師、醫(yī)生、心理咨詢師等。這些職業(yè)需要人類(lèi)的創(chuàng)造力、洞察力、情感和人際交往能力，這是AI無(wú)法完全模擬的。上文中的小說(shuō)雖然描述了一些AI取代人類(lèi)工作的場(chǎng)景，但那僅僅屬于科學(xué)幻想的范疇。

總之，雖然AI在未來(lái)可能會(huì)取代一些工作，但是人類(lèi)仍然需要扮演重要的角色，發(fā)揮我們獨(dú)特的能力和優(yōu)勢(shì)。

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好的，現(xiàn)在是北京時(shí)間2036年7月25日下午6點(diǎn)22分。

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