大學(xué)(一)
整個(gè)畢業(yè)流程被我處理的特別草率。我不后悔,就像今年年初我根本想都不敢想六月以后的生活。當(dāng)時(shí)我懷疑自己挺不下去了。過(guò)年談目標(biāo)的時(shí)候,我只說(shuō),希望我順利通過(guò)答辯,其他的我什么都不要求。 我媽問(wèn),你怎么對(duì)自己要求這么低。 我是真的不確定能不能活到現(xiàn)在。那段經(jīng)歷很痛苦,我每天早晨醒來(lái)意識(shí)是麻木的,強(qiáng)迫自己洗碗掃地,再面對(duì)論文。就算是寫(xiě)完了一天的工作量,我也在面臨全部被推翻重來(lái)的恐懼。吃飯,逼著自己咽下去。有時(shí)候完全沒(méi)心思吃,全天盯著手機(jī),看到消息過(guò)來(lái)自己就緊張的要命,之后提不起情緒很久。好幾次糾結(jié)自己要不要跳下去,我發(fā)現(xiàn)我失去了對(duì)一切事物的興趣。哪怕是玩我也放不下心。 很可笑吧?區(qū)區(qū)一個(gè)畢業(yè)論文會(huì)把人變成這樣??僧?dāng)時(shí)的情況我可能這輩子都忘不了,現(xiàn)在回想起我過(guò)年還在寫(xiě)論文的階段我仍然會(huì)陷入恐懼。本來(lái)有聚會(huì),晚上回到家一登錄網(wǎng)站發(fā)現(xiàn)導(dǎo)師消息又過(guò)來(lái),我不管幾點(diǎn)都要放棄手頭一切,繼續(xù)補(bǔ)充說(shuō)明我周志的問(wèn)題,很絕望。 那幾個(gè)月,入睡成了我難得逃開(kāi)論文的時(shí)間。我在想如果醒不過(guò)來(lái)會(huì)不會(huì)好一點(diǎn)。 當(dāng)然這其間夾雜著我媽的批評(píng),雪上加霜而已?!澳愦髮W(xué)四年你學(xué)什么了?” “你有什么用,一個(gè)論文就把你搞成這樣。” “你看看就因?yàn)槟愕氖?,已?jīng)打擾你爸工作了?!?現(xiàn)在,感謝我爸沒(méi)放棄我。就算我那么差。在我最沒(méi)有能力的時(shí)候他也相信我可以平安通過(guò)。 大面積掉發(fā)少不了。那些不重要,我只想我快點(diǎn)離開(kāi)學(xué)校,之后好好活著。去年看病的路上我媽依舊在說(shuō),我學(xué)到現(xiàn)在什么也不是??床〉臅r(shí)候,醫(yī)生勸我別太在意學(xué)習(xí)的事,說(shuō),就是因?yàn)槲姨獜?qiáng)了。我差點(diǎn)哭了出來(lái)。 我媽輕視:“和我一點(diǎn)也不一樣。” 我緊盯著手機(jī),對(duì)導(dǎo)師的消息有種很深的抵觸感。我知道只有畢業(yè)我才能好,否則這件事永遠(yuǎn)過(guò)不去。 過(guò)去了,五月底答辯的時(shí)候我盡力了,可即使這樣我的成績(jī)也很低,79,嗯,能畢業(yè)就行。如果非要說(shuō)什么,我接受我的結(jié)果,但不認(rèn)同?;貓?bào)和付出不對(duì)等。特別是在想起了差點(diǎn)把全部搭進(jìn)去的時(shí)候。答辯過(guò)后,同學(xué)們很開(kāi)心,拍照,出去玩,我格格不入。想到還要改論文交裝訂版,我就開(kāi)心不起來(lái)。 要真說(shuō)我寫(xiě)完論文后有什么收獲,那就是我能和朋友感同身受。兄弟焦慮時(shí)我可以用我爸曾經(jīng)鼓勵(lì)我的話和她交流,因?yàn)?,我是這么過(guò)來(lái)的。苦難往往是親歷者的經(jīng)驗(yàn)更貼合實(shí)際,更有作用一些。 大四下學(xué)期我拒絕了一切活動(dòng),簡(jiǎn)而言之,沒(méi)心思。兄弟一開(kāi)始因?yàn)槲也蝗ネ娓杏X(jué)不太好,但是我運(yùn)氣好,兄弟和其他朋友,同學(xué)都很理解我,從來(lái)沒(méi)有強(qiáng)制我去,能給我空間慢慢把難過(guò)淡化。讓自己平靜下來(lái),讓我的世界只有我和我支持的,引領(lǐng)我堅(jiān)持下來(lái)的國(guó)乒隊(duì)員和比賽。當(dāng)我調(diào)整好的時(shí)候,我會(huì)給我爸發(fā)微信說(shuō)現(xiàn)狀,轉(zhuǎn)移注意力。 論文裝訂好后我盡力快速收拾東西,想走,不想待在學(xué)校里。去教務(wù)處蓋章,去找導(dǎo)師簽字時(shí)她們都問(wèn)我為什么這么快走,我不想說(shuō),只能隨便找個(gè)理由。我覺(jué)得我說(shuō)了真實(shí)原因只會(huì)引起不解和嘲笑。 回家一段時(shí)間后,看到畢業(yè)照被發(fā)到了班群。我們提前回家的同學(xué)自然是不在上面的,同樣,在我找老師時(shí)我表明了自己的態(tài)度,讓同學(xué)幫忙寄畢業(yè)證和學(xué)位證,自己承擔(dān)一切風(fēng)險(xiǎn)。畢業(yè)典禮發(fā)雙證,拍畢業(yè)照剛好在前一天。我媽再次和我大吵,說(shuō)我大學(xué)上的連畢業(yè)照都沒(méi)有,說(shuō)我年齡大一定會(huì)后悔的。 不,令人振奮的,充滿希望的,對(duì)所有事物充滿熱愛(ài)的生活才是我會(huì)回憶的。大學(xué),不是。就像我永遠(yuǎn)不會(huì)懷念小學(xué)一樣,那六年過(guò)得好不好我自己知道。大學(xué)四年也一樣。 所以即使照片沒(méi)我,我也保存在了手機(jī)里,不因?yàn)閯e的,就因?yàn)槟巧厦嬗形业呐笥眩€有很多很好的同學(xué)??墒?,大學(xué)令人厭惡的經(jīng)歷比快樂(lè)的時(shí)間多很多。所以我對(duì)于每次我媽替我懷念,替我不舍的話語(yǔ)很不解。她不是我,她覺(jué)得好未必是好。稍微多了解一些就會(huì)發(fā)現(xiàn)我媽對(duì)我各階段的心情和我自己感受完全是反著來(lái)的。 年初在車上她說(shuō),她覺(jué)得我高中三年不快樂(lè)。 啊,和她不一樣無(wú)所謂了。 快樂(lè)不快樂(lè)是相對(duì)的,把一年,三四年,六年放在所有時(shí)間中看,或者和前后幾年對(duì)照,我的小學(xué)和大學(xué)才是真的苦。雖然其他時(shí)間有挫折,但都是一時(shí)的。小學(xué)和大學(xué)的痛苦在表面不會(huì)體現(xiàn),可無(wú)形中我的三觀受到了大幅度改變和沖擊。 也好,事物有兩面性。我想起了前段時(shí)間我回答的一個(gè)問(wèn)題:“你是喜歡現(xiàn)在的自己,還是想回到過(guò)去某一年你的狀態(tài)?” 問(wèn)題描述寫(xiě)出了狀態(tài)指的是自己的思想和已獲取的所有知識(shí)。 我還是會(huì)回答,現(xiàn)在。因?yàn)槲椰F(xiàn)在再差,所有的路也是一步一步走過(guò)來(lái)的。人永遠(yuǎn)是未來(lái)的經(jīng)驗(yàn)比現(xiàn)在多。 畢業(yè)后一個(gè)月我常常從夢(mèng)中驚醒,睡到自然醒的時(shí)間很少。說(shuō)不上噩夢(mèng),就是很忙很急。內(nèi)容大體都是相似的,我跑來(lái)跑去辦理證件,整理行李,協(xié)調(diào)多方的關(guān)系。突然出現(xiàn)了一個(gè)很大的漏洞,我懷著擔(dān)憂的情緒立刻去補(bǔ)救。我爸說(shuō),我還是沒(méi)從那幾個(gè)月緩過(guò)來(lái),要調(diào)整,再多歇歇。 好,進(jìn)度很慢,但會(huì)重新開(kāi)始。劫后余生的感覺(jué)太強(qiáng)了,我慶幸我還能正常,健康生活??箟耗芰κ欠裉岣呶也磺宄皇俏宜行那榛謴?fù)了原狀。 本來(lái)想寫(xiě)大學(xué)四年,結(jié)果發(fā)現(xiàn)我畢業(yè)帶來(lái)的陰影太大了。先開(kāi)個(gè)坑,接下來(lái)會(huì)回憶一些其他的事情,相比這篇可能會(huì)正能量很多。但就像之前說(shuō)的,已經(jīng)發(fā)生的事情沒(méi)辦法改變,過(guò)多美化沒(méi)必要,我大學(xué)的整體基調(diào)就是壓抑苦悶,我會(huì)盡量把我覺(jué)得有意義的事情還原呈現(xiàn)。 (我今年說(shuō)好聽(tīng)了是隨緣,說(shuō)難聽(tīng)了是懶,雖然開(kāi)了個(gè)頭,下一次什么時(shí)候?qū)懢筒恢懒耍踔翑嗟舳加锌赡?。如果真的有朋友比較關(guān)心我的進(jìn)度,別太雞娃我,別有什么期待,感覺(jué)對(duì)了我會(huì)繼續(xù)。)