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第20章 人才濟(jì)濟(jì)

2021-02-25 13:32 作者:研究魔法的工程師  | 我要投稿

此時(shí),徐州北部,剛剛從連云港登陸的典韋詢(xún)問(wèn)道:“亮少主為什么要讓我軍去瑯琊支援諸葛家族?”陳登說(shuō)道:“現(xiàn)在青州黃巾大部分投降,但是有幾個(gè)負(fù)隅頑抗的將領(lǐng)不肯投降,他們很有可能來(lái)徐州。而且據(jù)小亮說(shuō)諸葛家族有一個(gè)少年,跟他同名,他希望我們向諸葛家少年伸出援手,但是不要顯得太突兀?!?/p>

司馬俱麾下有士兵一萬(wàn)多人,借鑒之前在青州的戰(zhàn)略,他開(kāi)始把屠刀伸向徐州的大地主。不到一個(gè)月,在徐州已經(jīng)擊敗幾個(gè)家族,占領(lǐng)了瑯邪北部的眾多莊園,同時(shí)解放了大量受到大地主剝削的農(nóng)戶(hù),士兵越打越多。徐州本土的起義軍闕宣也加入司馬俱的陣營(yíng),大軍將瑯邪開(kāi)陽(yáng)包圍了起來(lái)。陽(yáng)都的諸葛家族已經(jīng)開(kāi)始逃跑。陳登等人四處派人打探諸葛家族所在,他知道了諸葛家主力部隊(duì)卻暫時(shí)躲在連云港,避免吸引黃巾軍主力。

陳登已經(jīng)知道諸葛家族的逃跑路線(xiàn),率兵假裝和諸葛家偶遇,陳登對(duì)著對(duì)面?zhèn)}促逃跑的諸葛家族說(shuō)道:“在下下邳陳登,看到不少人南逃,黃巾軍已經(jīng)擊敗瑯邪守軍了嗎?我軍想要支援瑯琊守軍,不知道情況如何?!敝T葛珪一心想逃,但是對(duì)面也是大族,不好拒絕。于是諸葛珪向陳登拱手拜道:“瑯琊諸葛珪見(jiàn)過(guò)陳家公子,我們逃跑只是因?yàn)殛?yáng)都已經(jīng)落入賊軍手中,估計(jì)開(kāi)陽(yáng)已經(jīng)被包圍,閣下這點(diǎn)士兵如果是去支援,還是需要三思啊?!标惖钦f(shuō)到:“多謝提醒,家父知道青州剛剛平定,讓我?guī)е恢笋R去青州發(fā)展,避免徐州遭到黃巾軍禍害,據(jù)說(shuō)青州的酒比徐州的酒香醇很多。那我們直接去青州吧?!敝T葛珪說(shuō)道:“可是黃巾軍從北面來(lái),你們?cè)趺催€會(huì)向北去青州?”陳登說(shuō)到:“我們是坐船來(lái)的,船停在東??|邊(未來(lái)的連云港),如果你們家族也想來(lái)青州的話(huà),我們?cè)敢廨d你們一程?!敝T葛珪心想:陳家兩頭下注妙啊,一批人留在下邳一帶,等到官軍收復(fù)徐州北部我們可以直接回到家鄉(xiāng),另一批直接去北方發(fā)展開(kāi)墾田地,如果黃巾繼續(xù)南下,那么南邊的家族也能繼續(xù)坐船逃往青州。一旁諸葛玄點(diǎn)頭稱(chēng)是,心道:黃巾軍來(lái)勢(shì)洶洶,自己不是嫡長(zhǎng)子,留在徐州沒(méi)有繼承權(quán),不如去北方發(fā)展。于是建議到:“兄長(zhǎng),不如我?guī)е易宓囊恍├嫌兹デ嘀?,他們身體不好,如果黃巾來(lái)了,又要逃跑挨餓。”諸葛珪讓諸葛亮跟著叔叔去,同樣是分散后代保證至少有一個(gè)存活。于是兄弟二人就此分離。傷感地告別了諸葛珪,諸葛玄帶著一些幼兒老人和服侍的仆人,陳登點(diǎn)名了諸葛亮,然后坐著陳家新的船黃珍珠號(hào)就開(kāi)向了青州。

陳登帶著諸葛家族的人來(lái)到青島,青州代理刺史龔景親自去迎接他們。龔景想要邀請(qǐng)他們參加合格性考試,如果通過(guò)便可以做官。東漢的舉孝廉也要考試的,這是傳統(tǒng)。諸葛玄和陳登都通過(guò)了考試,陳登選擇東萊郡兼領(lǐng)北海國(guó)太守,雖然這兩塊地區(qū)占據(jù)了近一半青州,但是這里經(jīng)濟(jì)發(fā)展度相對(duì)較低,龔景還樂(lè)得讓陳家來(lái)負(fù)責(zé)開(kāi)發(fā)青州東部。諸葛玄選擇靠近東營(yíng)港的樂(lè)安國(guó)郡,有很強(qiáng)的發(fā)展空間。青州的兩位名士,管寧,邴原也被龔景推薦擔(dān)任齊國(guó)和濟(jì)南國(guó)相(以后方便國(guó)相都稱(chēng)呼為太守。目前這些官職都不是欽定硬點(diǎn)的,現(xiàn)有官方批文,只能代理,龔景已經(jīng)推薦了這些人然后等著官方批準(zhǔn)。

大量的青州官員在泰山之戰(zhàn)后被俘虜,被關(guān)在監(jiān)獄里面,他們本來(lái)是被黃巾軍抓了,現(xiàn)在黃巾軍投降,管亥希望把這些官員對(duì)黃巾軍作戰(zhàn)不利為理由把她們調(diào)走,他希望這些人等到朝廷批文讓他們?nèi)e的地方做官,朝廷應(yīng)該會(huì)給管亥一個(gè)面子,他有這么大的投名狀,作為投降朝廷的典型例子,批文讓這些官員調(diào)走很容易的。因此青州的官員非常少,所以陳亮讓陳登建議青州人互相推薦或者自薦識(shí)文斷字之人,然后大家進(jìn)行一次考試。這個(gè)考試和之前的陳登他們的舉孝廉有一些不同,陳登他們是名士。在東漢名士就是有排面,舉孝廉之后考試檢驗(yàn)一下能力就可以上任了?,F(xiàn)在的考試就是選拔性質(zhì)的考試,需要選拔一定的人。這次考試比較簡(jiǎn)單,只是一個(gè)選題作文,題目一是介紹自己和自己擅長(zhǎng)的事,包括經(jīng)學(xué)、法律、種田、音樂(lè)、詩(shī)詞、醫(yī)學(xué)、廚藝、手工、算術(shù)、武術(shù)、帶兵等,主要就是自我介紹,主要考察表達(dá)能力,真正會(huì)做什么并不是那么重要,能認(rèn)字寫(xiě)字就不錯(cuò)了。另一個(gè)題目的青州發(fā)展戰(zhàn)略,想要當(dāng)管理人員建議選擇這個(gè)題目。兩篇作文的字?jǐn)?shù)沒(méi)有下限,文言文平均一個(gè)字表達(dá)數(shù)量比白話(huà)文多,所以沒(méi)必要寫(xiě)夠800字,當(dāng)然上限還是有必要定一下,不要超過(guò)2000字,2000文言文還有成百上千人寫(xiě),總共就要百萬(wàn)字,青州就龔景、陳登、諸葛玄、管寧和邴原五個(gè)考官,哪里看得完?那些當(dāng)不了官的會(huì)識(shí)字的就可以去學(xué)堂或者醫(yī)院工作,目前陳亮的學(xué)校和醫(yī)院是自己出錢(qián)的,可以賺一個(gè)名聲,到時(shí)候一些大儒找借口批判陳家發(fā)展工商業(yè)不務(wù)正業(yè),陳家也可以拿出醫(yī)療和教育的項(xiàng)目作為反駁,說(shuō)發(fā)展工商業(yè)是為了開(kāi)啟民智和救死扶傷。

陳亮還打算拜訪一下青州的一位大儒,讓他作為青州學(xué)堂的代表。若要問(wèn)公元二世紀(jì)青州最出名的學(xué)者是誰(shuí),那應(yīng)該是鄭玄。陳亮打聽(tīng)了一下,鄭玄擅長(zhǎng)儒家經(jīng)典和數(shù)學(xué)。陳亮想起自己中學(xué)數(shù)學(xué)老師普通話(huà)不標(biāo)準(zhǔn),正弦定理經(jīng)常說(shuō)成正玄定理,這么說(shuō)的話(huà),鄭玄的名字也能命名一個(gè)定理,有大數(shù)學(xué)家的潛質(zhì)。陳亮決定寫(xiě)一個(gè)平面幾何的知識(shí)的書(shū),現(xiàn)在《歐氏幾何》已經(jīng)在西方很流行了,加上自從董仲舒搞出一個(gè)天人感應(yīng)之后,研究數(shù)學(xué)的主要用途就是研究天體運(yùn)行,然后預(yù)測(cè)天相,由此對(duì)于幾何學(xué)和歷法學(xué)應(yīng)該研究比較深入。于是陳亮打算用英語(yǔ)寫(xiě)一本初中幾何學(xué),主要內(nèi)容是點(diǎn)線(xiàn)面,角度,平行線(xiàn),三角形,平行四邊形和圓,主要是公理,定理及其證明還有例題以及解答。角度這一塊陳亮還糾結(jié)了很久,畢竟6進(jìn)制真的有點(diǎn)怪,但是360度真的寫(xiě)的太習(xí)慣,就不要硬改了。到時(shí)候有人問(wèn),陳亮就解釋說(shuō)西方那最早提出角度那人有6根手指,然后再“翻譯”,到時(shí)候說(shuō)是西方流傳過(guò)來(lái)的,讓鄭玄看看,勾起他的興趣。

陳登拿著陳亮用英文寫(xiě)的《初等幾何》和翻譯的《初等幾何》拜訪鄭玄,之前陳登刻意學(xué)習(xí)過(guò)這里面的內(nèi)容,還記下了陳亮的說(shuō)辭,發(fā)現(xiàn)陳亮懂得真多。陳登感慨:四弟不愧是從未來(lái)回來(lái)的人。接著陳登叩開(kāi)鄭玄家的大門(mén),鄭玄不想讓一些小輩人物打擾自己學(xué)習(xí),但是看在曾經(jīng)跟著陳球?qū)W習(xí)過(guò)的份上,還是允許他進(jìn)來(lái)。陳登進(jìn)門(mén)就送了一些小禮物,說(shuō)道:“下邳陳登拜見(jiàn)鄭夫子,我家最近見(jiàn)到了一位飄洋過(guò)海的水手,他隨身攜帶一本大秦【1】的數(shù)學(xué)書(shū)籍,不過(guò)他說(shuō)上面的文字并不是大秦的文字,而是大秦北方的小英的文字,據(jù)說(shuō)可能是小英國(guó)最厲害的數(shù)學(xué)家牛頓寫(xiě)的,他離開(kāi)之后,我們陳家抄錄了這本書(shū)并且試圖翻譯了一部分其中比較淺顯的內(nèi)容,最近有機(jī)會(huì)見(jiàn)到鄭夫子,就想要分享一下?!编嵭闷鹩M(mǎn)詭異的字母的書(shū),對(duì)陳登說(shuō)道:“這個(gè)原版的就不用拿給我看了,不過(guò)可以拿給西域都護(hù)府看看,那里洋文好的人多的很啊?!彪S即鄭玄拿起翻譯的版本,第一頁(yè)就是符號(hào)對(duì)照表,阿拉伯?dāng)?shù)字對(duì)應(yīng)一二三四,英文字母abcdefgxyz對(duì)應(yīng)漢語(yǔ)的甲乙丙丁戊己庚辛壬癸,陳亮認(rèn)為超過(guò)10個(gè)字母的平面幾何題目應(yīng)該很少,如果一定要有的話(huà),那就在字母加上下角標(biāo);除了字母還有一些特殊的簡(jiǎn)寫(xiě)符號(hào),比如因?yàn)樗?,等于大于小于,全等相似,垂直平行之?lèi)的。鄭玄說(shuō)道:“這表確實(shí)可以簡(jiǎn)化大量計(jì)算,洋文確實(shí)有可取之處,表下面翻譯員寫(xiě)的‘他山之石可以攻玉?!迷谶@里,也是有水平的注解?!比缓筻嵭_(kāi)始看起來(lái)了,前面的都挺容易的,對(duì)于這個(gè)時(shí)代的最了不起的數(shù)學(xué)家肯定不是問(wèn)題,到了角度那里,鄭玄感覺(jué)有些驚訝,居然有6個(gè)手指的人,不過(guò)天下之大,無(wú)奇不有,鄭玄覺(jué)得不算什么奇怪的。到了三角形就有一些全等三角形的例題,對(duì)于初學(xué)者有些難,沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的不容易證明,就連鄭玄也覺(jué)得有一些難度。然后鄭玄看了答案一下子就知道如何解答。便說(shuō)道:“這本書(shū)可以讓我先學(xué)習(xí)幾天,日后我會(huì)為此書(shū)添加詳細(xì)的注解?!薄?】陳登說(shuō)道:“此書(shū)乃是陳家學(xué)堂所擁有,若鄭夫子想要,我們可以贈(zèng)與先生?!编嵭认胍?,又不好意思,說(shuō)道:“可有何條件?”陳登說(shuō)道:“如今黃巾之亂,青州士子十不存一,我們陳家想要為此開(kāi)放學(xué)堂,自費(fèi)教導(dǎo)青州6-15歲兒童10年,還望鄭夫子能施以援手?!编嵭苫蟮溃骸斑@有大量?jī)和瑔螁挝乙蝗擞帜茏龆嗌??”陳登說(shuō)到:“鄭夫子大才,自然不會(huì)親自教授幼童,我陳家想要聘請(qǐng)先生為師之師,專(zhuān)門(mén)教導(dǎo)老師。日后青州學(xué)子也會(huì)奉先生為祖師?!编嵭X(jué)得條件不錯(cuò):能作學(xué)問(wèn)又還能揚(yáng)名天下,這是當(dāng)時(shí)讀書(shū)人夢(mèng)寐以求的事,他又不想當(dāng)官,便答應(yīng)陳登了。

陳亮也不清楚這波教育投資值不值得,日后還要想辦法讓政府接盤(pán)這么大的消耗,如果政府不接盤(pán),那就只干這十年,這波主要就是賺個(gè)名聲順便培養(yǎng)一代讀書(shū)人。

劉備張飛都邀請(qǐng)了一些人來(lái)青州發(fā)展,他們已經(jīng)在平原有了根基可以幫助族人發(fā)展,劉備的堂弟劉德然【3】想跟著兄長(zhǎng)帶兵打仗就來(lái)了,但是劉全的大部分親朋好友還是留在家鄉(xiāng)照看自己的產(chǎn)業(yè)。劉備還有一個(gè)刎頸之交,牽招被劉備征辟為騎兵都尉負(fù)責(zé)訓(xùn)練騎兵。劉備的母親和張飛的家人關(guān)羽的妻子父親也被都邀請(qǐng)到青州享福。劉備的母親來(lái)了,一路上揪著劉備的大耳朵催促他快點(diǎn)找一個(gè)老婆,這個(gè)時(shí)代不孝有三,無(wú)后為大。關(guān)羽陪伴家人,但也沒(méi)有忘記泰山之恥,一直在練兵和鍛煉身體,準(zhǔn)備反擊司馬俱。

令陳亮出乎意料的是,他的三兄陳羽也來(lái)青州,因?yàn)閷O堅(jiān)去中原征討黃巾軍,他見(jiàn)不到小朋友孫策,于是不知道去哪里玩,就偷偷坐著陳家的商船,商船的人發(fā)現(xiàn)了也不敢把他趕下去,陳羽就這樣來(lái)找大兄和四弟愉快的玩耍。

【1】大漢對(duì)羅馬的稱(chēng)呼

【2】陳亮寫(xiě)的有一些簡(jiǎn)略,比如要用角平分線(xiàn)定理之類(lèi),直接說(shuō)這一線(xiàn)段是角平分線(xiàn),所以那兩條垂直的線(xiàn)段相等,就不寫(xiě)角平分線(xiàn)定理這句,這樣就導(dǎo)致剛剛學(xué)習(xí)的對(duì)之前學(xué)習(xí)的定理不熟悉的人不知道為什么他們就相等了,還想要證明他們?nèi)取?/p>

【3】劉德然以后還要出場(chǎng),德然是字,就暫且起名劉全,和劉備對(duì)仗


第20章 人才濟(jì)濟(jì)的評(píng)論 (共 條)

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