就在剛才，教室里還是一片嘈雜喧嘩，可此刻，空氣仿佛已經(jīng)凝固，全世界都安靜了。因?yàn)椋覀兊陌嘀魅蝸?lái)了。 由于本人是個(gè)近視眼（當(dāng)時(shí)還沒(méi)配眼鏡），因此每次留給我的都是一個(gè)模糊的背影，但從聲音而論，她一定不拘小節(jié)，為人大方。等到有機(jī)會(huì)目睹班主任的真容之際，我在心里大呼：“還真是威風(fēng)凜凜呀！”畢竟，班主任就長(zhǎng)著這樣一張“女強(qiáng)人”的英氣臉。一頭瀑布般濃密的黑色長(zhǎng)發(fā)束在腦后，干凈利落，五官不似一般女性一樣的柔美，而是一種別致的“劍眉星目”。皮膚也是略帶粗糙，為她添上了幾分成熟穩(wěn)重。再搭配上她那一米六幾的身高，活脫脫的一個(gè)“身高一米六，氣場(chǎng)兩米八”啊！ 其實(shí)不然，她非常公正，把全班同學(xué)都一視同仁，班主任第一天上課，就告訴我們：“不管你們過(guò)去如何，都已經(jīng)不重要了，你們現(xiàn)在要記住，你們的責(zé)任是努力學(xué)習(xí)。進(jìn)了這個(gè)班，我不管你們中間的有些人，爸爸在哪里當(dāng)官，媽媽在哪里工作，在我這兒，你們的身份只有一個(gè)，那就是學(xué)生，我絕不會(huì)包庇任何人！”事實(shí)上，她也在行動(dòng)上證明了自己說(shuō)過(guò)的話。班里有個(gè)同學(xué)是班主任的親戚，那個(gè)同學(xué)給別人把作業(yè)改錯(cuò)了，班主任二話不說(shuō)，就把那個(gè)同學(xué)批評(píng)了，事后還把她們之間的關(guān)系告訴了全班同學(xué)，并且明確表示：她不會(huì)因?yàn)槿魏稳说娜魏卧?，去做違背和觸及原則的事情。她當(dāng)時(shí)站在講臺(tái)上，是這樣說(shuō)的：“我和剛才被批評(píng)的同學(xué)是親戚，所以，幾個(gè)上臺(tái)的同學(xué)，只有她被罰了。其實(shí)，你們當(dāng)中有靠實(shí)力進(jìn)來(lái)的，也有靠關(guān)系進(jìn)來(lái)的。靠實(shí)力，固然不錯(cuò)，可靠關(guān)系好的同學(xué)該更加努力，不辜負(fù)那些為你付出的人?！币蛔忠痪?，都激勵(lì)著在場(chǎng)每個(gè)人的心。我也在心里下定決心：“沒(méi)有什么事是不能做到的，’有志者事竟成！’” 班主任無(wú)論什么事都是一絲不茍，是錯(cuò)就是錯(cuò)，是對(duì)就是對(duì)，是錯(cuò)就罰，是對(duì)就獎(jiǎng)。我們寢室的衛(wèi)生很糟糕，不是忘記倒垃圾，就是床單有褶皺，班主任不止一次告訴我們寢室衛(wèi)生的重要性，她總是把我們寢室?guī)讉€(gè)女生叫到走廊上，給我們傳授經(jīng)驗(yàn)：“床單可以把它壓在紙板下面，這樣早上起床一拉就平整了。疊被子可以去找3—7的姐姐學(xué)，要仔細(xì)看……”但事實(shí)卻不盡人意，初二姐姐教的時(shí)候，看起來(lái)挺簡(jiǎn)單，到我手里就變得一團(tuán)糟。后來(lái)，自己重復(fù)了好多遍，才發(fā)現(xiàn)該這樣疊：先把被子整理好，再折成長(zhǎng)方塊狀，然后再分別朝中間折，注意要留一定的空隙，最后將兩個(gè)疊好的部分重合，接著整理出被子的四個(gè)角，被子就疊好了。到了星期五早上，掃地，擦門窗瓷磚，拖地，疊被子，該干的，一樣不差，來(lái)到教室，聽(tīng)到來(lái)自班主任的肯定，我們心里像抹了蜜似的。也許，是因?yàn)槲覀兌昧藙趧?dòng)使人快樂(lè)的真諦吧。 “學(xué)貴得師，亦貴得友?！碧普缯f(shuō)得果然沒(méi)錯(cuò)，班主任這位良師益友，一定是我人生道路中的點(diǎn)燈人，即使燈火不夠耀眼，也足以照亮我前方的道路。