當孩子說話出現(xiàn)錯誤，發(fā)音不準或是口吃的時候，有的家長會出言安慰，讓孩子別著急慢慢說，有了家長的鼓勵之后孩子就會慢慢的放松情緒，恢復(fù)正常的表達。但是有的家長卻會嚴厲的斥責(zé)孩子，導(dǎo)致孩子的情緒更加緊張，語言障礙問題更嚴重。

說到這里陽光語言學(xué)校的專家相信很多的年輕家長會有這樣的共鳴，就是知道父母越生氣，自己就越做不到，然后父母就會更生氣，結(jié)果就這樣一直反復(fù)循環(huán)。這樣的事情發(fā)展兒童語言發(fā)育方面也是如此。

當孩子說話出現(xiàn)錯誤，矯正幾次之后還是無法改正的時候，家長就會頻繁而又嚴厲的打斷，這樣的做法往往會讓孩子陷入到恐慌、緊張的情境當中，越想說好就越出錯，父母的打斷次數(shù)和責(zé)備也越來越多，久而久之就導(dǎo)致孩子的語言障礙問題越來越嚴重。

其次，當生活壓力過大的時候，也會容易導(dǎo)致語言障礙問題出現(xiàn)，例如口吃就是一個非常典型的例子。如果說孩子在成長過程中遭遇過大的壓力，沒有及時得到緩解的時候，就會出現(xiàn)口吃語言障礙行為。尤其是在中考、高考這兩個階段，他們的心理壓力往往會很大。需要面臨青春期的成長問題，還有來自同學(xué)之間的學(xué)習(xí)競爭壓力、父母的殷切希望以及老師的批評等，這些因素會成為他們成長中的壓力，讓他們變得呼吸困難，在巨大壓力之下就有可能出現(xiàn)語言障礙問題或是一些其他的成長問題。

另外，對于成年人來說，雖然他們不需要背負學(xué)習(xí)的壓力，但是巨大的生活壓力也會讓他們感到焦慮，尤其是對于一些從事銷售、媒體廣告等行業(yè)的人來說，業(yè)績壓力、客戶反復(fù)修改方案，會讓他們變得焦慮、煩躁務(wù)必。當這種壓力平衡一旦被打破，那么就有可能出現(xiàn)一些語言或是心理方面的問題。

所以，為了預(yù)防兒童語言障礙出現(xiàn)，避免成年后因為壓力過大而導(dǎo)致口吃，陽光語言學(xué)校的老師建議，不妨給孩子給自己一些休息的時間，讓緊張的情緒能夠舒緩放松，避免出現(xiàn)語言問題以及其他心理問題，畢竟很多語言障礙問題是可以通過預(yù)防來避免的。