小李是單位的業(yè)務(wù)骨干，單位來(lái)了一位新領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)業(yè)務(wù)不是很了解，為此小李在工作中提出了一些建議給新領(lǐng)導(dǎo)參考，但是并沒(méi)有被采納。因此，小李情緒低落，導(dǎo)致工作出現(xiàn)失誤被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)。假如你是小李，面對(duì)這樣的情況你應(yīng)該怎么辦?

【同學(xué)們常會(huì)遇到的問(wèn)題】

1.面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)?；卮鹜浅姓J(rèn)錯(cuò)誤，虛心接受，認(rèn)真改正。但錯(cuò)在哪，怎么改卻少有談及。

2.面對(duì)新領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有采納自己的建議，表示不理解，甚至認(rèn)為自己作為業(yè)務(wù)骨干是沒(méi)有問(wèn)題的，所以對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)不采納自己的建議，只是很籠統(tǒng)的回答，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)溝通，提升自身業(yè)務(wù)能力。其實(shí)，這樣的回答在考官看來(lái)，我們對(duì)問(wèn)題是沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)的，解決的辦法也就流于形式了。

【如何提出務(wù)實(shí)的解決辦法】

1.接受批評(píng)，認(rèn)真改正。面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，主動(dòng)承認(rèn)工作態(tài)度存在問(wèn)題，工作狀態(tài)不積極，工作標(biāo)準(zhǔn)低，在聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)時(shí)，認(rèn)真記錄領(lǐng)導(dǎo)提出的工作要求和改進(jìn)建議，向領(lǐng)導(dǎo)保證立即整改，下不為例。接下來(lái)，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的指示，通過(guò)復(fù)盤(pán)工作流程，找準(zhǔn)問(wèn)題，加班加點(diǎn)進(jìn)行整改，之后反復(fù)校對(duì)，確認(rèn)無(wú)誤再向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

2.服從領(lǐng)導(dǎo)，積極調(diào)整。充分認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)在聽(tīng)取建議時(shí)，并不僅著眼于某一局部，也要著眼于全局，不僅要考慮業(yè)務(wù)，也要考慮組織協(xié)作。不僅要考慮當(dāng)下，也要考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)，所以我并不見(jiàn)得是在充分理解、領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)工作意圖的基礎(chǔ)上提出的建議。所以，要充分了解新領(lǐng)導(dǎo)的工作風(fēng)格、工作要求等方面，真正發(fā)揮好輔助作用。同時(shí)，保持和領(lǐng)導(dǎo)積極溝通、匯報(bào)工作的狀態(tài)，但要謀定而后動(dòng)，幫助領(lǐng)導(dǎo)做出更科學(xué)、更準(zhǔn)確的決策。