《蘇菲的世界》喬斯坦·賈德

喬斯坦·賈德有多牛？

? ? ? ?這是一本非常特別的書，我選擇來跟你分享，這本書的名字叫做《蘇菲的世界》，作者是挪威作家喬斯坦·賈德?，F(xiàn)在，我就先來跟你說說這部《蘇菲的世界》和它的作者到底有多牛。《蘇菲的世界》這本書，是1991年出版的，問世以后，已經(jīng)被翻譯成了56種語言，風靡全世界。據(jù)說，各個語種的《蘇菲的世界》圖書全球銷售已經(jīng)超過了3億冊。這個數(shù)字實在太恐怖了。就是因為寫出了這部現(xiàn)象級的超級暢銷書，作者喬斯坦·賈德也獲得了超高的版稅。這位作家就從這里面拿出了一大筆錢，以故事主人公蘇菲的名義，設(shè)立了一個專門的挪威環(huán)境與發(fā)展獎項，叫“蘇菲獎”。那像這樣以文學人物命名的環(huán)保獎項，全世界還真不多見。講到這里，你可能會問了，《蘇菲的世界》這本書火成這樣，到底講的什么內(nèi)容??？咱先看它的副標題，叫做“一本有關(guān)哲學史的小說”。告訴你，這本書成功的秘密就藏在這個副標題里面，你看“一本有關(guān)哲學史的小說”，竟然講的是什么有關(guān)哲學史的問題。你想啊，哲學這東西，一聽起來就挺深奧的，有點讓人望而生畏，用小說來講哲學怎么講呢？太難了吧？誒，咱看這位牛人喬斯坦·賈德先生，他就偏偏講成了，把你引到一個特別好看的故事里，而在這個故事當中，埋下了許多重要的哲學問題，系統(tǒng)介紹了豐富的哲學知識，這樣就打造出了一部獨一無二的史上最佳小說體哲學啟蒙讀物。你看，文學無所不包。挪威作家喬斯坦·賈德寫《蘇菲的世界》，他就是用文學的形式把重要的哲學問題和哲學知識全給包進來了。那他到底是怎么做到的呢？現(xiàn)在咱就來看看，這本書到底講了怎么樣一個特別好看的故事。

故事精華

? ? ? ?故事的主人公是一個名叫蘇菲的小女孩兒，開始的時候，蘇菲14歲，正念初中呢。有一天，她放學回家，隨便翻信箱，發(fā)現(xiàn)里面有兩封信，信封上寫著“蘇菲收”。蘇菲就打開信封來看，第一封信，偌大的信紙上，就寫了一句話：你是誰？第二封信呢，也一句話：世界從哪來？蘇菲就奇怪了，到底是誰??？跟我開這種玩笑，問我這么莫名其妙的問題?？墒切∨悍催^來一想，對呀，這種問題確實應該問一問啊，我叫蘇菲，可是叫蘇菲的女孩兒多了，我這個蘇菲到底是誰呢？世界從哪來？我更不知道了。

? ? ? ? 在這個世界上活了14年，都沒有想問過這個世界從哪來，對世界好像有點不負責任啊。你看，就這么著，兩封神秘的來信，把小女孩兒蘇菲的生活給搞亂了。接下來呢，又有奇怪的事兒發(fā)生了，蘇菲又接到了兩封神秘的來信，看到信封的背面寫著：哲學課，且看且珍惜。蘇菲又很好奇地打開信，發(fā)現(xiàn)這回神秘寫信人寫給她的是兩封長信，信里面主要講的是有關(guān)哲學的問題。哲學是什么呢？蘇菲在課堂上沒學過，當然不知道，寫信人告訴蘇菲說，只要一個人發(fā)現(xiàn)，在世界上存在著這樣或者那樣的奧秘，對這些奧秘好奇，然后進一步追問，想搞清楚到底是怎么回事，那他就是在進行哲學思考了。學哲學，門檻并不高，唯一的入門條件就是要有好奇心，你是一個有好奇心的孩子，蘇菲，來吧，跟著我一起好好學哲學吧。

? ? ? ? 蘇菲讀了兩封信以后，心里亂亂的，她想，自己到底該不該拜這個神秘來信人為師呢？跟著他學哲學，學哲學有用嗎？如果有用的話，會是什么用處呢？想來想去，最后還是好奇心占了上風。于是，蘇菲就跟那個神秘來信人開始通信了。過了一段時間，她才弄明白，原來這個人名叫艾伯托，是個天才的哲學老師。艾伯托老師看中了蘇菲這個小女孩兒的哲學天賦，要收她為徒，傳給她自己多年鉆研的哲學心法。咱看這樣一來二去的，蘇菲就正式地拜艾伯托老師為師，認認真真地上起了哲學課。艾伯托老師給蘇菲講的主要是西方哲學史方面的內(nèi)容，從兩千多年前的古希臘哲學開始講，一直講到20世紀的現(xiàn)代哲學，整個哲學課程的學習大體上分兩階段：第一階段，函授。艾伯托老師給蘇菲寫信，也就是哲學書簡，蘇菲讀這些哲學書簡來學習。后一階段，改成面授了，一師一徒定期見面，用討論和對話的方式來研究哲學史和哲學問題。咱看這個小蘇菲，她還真是個小天才，學哲學進步特別快，有時候提的問題連艾伯托老師都一下子回答不上來?？墒牵驮谡軐W課漸入佳境的時候，蘇菲和艾伯托老師卻陷入了一個大麻煩。說大麻煩都不準確，應該說是大危機，生存危機。什么生存危機呢？原來，這對師徒發(fā)現(xiàn)，他們生活的這個世界有很多東西都不對勁，總好像有某種神秘的外在力量在操控他們的思想和行動，而除了他倆，周圍所有人對這一點都沒有任何察覺。就比如說蘇菲媽媽吧，整天忙著收拾屋子，忙著做飯，哪有工夫想著被不被操控的事兒呢？但蘇菲和艾伯托老師就不一樣了，他們懂哲學啊，看世界的角度就不一樣，他們竟然發(fā)現(xiàn)了一個太可怕的情況，什么情況??？原來他們生活的這個世界，這個蘇菲的世界，竟然是一個作家頭腦里想象出來的。這個人正在寫一本書，這本書的書名就叫做《蘇菲的世界》。而這個虛構(gòu)出來的文學世界當中，主角正是他們倆，蘇菲和艾伯托，其他人，包括蘇菲的媽媽在內(nèi)的所有這個世界里面的人，都是給他倆搭戲的配角?？墒侵鹘且埠?，配角也好，哪個不都是文學角色啊，文學角色就都是虛構(gòu)的，他們都活在《蘇菲的世界》這本書里，那等這本書寫到結(jié)尾的時候，寫完了，誰都跑不了啊，全都得消失。蘇菲和艾伯托老師知道了這么一個大秘密，兩人一商量，不行，必須得找一個合適的時機，把事實真相告訴身邊所有人，讓每個人都想想該怎么辦。而且，不管別人怎么辦，他們倆都想好了，那就是不管付出多大代價，也必須得跳出那個可惡的作家的頭腦，從《蘇菲的世界》這本書里面溜走，做自由的人。6月15號這天，是蘇菲的15歲生日，家里面要辦生日宴會。艾伯托老師跟蘇菲商量好了，就在這次宴會上公布這個真相。結(jié)果呢，等艾伯托老師他把這事兒說出來以后，大伙兒都覺得他在那兒講笑話呢，全不當真。這一大一小兩個哲學天才看，那沒辦法了，只好我倆自己溜了，他們就趁亂成功地溜出了《蘇菲的世界》這本書，跑到現(xiàn)實世界去了。講到這兒，咱就要回過頭來說說這位寫《蘇菲的世界》這本書的作家了。此人名叫艾伯特，名字和艾伯托老師就差一個字。那這位艾伯特先生，他之所以要寫這么一本感覺怪怪的《蘇菲的世界》，也是有特殊理由的。

? ? ? ? 原來，艾伯特先生有個女兒，名字叫做席德，和蘇菲一樣大，都已經(jīng)快到15歲了，席德的生日也跟蘇菲的生日一樣，都是6月15號。艾伯特先生覺得，女兒到了這個年齡，應該學點哲學了，不過，得想個特別的形式，能讓小席德愿意學哲學，喜歡學哲學。于是，這個作家就想到寫這么一本哲學啟蒙性質(zhì)的小說，寫一個好看的故事，就是《蘇菲的世界》。他寫了這本書，把這本書作為生日禮物送給席德，讓她開開心心地讀小說學哲學。結(jié)果，6月15號席德生日這一天，小女孩兒接到老爸這份特殊的生日禮物，津津有味地讀起了這本《蘇菲的世界》，一下子就看入了迷，一直看到蘇菲和艾伯托老師就在這一天，6月15號這一天從書里面溜出這一段。小席德就想，蘇菲能不能來找我啊，她就去問她老爸這個問題了。席德老爸說，我也不知道啊，他們倆都溜出這本書了，也就等于溜出了我的頭腦，我現(xiàn)在也不知道他們?nèi)ツ膬毫?。后來，事情的發(fā)展到底怎么樣了呢？告訴你啊，蘇菲和艾伯托老師竟然跑到了席德她家附近，正趕上席德爸爸和席德在外面仰望星空呢。父女倆在聊哲學問題，聊的是宇宙起源問題。蘇菲和艾伯托老師一看席德爸爸，氣兒不打一處來，說，就是你這個可惡的家伙一直控制我們，太討厭了，一定得好好報復報復你?？墒?，不管他們怎么喊怎么做，席德爸爸都感受不到，只當他們是空氣。為什么？因為蘇菲和艾伯托老師是兩個虛構(gòu)的文學人物，虛構(gòu)的文學人物在現(xiàn)實生活中活動，那就真跟空氣一樣，所以，別人根本感知不到他們的存在。那這樣，就算他們想報復席德爸爸，也有勁沒處使啊。那遇到這種情況，接下來蘇菲和艾伯托老師在這個現(xiàn)實世界中，他們該怎么辦呢？你去想象好了，因為這本書寫到這兒就結(jié)束了。

《蘇菲的世界》的由來

? ? ? ? 好，以上介紹完了《蘇菲的世界》的情節(jié)梗概，接下來，咱還是回到開頭時候談到的那個話題，這是一部史上最佳的小說體哲學啟蒙讀物，作者喬斯坦·賈德用了一個超好看的故事，把重要的哲學問題和哲學知識很好地包裝起來，天才地打通了文學、哲學兩大學科。那這一切他到底是怎么做到的呢？在這里，我必須得給你好好講一講這位大神級人物寫《蘇菲的世界》這本書的由來。原來，這位挪威作家他本來是學哲學專業(yè)的，年輕時候還當過很多年的中學哲學老師。歐洲的中學里面開哲學課，這門課是學生很重要的必修課。那喬斯坦·賈德在挪威教中學生學哲學，他就發(fā)現(xiàn)孩子們接受這門學科的知識比較吃力，因為哲學這東西講的是思想，比較抽象，不像文學有形象，有故事，所以哲學課比起文學課來，就不太那么受孩子歡迎。這樣，喬斯坦·賈德這個愛思考的中學哲學老師就琢磨能不能想個好辦法，把哲學課好好包裝一下，把它包裝得生動有趣，講的就好像文學課一樣。后來，他就想出了這么一個主意，那就是寫一本有關(guān)哲學史的小說，用好看的故事來包裝哲學，讓孩子在聽故事的同時，不知不覺地了解哲學史，掌握哲學思考的方法。于是，《蘇菲的世界》這部名著就誕生了。

? ? ? ?讀這本書，不知道你注沒注意到有這么個細節(jié)，蘇菲的老師名叫艾伯托，席德的爸爸名叫艾伯特，兩個名字讀起來特別像。作者為什么這么給角色起名字呢？我現(xiàn)在就來給你做個幕后揭秘，告訴你哲學老師艾伯托也好，席德爸爸艾伯特也好，其實都是作者喬斯坦·賈德先生的分身。你看啊，艾伯托的身份是哲學老師，喬斯坦·賈德也當過多年的哲學老師。艾伯特先生的身份是作家，是書里面《蘇菲的世界》這本書的作者，而這本書真正的作者是現(xiàn)實中的喬斯坦·賈德先生，他才是真正的作家。既是哲學老師，也是作家。所以說，作者在這里耍了個小花招，他把自己化身到了這個故事里，等于說一人分飾兩角。表面上看，哲學老師艾伯托，席德爸爸艾伯特，這兩人是死對頭。艾伯托老師拼了命也要帶著學生蘇菲逃出艾伯特先生的頭腦。可實際上，這兩人的關(guān)系，可以用八個字來概括，那就是“左右互搏，里應外合”。什么意思呢？

? ? ? ? 你看，整個故事當中，艾伯托老師負責在《蘇菲的世界》里面給蘇菲講哲學課，而跳出《蘇菲的世界》，作家艾伯特寫《蘇菲的世界》這本書，講蘇菲覺醒和勝利大逃亡的傳奇故事，那他當然就是一個講文學課的老師了，給女兒席德講文學課。這樣，這兩人一里一外，里應外合，就替作者喬斯坦·賈德把哲學課和文學課兩門課都給講了，那不就是作者的兩個分身在左右互搏嗎？咱看這位喬斯坦·賈德先生，他真的很牛，用了這么一個一人分飾兩角的高招，就寫出了《蘇菲的世界》這部史上最佳小說體哲學啟蒙讀物。那他最想告訴你的道理，其實就是故事里面艾伯托老師講給蘇菲的一句話。老師是這么講的，他說：“一個喜歡思考哲學問題的人，他永遠不會過分習慣這個世界。”什么意思呢？就是說如果你對生活中的一切都習以為常，對什么都沒好奇心了，覺得世界就是這樣啊，沒有什么問題好問的，那就叫做“過分習慣這個世界”。你想做這么一個人嗎？當然不會吧。所以說，就像故事中的蘇菲一樣，做一個喜歡思考哲學問題的人，對自己、對世界、對人性方方面面的問題永遠保持好奇心，你就能不斷實現(xiàn)自我升級。

閱讀心法

? ? ? ? 好啦，《蘇菲的世界》這一講就講到這里，下面我再來跟你分享兩條閱讀心法：

? ? ? ? 第一，這本書有一個很大的看點，那就是許多文學名著中的經(jīng)典人物，竟然一個又一個地出現(xiàn)在了《蘇菲的世界》里，跟主人公蘇菲打起了交道。比如說吧，有這么一天，突然有個小帥哥穿著阿拉伯服裝，他來找蘇菲了，手里面還拿著一盞燈，而且燈里面又跳出個巨人，巨人對蘇菲說，再過幾天你就會經(jīng)歷什么什么事兒，幾天以后，巨人說的這些事兒果真都發(fā)生了。你看，這就是把《一千零一夜》里面那個有名的《阿拉丁神燈》故事套進來了，小帥哥不就是神燈主人阿拉丁嗎？巨人不就是燈神嗎？再比如說，又有這么一天，蘇菲去上課的路上碰到了一個瘦瘦的小女孩兒，小女孩兒在那兒可憐巴巴地賣火柴，蘇菲特別想幫她，買她的火柴，只可惜身上沒帶錢，只好走開了。你看，安徒生童話里面那個賣火柴的小女孩兒，也在這里出現(xiàn)了。再比如說，又這么一天，蘇菲淘氣爬樹，結(jié)果爬得太高下不來了，這時候一只大雁飛過來了，跟蘇菲說：小女孩兒，別害怕，我可以幫你，前些日子，有個名叫尼爾斯的小男孩兒，就是跟著我們的隊伍飛來飛去，游遍了整個瑞典這個國家，后來小男孩兒的故事還讓一位老奶奶寫成一本書了呢？這里面好心大雁提到的這本書，名字叫做《尼爾斯騎鵝旅行記》，也是一部文學名著，我很快就會在下一講跟你分享這本書。

? ? ? ? 第二，讀《蘇菲的世界》，書里面艾伯托老師寫給蘇菲的第一封信，是一封哲學啟蒙書簡，這封信絕對不可不讀。它有個標題，叫做“哲學是什么”。哲學是什么呢？艾伯托老師打了個比方，說你就可以把讀哲學當成是讀偵探小說，探索哲學問題，就好像是大偵探破案，尋找案情真相，特別有意思。那從這個角度來看，咱其實也可以把這部哲學啟蒙讀物當成一部偵探小說來看，看主人公蘇菲怎么一步一步摸清自己和自己世界存在的真相，看她經(jīng)歷了怎樣步步驚心，偵破真相的過程。

寫作小竅門

? ? ? ?分享了閱讀心法以后，我還要再告訴你一個本書作者的寫作小竅門：你看，咱平時說話聊天的時候，不知道你注沒注意到，會聊天的人，他們一般都很擅長拋出各種各樣的設(shè)問，這些設(shè)問并不是真想讓你回答，而是起到一個談話節(jié)奏過渡的作用，讓語流更加自然順暢。那聊天如此，寫作其實也一樣，這本書的作者喬斯坦·賈德在行文過程中，他就特別喜歡做很多的設(shè)問，這些設(shè)問起到了一種潤滑劑的功能，能讓你讀起來順著一種語流自然而然地往下走。比如說全書快到結(jié)尾的時候有這么一段，寫小女孩兒席德看完了《蘇菲的世界》這本書，知道了大結(jié)局，就是蘇菲和艾伯托勝利大逃亡，在那個書中的世界消失了，作者是這么寫的，說：“席德在床上坐了起來，蘇菲和艾伯托的故事就這樣結(jié)束了，好像怪怪的，到底怎么啦，爸爸為什么要寫這么一個結(jié)局呢？那兩個人物真的跑到故事外面去了嗎？他們現(xiàn)在在哪兒呢？”你看順著這些設(shè)問，作者接下來寫席德出去打秋千了，決定把這本書再讀一遍。就是這樣很輕快的設(shè)問句，是不是讓整個行文節(jié)奏特別流暢，特別順滑呢？這一招用起來特別簡單有效，你試試看，以后你寫作的時候，如果用上了多提設(shè)問句，那你的文章節(jié)奏感就會有很大進步。