疫情之后，經(jīng)濟(jì)必然重塑，我們發(fā)現(xiàn)很多的企業(yè)都開始大幅度瘦身，精兵簡政是企業(yè)存活的根本。所以很多職場人，尤為突出的一批就是從事技術(shù)開發(fā)的人員。

這部分職場人面臨的現(xiàn)狀是：

第一、技術(shù)更新太快，很多職場人學(xué)習(xí)新知識吃力。

第二、當(dāng)時互聯(lián)網(wǎng)興起，很多人都是參加了一些職業(yè)培訓(xùn)，沒有較高的學(xué)歷，直接就開始工作，導(dǎo)致的結(jié)果就是學(xué)歷偏低。

第三、技術(shù)人員到了30歲開始吃力，35歲就更顯狼狽，40歲基本就開始自我陶醉，面臨被下崗的風(fēng)險。

在上述的情況之下，很多技術(shù)開發(fā)人員開始尋求轉(zhuǎn)型，有的是轉(zhuǎn)型業(yè)務(wù)，有的是轉(zhuǎn)型產(chǎn)品，有的是轉(zhuǎn)型項目管理，當(dāng)然也有一部分去創(chuàng)業(yè)。

那么，針對上述背景，從名校MBA和MEM培訓(xùn)基地我們獲知，很多考生結(jié)合當(dāng)下的學(xué)校學(xué)費，預(yù)計開支15W左右的學(xué)費。但是，面臨選擇MBA還是MEM的兩難選擇，嘉禾博研魏建榮老師給出了專業(yè)的建議：

第一、MBA的選擇考生注意

如果技術(shù)人員選擇MBA，這部分考生注意，定位就是轉(zhuǎn)型市場，未來從事業(yè)務(wù)。這樣的學(xué)生從事業(yè)務(wù)有一個優(yōu)勢就是懂技術(shù)，可以給客戶介紹的非常專業(yè)；但是面臨的難點是我們的體力是不是還跟得上，因為面臨的是出差和酒局。

因為MBA所學(xué)的知識主要是金融，投資，市場，營銷等管理知識。

第二、MEM的選擇考生注意

如果技術(shù)人員選擇MEM，這部分考生要注意，未來定位是產(chǎn)品負(fù)責(zé)人，或者技術(shù)管理者，項目管理者。這部分考生優(yōu)勢在于自己是技術(shù)出身，如果有一定管理知識，晉升會更加理所當(dāng)然；弱勢在于考生沒有管理實踐經(jīng)驗，所以需要參加多個項目去歷練。

因為MEM所學(xué)的知識主要是技術(shù)和管理，技術(shù)是縱向深度的學(xué)習(xí)，管理是基于項目管理的維度。

魏老師建議技術(shù)開發(fā)的考生，結(jié)合個人實際情況，選擇適合自己的。因為沒有一個統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，畢竟不管是MBA還是MEM都是雙證研究生，對于大家學(xué)歷的提升都是等同的效果。

不過，魏老師更要提醒，也要警惕這部分考生，因為搞技術(shù)開發(fā)的人員時間不固定，所以備考過程中一定最好還是參加培訓(xùn)班，否則，很多這些技術(shù)開發(fā)人員自己時間由不得自己，缺乏科學(xué)合理的管控。參加培訓(xùn)班了，這樣規(guī)劃更加科學(xué)。

技術(shù)人員