點評 CV9243773

熟知《神雕俠侶》的朋友，應該對獨孤求敗的四把劍并不陌生。這是楊過在斷臂后，巧遇雕兄的一個人生進階點。

這份被埋在劍冢，等待楊過發(fā)掘的禮物分別是：“凌厲剛猛，無堅不摧”的四尺利劍、“誤傷義士”的紫薇軟劍、“重劍無鋒、大巧不工”的重劍。

還有一柄最特殊的木劍。按照獨孤求敗的原話是：

四十歲后，不滯于物，草木竹石均可為劍。自此精修，漸進于無劍勝有劍之境。

有山先生酒量了得，沒想到他的《難題》也很有行家風范。雖然全文并沒有華彩詞匯的堆砌，也并不是個多么驚心動魄或者婉轉深情的故事，但卻正像是獨孤求敗眼里的“草木竹石”，刷、刷、刷，三兩下就把讀者征服。

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寫好小說的一個訣竅是“立人”，也就是能夠把人物寫活?！峨y題》中的胡先生就是活靈活現(xiàn)的。他有自己獨特的愛好——買彩票，有一套支撐這個愛好的價值觀。而關于這一切，作者僅僅用了一段話就已交代清楚。甚至，我們還能看出胡先生對于工作并不如何上心。

凡用劍高手，必有奇招。那胡先生這個愛好發(fā)展得如何呢？作者并不是平鋪直敘，而是假借一位老張來反襯，在這方面胡先生并不咋地。

在彩票路上不得志的胡先生，倒將自己與古時的馮唐、李廣比較起來。由此，又很自然地順到了他的職業(yè)歷史老師上。

從愛好窺見胡先生的“運氣背”，從“懷才不遇”又聯(lián)系到他獨特的教學方式，段與段之間，就像一招接一式，水到渠成，而這一切都刺向“難題”。

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當你以為“彩票難題”這一劍已經(jīng)用老，后續(xù)的發(fā)展無外乎是彩票中不中，或者中了彩票，又恰巧丟了的時候。有山先生陡然變招，這一招內(nèi)含三式，直奔要害而去。

是哪三式呢？

第一式，是直寫難題的本意。難題、難題，不就是試卷上難以解答的題目么？有山先生是這樣來形容它的：

這道滿分十二分的歷史大題，全省的平均分竟只有三分。

第二式，是胡老師講課之“用心”與學生聽課之“無心”所形成的反差對比。胡先生喜歡在課堂上講題外話，可惜學生們并不聽他。三尺講臺的激情，最終換來了還是無用功。

另外根據(jù)文意，我們不難推測出，這次高考難題出賈誼評述，也僅僅是一次偶然事件。但是胡先生喜歡講馮唐、李廣卻是個常態(tài)事實。學生們花精力聽的，則是課內(nèi)的知識。不難想象，在日復一日的教學過程中，胡老師始終面臨著受不到學生歡迎的難題。

而第三式，則又和第二式相為呼應。有山先生顯然沒有忘記“彩票難題”這樁鋪墊。

雖然我始終中不了彩票，但老天爺總算以另外一種方式回饋了我。

胡先生買彩票不中，和教書但學生不聽，這人生難題上的一枝兩花，其實都有他性格的因素。

買彩票不中，當然應該歸因于概率，這道難題除了不買外，根本無解；而學生不聽，無外乎老師或者學生的問題。這里的胡老師有問題，評論區(qū)有人說他是不切實際，個人覺得雖然事實確實如此，但忽略了應試教育的背景。

胡先生可以克服這個難題么？他完全可以照本宣科，按照教材的條條框框來對付。但這樣的一位老師，無異于教書機器。他將人生寄托于彩票，說得難聽些，是追逐財富，但又何嘗不是一種逃避。逃避他熱衷講課外題材，卻并不出現(xiàn)在考試上的無奈現(xiàn)實。

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評論區(qū)有人認為《難題》有魯迅、馮驥才、錢鐘書、鄭淵潔、歐·亨利的味道。有山先生說：“其實學的老舍多一些。”我讀書不精，僅從個人的認知來看，更愿意將此文和錢鐘書作一比較。

眾所周知，《圍城》的方鴻漸也是個不學無術、自命清高的主，而這個人物是錢鐘書用辛辣、俏皮的文風，點染而成的。書中令人噴飯的段落，俯拾即是。比如這一段：

可是蘇小姐覺得鮑小姐赤身露體，傷害及中國國體。那些男學生看得心頭起火，口角流水，背著鮑小姐說笑個不了。有人叫她“熟食鋪子”（charcuterie），因為只有熟食店會把那許多顏色暖熱的肉公開陳列；又有人叫她“真理”，因為據(jù)說“真理是赤裸裸的”。鮑小姐并未一絲不掛，所以他們修正為“局部的真理”。

再品讀下有山先生

但老張中過——五百塊——而恰巧胡先生就在一旁。據(jù)老張后來的描述，他有觀察到胡先生眼珠子的驚人變化，可惜忘了拍照，否則刊登上科學雜志，定然證明青蛙才是人類的祖先。

不得不說大有錢老的遺風。

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但不同于長篇小說的錙銖積累，《難題》卻如枯瘦樹枝，遵循著“奧卡姆剃刀”原則，也就是“如無必要，勿增實體”。對于胡先生的身材容貌、穿著打扮，我們一概不知，甚至于張先生、學生們都僅僅是作者召之即來的“工具人”。因為有山先生的目標很明確，就是“難題”。

當然這篇小說也有些令狐沖般內(nèi)力不足的缺點。相較于他的另外一篇《王不肅老師死了》，同樣是寫教師跳脫出課本內(nèi)容，愛講野史。后者更顯渾厚。

當然以上的觀點，僅僅是我個人的一家之言。還希望能與有山先生以及評論區(qū)的諸位，切磋一二。