國外的教育體制和理念和國內(nèi)的最大不同是他們想培養(yǎng)“擁有思辨能力的、批判性思維的、改變世界的、引領(lǐng)行業(yè)的”領(lǐng)袖人才，所以你想來學(xué)習(xí)的時候，是最好帶著問題和目的來的，刷學(xué)歷在國外的制度下可能會非常痛苦，并且在美國，一個孩子一路下來轉(zhuǎn)專業(yè)的數(shù)量是很多的，而且很多人不止轉(zhuǎn)過一次，很多人都是在這個過程中在不斷的尋找自我，最后慢慢找到自己的方向，這也是“發(fā)展心理學(xué)”提到的“同一性”的概念。

在申請國外一些專業(yè)的時候他們很喜歡有社會工作經(jīng)驗的人去申請，如果你之前的學(xué)歷并沒有特別頂尖也沒有問題，只要你在工作中有所思考并且很渴望在這段學(xué)校的工作中去研究出解決這件工作中遇到的問題的方案從而達(dá)成對社會的變革、對產(chǎn)業(yè)的革新，那也是非常合理的申請請求，而學(xué)校也非常歡迎這樣的人。

所以，當(dāng)你有想出國深造的計劃時，在背景上提升可以從以下幾個方面做準(zhǔn)備：

1、實習(xí)、工作經(jīng)歷

如果其他標(biāo)化成績都已經(jīng)搞定，最好可以去世界500強(qiáng)或者大型的外企或者優(yōu)秀的民企，申請很相關(guān)的部門去實習(xí)，這些跨國企業(yè)是非常好的初入職場的平臺，因為他們擁有完善的培訓(xùn)體系可以幫你養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，而且里面的流程也非常去清晰，你也可以知道各個部門是如何實現(xiàn)合作的，在合作中如果你發(fā)現(xiàn)了問題也可以作為你以后研究的方向，一舉兩得。
除此之外，有些專業(yè)申請，學(xué)校明確要求最好或者是必須有實習(xí)經(jīng)歷，比如管理學(xué)相關(guān)的專業(yè)，像信息管理系統(tǒng)專業(yè)、工程管理、公共衛(wèi)生下的政策與管理，如果同等硬件條件和院校背景，有實習(xí)或者工作經(jīng)歷的學(xué)生更占優(yōu)勢。

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2、課外活動(包括學(xué)生會、志愿者等)

　　除了簡歷中主要的科研背景，學(xué)校還會關(guān)注學(xué)生的課外表現(xiàn)，從中看出學(xué)生其他方面的能力和性格，比如領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊合作、樂于助人、熱愛生活等。真實的寫自己的課外活動，沒有必要專門去參加，因為占主要影響的還是科研背景?！　　?/p>

另外針對特定專業(yè)，可有重點(diǎn)的來突出一些經(jīng)歷。比如申請管理相關(guān)專業(yè)，可以突出作為領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)歷。Leadrship是一個很重要的指標(biāo)，因為可以看到課程設(shè)置中很多專業(yè)都需要你進(jìn)行小組學(xué)習(xí)和拿到一個結(jié)果，那在與人合作的過程中就是需要你是有對團(tuán)隊管理和激勵并且能夠找到適合你的項目的不同背景的人一起來參加并完成任務(wù)，這在日后的工作中也是非常重要的一個能力。

3、論文(包括期刊及會議等)

　 針對碩士申請者，如果有論文，可以給申請錦上添花，可以彌補(bǔ)本科學(xué)歷的不足。
針對博士申請者，最好能有論文，如果沒有，科研背景最好比較豐富。因為不管是論文還是科研項目主要目的都是證明申請者的科研能力。目前有一些論文項目，是海外教授和國內(nèi)教授帶領(lǐng)你去研究一個課題，最后可以將論文發(fā)表并且還可以出推薦信，如：卡內(nèi)基梅隴和同濟(jì)大學(xué)的：“風(fēng)險與回報“：人機(jī)交互之游戲設(shè)計中的心理學(xué)原則研究、賓夕法尼亞大學(xué)和中國農(nóng)業(yè)大學(xué)的：營養(yǎng)學(xué)研究課題：探究人體營養(yǎng)均衡與膳食搭配等等，這些項目都是很有趣并且可以幫助我們發(fā)表論文的利器。

而且這個不為出國如果有發(fā)表論文的需求也是可以參加的。這個不僅可以和國際頂尖學(xué)校的老師討論最具社會性的前沿問題，我想是一次非常有意義的學(xué)習(xí)之旅。

4、獲獎證明

　 學(xué)校學(xué)生會那些獎基本上就不用了，拿出來只會顯得你沒見過市面，最好是含金量高的國際或者國家級的競賽或者一些行業(yè)的獎項。

5、助教助研經(jīng)歷

教學(xué)相長，如果能申請一定要去做助教，這對自己的學(xué)習(xí)也是很有幫助的。

出國申請還是要全面一點(diǎn)在教授面前展示自己是一個學(xué)習(xí)成績好，關(guān)心社會，有人文情懷，有研究能力的人比較重要，學(xué)習(xí)成績只是一個準(zhǔn)入門檻，其他的東西才可以幫助我們在競爭中脫穎而出。

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