因為環(huán)境的影響，以后會更加關(guān)注競賽類的信息。昨天校新媒體發(fā)布挑戰(zhàn)杯校賽的通知，今天我如期參與。

挑戰(zhàn)杯其實在本科就了解過。但是沒有項目，也沒有論文成果，搞不起來，從沒有報名。想起那段故事都覺得好笑。

我們有本科生導(dǎo)師制，于是在教務(wù)系統(tǒng)查導(dǎo)師上課的時間，特意去面談，加微信。導(dǎo)師在微信上問想不想做科研，可能會占用些課余時間，我說通常做些什么實驗？ta給了至今仍印象深刻的回答：“算了”！

后來有大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃的申報，ta直接發(fā)一份申報書來讓我打印，簽字，上交。這個項目被評為校級，經(jīng)費好像就幾千塊。我和老師說這個結(jié)果，ta說都不太想做。至此，就沒有了動作，沒有聯(lián)系，也不用去實驗室做實驗，啥也沒有。一年還是兩年后，微信上又發(fā)我一份材料，說交給xxx老師，把項目結(jié)題。

今天在碩士學(xué)校聽張教授講大挑的三個賽道自然科學(xué)，社會科學(xué)和調(diào)研報告，科學(xué)技術(shù)。明白了其中自然科學(xué)只有本?？平M，所以我只能去搞社會科學(xué)或者科學(xué)技術(shù)。

報告結(jié)束我問張教授，怎么去找愿意做競賽的老師？

張教授答：如果有學(xué)生找到我說想做挑戰(zhàn)杯，那么我就會安排學(xué)生做實驗、發(fā)論文、包裝項目等等，從我老師的角度看，學(xué)生愿意做才是重點。

這就是一個選擇大于努力的故事，我本科怎么沒遇上呢？現(xiàn)在又沒機會了，還得跨行業(yè)。

下一位報告施教授恰好做社科類的，報告結(jié)束后。我也找到教授介紹自己的情況資環(huán)院、農(nóng)資專業(yè)、擅長arcgis和數(shù)據(jù)分析等，問教授手頭上還有沒有團隊缺少這樣的角色，施教授沒有給出積極答復(fù)，建議去找自己學(xué)院老師更對口。

了解到我們學(xué)校社科類不推薦碩士參賽，因為校團委感覺相比雙一流的學(xué)校沒有優(yōu)勢。而且組別的確定規(guī)則是參賽團隊的最高學(xué)歷，所以存在去和本科生組隊，把別人的層次拔高，不容易拿獎的情況。

接著探索吧！

原發(fā)布時間：2023-02-19 15:55