《拆課方法論》-夏鵬老師

1.老師講課的過程中，如何將知識(shí)用什么樣的邏輯和什么樣的形式傳遞出去，一開始先模仿！

2.不再是以學(xué)習(xí)知識(shí)為目的，而是以去看這個(gè)知識(shí)傳遞的方式為目的！

目錄：

->拿框架

->拿金句

->做減法

->換視角

->做模板