關(guān)于給孩子報(bào)補(bǔ)課班這件事，想必全天下的父母每個(gè)人都能談出一些心得來。這的確能夠?yàn)楹⒆犹岣呖荚嚦煽?，但不過，我們也需要清楚地認(rèn)識(shí)到，在職教師補(bǔ)課其實(shí)是一種違法的行為。聚義有道知道，在職教師違規(guī)補(bǔ)課行為由來已久，并沒有因?yàn)槊髁罱苟兴?，反而屢禁不止。我們究竟要如何去做，才能更好地將教師違規(guī)補(bǔ)課的行為徹底“消滅”呢？

聚義有道認(rèn)為，我們首先要摸清楚教師為什么要頂風(fēng)作案、違規(guī)補(bǔ)課。一般情況下，補(bǔ)課所帶來的的收益都是十分可觀的，很多教師由于希望提高自己的生活水平等原因，才會(huì)冒著風(fēng)險(xiǎn)去補(bǔ)課。因此，在提高教師待遇這一方面，需要加大教育的投入力度，讓教師群體的生活需求得到滿足，從而自愿停止違規(guī)補(bǔ)課的行為。

此外，違規(guī)補(bǔ)課的相關(guān)政策已經(jīng)出臺(tái)，《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》中明確：對(duì)于在課堂上故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、課上不講課后講并收取補(bǔ)課費(fèi)的，以及打擊報(bào)復(fù)不參與有償補(bǔ)課學(xué)生等嚴(yán)重違紀(jì)、敗壞師德的行為要重點(diǎn)查辦，實(shí)行“零容忍”。但是由于很多教師并沒有學(xué)習(xí)相關(guān)的政策內(nèi)容，因此對(duì)于違規(guī)補(bǔ)課的懲罰力度認(rèn)知不清。

基于此，聚義有道認(rèn)為學(xué)校及各級(jí)教育機(jī)構(gòu)可以開展相關(guān)政策課程培訓(xùn)，讓在職教師們切實(shí)了解相關(guān)政策規(guī)定，更好地將心思放在教育教學(xué)之上。

同時(shí)，作為家長也需要意識(shí)到，大量的補(bǔ)課對(duì)于孩子來講并不意味著是一件好事，孩子想要健康快樂的成長，需要的培養(yǎng)是多維的，我們的眼光不能只著眼于成績這一點(diǎn)。而當(dāng)家長尋求補(bǔ)課的意愿降低之后，教師的補(bǔ)課行為也將逐步減少。