時(shí)間管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練25講不是你一個(gè)人在學(xué)

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之所以這么說(shuō),是在看課程時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的“60分萬(wàn)歲”和“自以為是”兩個(gè)大問(wèn)題,都與效率管理有關(guān)。
我是船舶專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的,在北京入職時(shí)做精英教育,后來(lái)公司的教育業(yè)務(wù)暫停,我隨著公司的安排做風(fēng)險(xiǎn)投資。在做投后管理的過(guò)程中,我被派到了一個(gè)位于重慶的公司中做軟件測(cè)試工作,直到現(xiàn)在。
可以看到,我對(duì)我所從事的三個(gè)完全不同的行業(yè)——教育、投資、互聯(lián)網(wǎng)——都沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)。
在看到課程中說(shuō)“要了解自己?jiǎn)挝粫r(shí)間的產(chǎn)出”、“對(duì)標(biāo)同行業(yè)高手的效率”時(shí),我?guī)缀蹉对谀牵?/p>
我了解自己的效率嗎?
這個(gè)行業(yè)的高手是怎么做的?
高手工作和我工作有什么不同?
他們的單位時(shí)間產(chǎn)出是多少?
面對(duì)這幾個(gè)問(wèn)題,我?guī)缀跻粋€(gè)都答不出,因?yàn)椋覐膩?lái)都沒(méi)去對(duì)標(biāo)一下高手。
自以為是
我應(yīng)該是知道“對(duì)標(biāo)高手”這個(gè)學(xué)習(xí)方式的,不然我也不會(huì)買(mǎi)測(cè)試書(shū)。但是哪怕把書(shū)放在那墊了電腦,我都沒(méi)翻開(kāi)看看,真正的測(cè)試流程是怎樣的,真正的測(cè)試人員是怎么做測(cè)試的。
為什么沒(méi)去看書(shū)呢?
因?yàn)楹苊Α?/p>
因?yàn)楹軕小?/p>
因?yàn)闆](méi)必要。
我一下想到了這三個(gè)“理由”,但是都不用別人來(lái)推翻我,我就知道,忙和懶都不是因,而是果,忙和懶從來(lái)都不是沒(méi)有做某件事的理由。
“沒(méi)必要”?我不知道我為什么會(huì)想到這個(gè)原因,可能我內(nèi)心就是覺(jué)得我現(xiàn)在做得還不錯(cuò),“沒(méi)必要”改進(jìn)——第一個(gè)心理出現(xiàn)了:自以為是。
我覺(jué)得自己是厲害的,一個(gè)月就入門(mén)曾經(jīng)一點(diǎn)都沒(méi)接觸過(guò)的軟件測(cè)試,還做的有模有樣——我做得這么好有啥好改進(jìn)的?
現(xiàn)在回想我這半年,真的是想送自己一句呵呵呵呵呵呵,以為自己多了不得,不過(guò)是一只沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面的麻雀。