本質(zhì)上只是挑選了田中仁和聲優(yōu)訪談中同時提到嵐珠和栞子的部分以及一些嵐珠和栞子二期人設(shè)的思路部分翻譯。

翻譯內(nèi)容歡迎大家校對

—————————————————————————————————————————

田中仁訪談部分

——TV動畫2期在第1話就呈示了學園偶像同好會和嵐珠價值觀的不同。是出于怎樣的觀點開啟新的故事的呢？

?

學園偶像同好會作為表演者的立場與嵐珠作為歌手的立場進行碰撞的故事是TV動畫2期制作最開始就在工作人員中商議了。并非是為了分出優(yōu)劣，是以兩者都是正確為前提出發(fā)的故事。特別留意了讓兩方展示自己認可的價值觀、使觀眾們對學園偶像同好會和嵐珠產(chǎn)生情感共鳴。嵐珠可以說是類似海外歌手的姿態(tài)。表演就是全部，為此而去努力，磨煉技能，通過能力令粉絲著迷。粉絲的評價基準也是參照表演的質(zhì)量。另一方面，學園偶像同好會則是日本偶像的姿態(tài)。朝著目標不斷努力，與粉絲共享演唱會、舞臺、表演的感受，互相送上心意與聲援。粉絲在了解偶像們的努力和心情的基礎(chǔ)上應(yīng)援，而這又給予偶像力量這般的關(guān)系。也就是說，嵐珠和同好會在與粉絲的關(guān)系上完全不同。這并不代表哪一方錯了?，F(xiàn)實中兩種類型都存在，述寫相對兩者的故事的時候這樣的思考方式很重要。

?

?

——田中先生是如何看待嵐珠這個女孩的？

?

嵐珠是什么都能做得好的特別的存在。因此，不能很好地理解做不到的人的心情，用自己的標準去交流，周圍的人們會變得跟不上嵐珠。因為她有著這樣的過去，所以處于半放棄與其他人好好交流的狀態(tài)。栞子在這種情況下仍成為了朋友的存在，栞子喜歡上學園偶像是在嵐珠去往香港之后。如果是還在一起的時候喜歡上了學園偶像，說不定會像侑和步夢一同去追逐相同的事物。而沒能做到這一點的結(jié)果，嵐珠和栞子的關(guān)系也因此變得有些疏遠了。正是在這段孤獨的時期，嵐珠遇到了學校偶像同好會。即便有跟自己立場不合的部分，但也對作為學校偶像，以自己獨特的表演與他人心意相交的姿態(tài)懷有了強烈的憧憬和向往。即使知道自己無法和他人交往，對學園偶像的憧憬還是占了上風，留學來到了虹咲學園。雖然想用自己的方式當最喜歡的學校偶像，卻也直面著由于原本懷抱的過去以及憧憬而產(chǎn)生的困境。

?

?

——作為蘭珠的青梅竹馬登場的栞子，在田中先生看來是怎樣的女孩子呢？

?

從如何理解她的關(guān)鍵詞“適應(yīng)性”這點開始了思考。得出將適應(yīng)性的考量面向自己的解釋后，描述她自己所抱有著的問題。

?

?

——讓栞子養(yǎng)成重視適應(yīng)性思考方式的原因，是她被尊敬著的姐姐熏子的失敗所影響了吧。

?

現(xiàn)今是信息泛濫的時代，在想挑戰(zhàn)什么、對想要著手的事情邁出一步之前，許多人不是會先考慮“如果這樣做是不是會失敗”嗎。盡管沒有實際嘗試過，但如果失敗的概率高得多的話，比起在那上面耗費時間，沿著更安全的道路前進會更好。這樣的一面也包含在栞子的性格中。當然，像是就業(yè)之類對人生有非常大影響的場合應(yīng)該去著重考慮。然而也存在著無論如何也無法邁出那一步的情況，希望能更輕松地邁出開始步伐的感情在我心中也懷有著。要問為什么同好會的大家成為了學園偶像，那僅僅是因為“只是想成為所以成為了”。并不是什么特別的、必須要成為的理由。在投身于社團活動的過程中，當然會遇到順利或者不順利的時刻。不過，即便沒能收獲到好的成果，人生也不會因此結(jié)束。所以，首先試著踏出那一步。于她們而言，學園偶像就是這樣的東西。

小泉萌香聲優(yōu)訪談部分

——首先是回顧TV動畫2期，請說說關(guān)于自己擔當?shù)某蓡T的第一印象、以及印象的變化。

TV動畫中，不僅僅是對學園偶像同好會、總是為學校全體的大家思考行動的樣子給我留下了深刻的印象。這樣的栞子的姐姐原本就是學園偶像，正因為是姐姐頭號粉絲，所以無法忘記在舞臺上露出悲傷表情的姐姐的模樣。小時候開始和姐姐一起進行舞蹈和其他的訓練，如果不是見到姐姐哭泣的樣子，肯定會普通的去成為學園偶像。不過，抱著“如果做不適合自己的事會變得悲傷”的想法一直成長到現(xiàn)在，心中卻也隱藏著希望為他人應(yīng)援的心情，所以才進入了虹咲學園吧。很多時候會覺得栞子比我更加可靠啊，但看到她不能好好吐露自己心意而無法坦誠相待的樣子，也有想要支持她的情感。明明早就放棄成為學校偶像，轉(zhuǎn)而加油向支持大家的方向努力了，同好會的大家在好的意義上意外的很頑固呢（笑）。但我覺得，正是大家不斷地去向她搭話，慢慢的栞子心中的感情也開始發(fā)生了改變，認為“也許自己也可以站在舞臺上”。

?

——與嵐珠的關(guān)系也被纖細地描繪了呢。

自嵐珠回到日本之后，因為沒能好好搭上話，一直懷有類似于罪惡感的感情。雖然真得很想更多地待在一起，但嵐珠什么都可以1個人做到，很難把握兩人的距離感。不過，我想會不會是托學園偶像的福，所以兩人能夠共同以一件事為目標，邁出心意相合的一步呢。連同大家的支持一起，把自己的心情告訴給嵐珠，在變得想更加知曉對方之后，兩人是否就能夠成為相互依靠的關(guān)系了呢。栞子有將感情藏在心里的部分，可以將心情直接傳達這件事讓我感到了成長。

?

——栞子的solo曲【Emotion】如何？另外，還請告訴5th live時表演時的心情。

MV最后的時針前行的場景，我最喜歡那個地方。雖然是姐姐的原因才掩蓋了心情停止了時間，但終于意識到真正讓時間停止的其實是自己自身。在大家的支持下，時間再動的瞬間，自己成為學園偶像也沒關(guān)系的感情包含其中。我喜歡第二段B melo的“できない理由を探すなら?はじめてみればいいよ?大好きなことは大好きなんだ（取自網(wǎng)易云翻譯：未能做到之事尋找理由蹤跡?說是初次嘗試便已足矣 眼前見熱愛之事釋放熱愛心意）”。栞子能夠說出來真是太好了！雖然是描述栞子的歌曲，但我覺得這是首能在許多人心中回響的歌。盡管副歌的歌詞都是一樣的，不過并不是通篇都是一樣的情感。如果5th上能將這點表現(xiàn)出來就好了，起初不怎么露出笑容，懷揣著不安，第二段轉(zhuǎn)為“想要傳達、能傳達到嗎”的一觸即發(fā)感。最后的副歌則是“傳達到！”這樣階段的改變能夠在表演中好好展現(xiàn)出來就好了。唱歌的時候，讓我回想起了2nd live時流淚的自己。“那日的我仍還弱小會輕易的哭泣但（あの日の私はまだ弱くて簡単に泣いたけど）”如今能夠為了傳達而歌唱著了吧。

法元明菜聲優(yōu)訪談部分

——首先是回顧TV動畫2期，請說說關(guān)于自己擔當?shù)某蓡T的第一印象、以及印象的變化。

【群星閃耀】的小嵐珠給人一種孩子氣的印象。因為會非常直接地傳達感情，所以不擅長看氣氛。但是在tv動畫中，對自己表演的價值觀和信念被塑造得更加堅定，思考方式非常成熟，這樣的第一印象。盡管大人似的、凜然的印象很強烈，隨著故事發(fā)展也有會害怕人際交往失敗的地方。特別是，邀請栞子去看自己live的場景里沒什么自信的樣子，讓我再次意識到她其實是有著軟弱部分的和年齡相符的女孩子。第10話也是想要和大家一同拍照卻不知道該怎么說，非?？蓯?。第9話的機場場景中，第一次說出“不行啦！”的情節(jié)也給我留下了深刻的印象。至今為止沒有見過她說出像是做不到、不行之類的否定自己的話。那句話語控制不住地脫口而出，說明她心中懷有相當?shù)耐纯嗟幕貞浐托了岚?。與栞子的關(guān)系也相當復雜，一開始是用哪里有些焦躁的感覺演繹的?？粗鵀槌蔀閷W園偶像來到日本，堂堂正正登上舞臺的嵐珠，已經(jīng)放棄學園偶像夢想的栞子是怎樣的感受呢?？吹奖煌脮奈枧_所吸引的栞子，嵐珠又在思考些什么呢.....我這樣想了很多。