葛城君決定接過(guò)龍園君的話茬，要是再任由龍園君胡鬧下去，這次的談判很可能就談不下去了。

「首先，我們兩個(gè)班，在體育祭和文化祭的合作都很成功，而A班增加點(diǎn)數(shù)的腳步已經(jīng)慢下來(lái)了，這是事實(shí)，不得不承認(rèn)，合作是有效的?！?/p>

「嗯，狀況一直是我們兩個(gè)班雙贏的局面，達(dá)到了很理想的情況?！?/p>

「所以，這次合作的目標(biāo)依舊是瞄準(zhǔn)著A班，只有把他們拉下來(lái)，我們兩個(gè)班才有進(jìn)一步的余地?！?/p>

葛城君繼續(xù)分析著。

「A班和你們班的分差是200多，而我們與A班現(xiàn)在的分差則是400多，接下來(lái)，A班如果繼續(xù)獲得大量分?jǐn)?shù)，保持著現(xiàn)在的排位，單純將分差拉開(kāi)，這對(duì)于身處下位的我們班是最不利的，這要在我們的協(xié)作中進(jìn)行考量，你們?nèi)绻臀覀兞?chǎng)互換，也會(huì)這樣考慮的。換句話說(shuō)，只有A班跌到C班，就算是你們升到A班，而我們是B班，到那時(shí)變成我們的對(duì)決，這樣的形勢(shì)對(duì)于現(xiàn)在的我們雙方就都是有利的，這也是我們進(jìn)行合作的前提，當(dāng)然這是我個(gè)人的觀點(diǎn)?！?/p>

「你說(shuō)的確實(shí)是長(zhǎng)遠(yuǎn)的考慮，那你的意思是要集中力量阻礙A班得分，但這次的考試能做到嗎？畢竟路線都是隨機(jī)的，小組行動(dòng)也是十分分散的，不一定會(huì)碰的上?！?/p>

我的腦子中也開(kāi)始逐漸考慮龍園君一直以來(lái)的做法了，雖然很卑鄙，但是不得不承認(rèn)這是可以獲取勝利的一個(gè)重要方向，只是我們不愿意采取卑劣的行徑。

龍園翹著腿，斜眼看著我，保持著沉默，露出了饒有趣味的笑容，讓人覺(jué)得很惡心。

「我們現(xiàn)在優(yōu)先考慮的是在這次考試中獲得的點(diǎn)數(shù)遠(yuǎn)超過(guò)A班，讓A班增加班級(jí)點(diǎn)數(shù)的速度相較于我們?cè)絹?lái)越慢，這樣我們的合作才是有效的，而且也可以提高我們的士氣，打擊對(duì)方的士氣?！?/p>

「至于物理意義上的阻礙，最起碼對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我還是不能認(rèn)同這樣的行為，堀北，你也是相同想法嗎？」

葛城君表情嚴(yán)肅地注視著我。

「這個(gè)，我沒(méi)法說(shuō)哪種做法一定是錯(cuò)誤的，至少現(xiàn)在?！?/p>

「是啊，堀北，看來(lái)你真的變了很多啊，相比較于一年前?！?/p>

「說(shuō)不定板柳同學(xué)也在考慮著類似的事情，我們不得不思考更多的可能性，進(jìn)行防范，畢竟我們之前吃的虧已經(jīng)夠多的了?！?/p>

我瞪向了龍園，他依舊朝著我露出令人作嘔的笑容，我繼續(xù)說(shuō)起來(lái)。

「要不要合作的關(guān)鍵要素呢，自然就是這次的組隊(duì)中不同班級(jí)是不會(huì)平分獎(jiǎng)勵(lì)的，換句話說(shuō)我們進(jìn)行合作，擊敗A班后，依舊是雙贏的局面，我們合作的戰(zhàn)略成功后，可能這場(chǎng)考試后就能達(dá)到你剛才所說(shuō)的班級(jí)順位?！?/p>

「這次的點(diǎn)數(shù)獎(jiǎng)勵(lì)非常豐富，極端點(diǎn)說(shuō)所在小組獲得前四名，然后沒(méi)有一個(gè)小組掉到后四名，可以獲得800點(diǎn)班級(jí)點(diǎn)數(shù)，一下子就能改變班級(jí)順位，反過(guò)來(lái)說(shuō)，如此之多的點(diǎn)數(shù)如果全部落入A班口袋，那我們后面再怎么聯(lián)手，都將無(wú)濟(jì)于事?！?/p>

松下同學(xué)做出了補(bǔ)充，葛城君看了一眼松下同學(xué)，繼續(xù)著話題。

「嗯，說(shuō)的對(duì)。我承認(rèn)現(xiàn)在你們班實(shí)力的強(qiáng)勁，A班相較于我們班，肯定是會(huì)把大量注意力都放到你們班身上，畢竟你們現(xiàn)在沖擊的勢(shì)頭正旺，這是所有人有目共睹的。這次考試，我個(gè)人認(rèn)為板柳會(huì)主要進(jìn)攻你們，但她肯定會(huì)考慮到你們繼續(xù)和我們進(jìn)行合作的可能性，而不敢輕易出手。如果你們被板柳輕易地?fù)艨辶?，而他們還繼續(xù)高歌猛進(jìn)，那這也是我們最不愿意看到的情況。趁著板柳瞄準(zhǔn)你們的這個(gè)機(jī)會(huì)，我們從側(cè)面包抄圍剿，繼續(xù)進(jìn)攻A班，這樣才是擊敗A班的方法。所以，我個(gè)人覺(jué)得我們是應(yīng)該再次合作的?！?/p>

「嗯，果然和冷靜理智的葛城君交談更舒心，如果我們不想合作，就不會(huì)費(fèi)這個(gè)勁來(lái)這里，關(guān)鍵是你們老大的態(tài)度?！?/p>

我瞥向了一旁的龍園。

「庫(kù)庫(kù)，別那么著急嘛，鈴音，難得看到你們一副相談甚歡的樣子。不過(guò)，這次可和之前不一樣吶，全校都可以進(jìn)行組隊(duì)，你們沒(méi)有忘記吧？還是說(shuō)，你們現(xiàn)在只能來(lái)求著我們組隊(duì)嗎？鈴音?！?/p>

龍園君在暗示他們可能已經(jīng)有了組隊(duì)的對(duì)象，我并不感到意外。

「求你們？我們可也是接觸了相當(dāng)多的優(yōu)秀學(xué)生哦，也就是說(shuō)龍園君你們不一定是我們最佳的選擇哦，這方面我們都是平等的?！?/p>

「不要搞笑了，你們能接觸什么人呢？都是些雜魚(yú)吧？」

「呵呵，我們?yōu)槭裁匆嬖V你們我們接觸的是哪些人呢？」

「你不說(shuō)我們也知道這些天你們都在接觸哪些人，可不要小瞧我們的情報(bào)網(wǎng)撒。」

「哦，那你倒是說(shuō)說(shuō)我們都在接觸哪些人呢？」

「櫛田昨天上午10點(diǎn)在接觸1年B班，下午3點(diǎn)在1年C班，還需要我再細(xì)說(shuō)說(shuō)其他人嗎？」

龍園君笑得更加得意了，仿佛在嘲笑我們一般，揚(yáng)起了下巴。

班級(jí)間的互相接觸比較隱秘，就算被發(fā)現(xiàn)也是不可避免的，但我沒(méi)想到櫛田一直都被他們?nèi)绱藝?yán)密的監(jiān)視著。

「就算你們現(xiàn)在是B班，很多事情也已經(jīng)失去了先機(jī)撒，不過(guò)，鈴音，你現(xiàn)在哭著求我們組隊(duì)，我倒是可以答應(yīng)你哦，你態(tài)度再好一些，我賞你幾個(gè)可用之人也不是不行撒?！?/p>

的確在這幾天的接觸之中，很多一年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生表示已經(jīng)有組隊(duì)的打算了，沒(méi)有辦法違背承諾和我們組隊(duì)，不出我意外的話，就是板柳同學(xué)和龍園君搶先一步的，但他們的這步棋早就已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地封住了我們，這是這次考試宣布前就已經(jīng)注定的了，可我們也不能束手就擒、坐以待斃。

「我承認(rèn)你們一定意義上具有一些優(yōu)勢(shì)，我也知道你們班這幾天在瘋狂地招攬賢才，可二年級(jí)中可以作為戰(zhàn)力的選擇已經(jīng)寥寥無(wú)幾了，這點(diǎn)你應(yīng)該清楚?！?/p>

我盯著龍園君的臉，觀察著他神態(tài)上的變化。

「你知道我也并不驚訝，既然知道我們這邊的優(yōu)勢(shì)，就拿出相應(yīng)的態(tài)度來(lái)啊，鈴音?！?/p>

「我們可沒(méi)有任何要哭著求你們的打算，你們就和你們的賢才們組隊(duì)吧，但是，不要忘了，最終的目標(biāo)和利益得失不一致，我不覺(jué)得單憑這樣的組隊(duì)，能夠撼動(dòng)板柳同學(xué)班級(jí)的地位。我們的目標(biāo)可不只是一年級(jí)，我在學(xué)生會(huì)中可也有很多三年級(jí)的情報(bào)，我們兩個(gè)班不合作的話，就分別和自己中意的成員進(jìn)行組隊(duì)，那樣的話，就比拼我們兩個(gè)班的綜合實(shí)力吧，我們這邊也是沒(méi)有什么好怕的，不如說(shuō)對(duì)我們更有利呢，看最后贏的是誰(shuí)吧。我們走，須藤君，松下同學(xué)，今天下午浪費(fèi)的時(shí)間就當(dāng)作溫習(xí)考試了?！?/p>

我開(kāi)始收拾桌上的東西，做出打算起身離開(kāi)的準(zhǔn)備。

松下同學(xué)的神態(tài)很冷靜，瞥了我一眼，也默契地開(kāi)始收拾起東西來(lái)。

「靠！我就說(shuō)和這種混蛋沒(méi)什么好談的啊，真是浪費(fèi)時(shí)間啊！」

須藤君急躁地直接站了起來(lái)，怒瞪著龍園君。

我在賭，賭龍園君他們還不知道三年級(jí)內(nèi)部組隊(duì)的情報(bào)，這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我在學(xué)生會(huì)中有絕對(duì)的先手力，這點(diǎn)對(duì)于他們也是重要的牽制。在這幾天的偵察中，板柳同學(xué)和一之瀨同學(xué)繼續(xù)組隊(duì)的消息，整個(gè)二年級(jí)私底下應(yīng)該都已經(jīng)得知了，也就是說(shuō)，站在龍園君的角度來(lái)說(shuō)，他們可以選擇的余地也已經(jīng)不多了。