孩子不愿意去學(xué)校怎么辦？家長(zhǎng)要注意這幾點(diǎn)
你是否看到或經(jīng)歷過(guò)這樣的場(chǎng)景：
家長(zhǎng)也毫不相讓：“不上學(xué)能干什么？今天不上也得上！”
旁邊相熟的家長(zhǎng)也幫著勸道：“去上學(xué)吧，你看小明不也去上學(xué)去了?！?/span>很多家長(zhǎng)和孩子駐足觀望......已經(jīng)開(kāi)學(xué)一個(gè)月了，那時(shí)家長(zhǎng)們?cè)谂笥讶餁g呼：神獸歸籠了，終于可以逛街吃飯看電影了！而有些家長(zhǎng)卻焦頭爛額，孩子不愿意去學(xué)校，這怎么辦?。刻貏e是幼升小的家長(zhǎng)們想盡各種辦法，獎(jiǎng)懲措施齊上陣，但效果卻微乎其微。
現(xiàn)在，重慶佑佑寶貝婦兒醫(yī)院就來(lái)聊一聊這個(gè)話題！
#01
孩子為什么不愿意去學(xué)校？
焦慮
有些孩子不喜歡上學(xué)，其中一個(gè)原因是他們一與家人分開(kāi)就焦慮不安，也就是我們常說(shuō)的分離焦慮。這種情況最常發(fā)生于家庭氣氛緊張期間，或者孩子新入學(xué)的時(shí)候。對(duì)于環(huán)境的不熟悉，孩子的心理壓力增大，父母如果反應(yīng)不當(dāng)，可能令孩子焦慮加深。
到一個(gè)陌生的環(huán)境，重新認(rèn)識(shí)新的朋友，對(duì)所有孩子來(lái)說(shuō)都是一個(gè)挑戰(zhàn)。如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子總是一個(gè)人，或者假裝生病逃避課外活動(dòng)，又或以送禮物來(lái)討好別人，很可能就是在學(xué)校沒(méi)有朋友。
有些孩子不喜歡學(xué)?？赡苁且?yàn)閷W(xué)習(xí)比較困難。有學(xué)習(xí)障礙的孩子常常精神沮喪，老是沒(méi)法完成學(xué)校作業(yè)，或者似乎總被老師批評(píng)，甚至處罰。久而久之，孩子的自信心受挫，自然也就不愿意去學(xué)校了。
老師如果太過(guò)嚴(yán)厲，會(huì)讓孩子對(duì)上學(xué)產(chǎn)生抵觸感。如果您的孩子經(jīng)常抱怨老師"太兇"、"不公平"等，則要引起注意，并及時(shí)引導(dǎo)了。
#02
家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦呢？
家長(zhǎng)可以這樣做
和老師溝通，尋求老師幫助
每一個(gè)班級(jí)里都會(huì)設(shè)有一位班主任老師，家長(zhǎng)們一定要多和他溝通，這樣不但可以了解自家孩子的學(xué)習(xí)情況，更重要的是了解孩子的情緒。如果孩子是突然不想去上學(xué)，那么一定要跟老師溝通，了解情況，以免對(duì)孩子的身心造成不好的影響。
和鄰居同齡的伙伴一起同去
有些孩子不想去上學(xué)，是因?yàn)閷?duì)新環(huán)境不熟悉而不想去，這時(shí)候家長(zhǎng)可以給孩子“找個(gè)伴”，朋友或者鄰居家同齡的小伙伴，可以跟他們一起同行，這樣也會(huì)消除孩子內(nèi)心的恐懼心理。
鼓勵(lì)孩子，并有所獎(jiǎng)勵(lì)
這個(gè)辦法其實(shí)是大部分家長(zhǎng)常用的辦法，“你今天好好表現(xiàn)，回到家媽媽給你買(mǎi)好吃的”、“乖乖去上學(xué)，下午買(mǎi)你愛(ài)吃的雞腿”……其實(shí)這樣的鼓勵(lì)跟獎(jiǎng)勵(lì)也是可以的，畢竟孩子是需要“哄”的，特別是對(duì)于幼升小的小朋友來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)是非常有用的，但切記不能每次都用這個(gè)方法，以免讓孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣。
不可欺騙，上學(xué)這件事父母要“強(qiáng)勢(shì)”
有的家長(zhǎng)或許會(huì)利用一些“手段”，把孩子騙進(jìn)學(xué)校，其實(shí)這樣的方式也不可取，但是對(duì)于上學(xué)這件事父母還是一定要“強(qiáng)勢(shì)”一些，不能孩子想去就去，不想去父母也不管，如果這樣，那么我們的孩子也會(huì)一步步走向“毀滅”。
家長(zhǎng)要耐心地勸導(dǎo)孩子，在平時(shí)的時(shí)候，多跟孩子講講上學(xué)的好處，或者是引導(dǎo)孩子在學(xué)校里跟小朋友一起玩，多讓孩子體會(huì)到學(xué)校里的快樂(lè)，那么孩子才能喜歡上學(xué)校，更愛(ài)去上學(xué)了。
尋求專業(yè)幫助
很多時(shí)候孩子不愿上學(xué)，是家長(zhǎng)沒(méi)有用對(duì)方法。必要時(shí)可到醫(yī)院尋求心理專業(yè)人士的幫助，幫孩子打開(kāi)心結(jié)，疏導(dǎo)情緒，經(jīng)過(guò)必要的治療（沙盤(pán)治療+心理咨詢）后，讓其順利的回到校園。
#03
佑佑可以做些什么呢？
針對(duì)這類小朋友，佑佑可為孩子提供專業(yè)的心理治療（沙盤(pán)治療+心理咨詢）：
幫助父母了解孩子的心理
對(duì)于“我也不知道怎么說(shuō)”的孩子，我們可以采取沙盤(pán)治療讓孩子的無(wú)意識(shí)轉(zhuǎn)化為意識(shí)。治療師通過(guò)沙盤(pán)可以了解孩子的心理，疏導(dǎo)孩子內(nèi)心的恐懼、擔(dān)憂，幫助家長(zhǎng)更多的了解自己的孩子。
幫助兒童發(fā)泄不良情緒
通過(guò)沙盤(pán)游戲能讓兒童將精力和過(guò)剩能量轉(zhuǎn)變?yōu)檫m當(dāng)?shù)男袨椋寜阂值那榫w得到疏解，減少他們的多動(dòng)、沖動(dòng)及攻擊性行為。
幫助兒童敞開(kāi)心扉
很多孩子不是不會(huì)說(shuō)，而是不敢說(shuō)。心理治療師無(wú)條件的接納和適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)能讓孩子將內(nèi)心壓抑的負(fù)能量表達(dá)出來(lái)，打開(kāi)心結(jié)，疏通情緒。
讓孩子內(nèi)心世界達(dá)到整合，促進(jìn)身心和諧
通過(guò)心理治療能調(diào)動(dòng)孩子的主觀能動(dòng)性，而且不會(huì)產(chǎn)生直接的傷害，讓孩子重新建立本我與自我的聯(lián)系。同時(shí)也是孩子梳理內(nèi)心沖突，打開(kāi)內(nèi)心世界，促進(jìn)孩子人格發(fā)展的過(guò)程。
