晚上和表哥聊天，談到暑假要給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班，他想和其他家長(zhǎng)一樣，報(bào)英語，數(shù)學(xué)這些提前上課的培訓(xùn)班，我就和他分析起來現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)的形式。 我說現(xiàn)在都是人工智能，算力，機(jī)器人這些高科技的產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景廣闊，應(yīng)該讓孩子現(xiàn)在就去接觸這些行業(yè)的簡(jiǎn)單應(yīng)用工具，后面的學(xué)科中也應(yīng)該看孩子喜歡不喜歡，最好是學(xué)數(shù)學(xué)。

初中畢業(yè)的他搞不懂這些，覺得這都太虛了，問起來我現(xiàn)在做什么。

我說在自學(xué)金融的知識(shí)，打算做金融分析師。他也覺得挺好，就是家里沒啥錢，如果有個(gè)10萬，一百萬的肯定就更支持我學(xué)了，說到了現(xiàn)在的金融行業(yè)現(xiàn)狀。

我是這樣分析的：假如他現(xiàn)在有10萬，要去做什么最好？我哥給到的意見是想回農(nóng)村老家搞光伏發(fā)電設(shè)備，賣電。

我說你回農(nóng)村搞這個(gè)需要先把農(nóng)村的耕地轉(zhuǎn)變?yōu)樯虡I(yè)，建設(shè)，或者工業(yè)用地才行。這個(gè)過程你是不是需要找政府審批，免不了自己跑，還要送禮，免不了辦證各種手續(xù)需要花錢花時(shí)間。他說肯定呀！

之后這項(xiàng)投資你是不是還要專門去盯，找人安裝，各種麻煩事都需要處理，他也覺得有道理。

然后我問他，你搞了這么多，你什么時(shí)候能回本。他說快的話一年吧。

然后我給他計(jì)算了一筆收益：如果把10萬元存入工商銀行，整存整取，可以在年終獲得1000元收益，是不是成本根本不用損耗，而且你還有時(shí)間去工作掙錢。

但是我投資后面會(huì)越來掙得越多呀，我知道他是這么想的。

我后面又給他算了一筆賬，也是現(xiàn)在老師講的最多的案例：如果你買入工商銀行的股票，從去年到今年可以獲得股票價(jià)格（從2020年6月30日高點(diǎn)4.5買入到2023年6月30收盤前4.8賣出，買入22100股）上漲利潤(rùn)6630元，另股息紅利可獲得（2022年報(bào)10派3.035元）可獲得6707.35元。一共可獲得13337.35元。賬面利潤(rùn)率達(dá)到13.33%，所需要承受的風(fēng)險(xiǎn)僅僅是股票價(jià)格下跌的風(fēng)險(xiǎn)。而一年來，大盤銀行股均有所上漲，何況是工商銀行。

他沉默了很多，說到，可是現(xiàn)在沒有10萬呀，如果有10萬就好了。

為什么他初中畢業(yè)，到現(xiàn)在工作了這20年的時(shí)間，存款竟然還沒有10萬元。因?yàn)樗谐林氐姆抠J，車貸，還有孩子上學(xué)的壓力，所有的錢都花光了。

那么為什么金融行業(yè)總是發(fā)展不起來，總是說銀行多，國(guó)有證券多，市場(chǎng)中散戶多，機(jī)構(gòu)少，機(jī)構(gòu)控制股票價(jià)格。

和他聊完天已經(jīng)到了深夜12點(diǎn)，無論如何我都睡不著了，現(xiàn)在的我只是一個(gè)股票服務(wù)軟件的電話客服銷售，每個(gè)月工資只有3000元，現(xiàn)在杭州的房?jī)r(jià)如果按照我現(xiàn)在工資水平一輩子都買不起的。回農(nóng)村老家種地又手無縛雞之力，更不可能有好的營(yíng)收，更加重了失眠。

其實(shí)原本勤奮的中國(guó)人有儲(chǔ)蓄的悠久習(xí)慣，但是房子車子孩子這三個(gè)信貸疊加消費(fèi)的大山壓在身上，全部變成負(fù)債，再高的GDP增長(zhǎng)都是空談。金融不僅僅是和產(chǎn)業(yè)相關(guān)，還和每一個(gè)普通人相關(guān)。而我這么普通的一個(gè)人都看的到，何況我們的領(lǐng)導(dǎo)們呢。

那么我們能不能想一下，在10年后的今天，我們能有什么樣的一個(gè)發(fā)展呢，會(huì)不會(huì)是人民較低的負(fù)債壓力，有穩(wěn)定的儲(chǔ)蓄，才能有消費(fèi)，有產(chǎn)業(yè)發(fā)展，有更好的經(jīng)濟(jì)金融體系，這樣不僅僅是學(xué)金融的人可以充分就業(yè)，各行各業(yè)也可以有充分的就業(yè)了吧。

雖然現(xiàn)實(shí)悲觀，我在和表哥說到最后的時(shí)候，希望下一輩這些10年之后出生的孩子能有一個(gè)輕松的人生吧。