（1）有些院校內(nèi)部信息，官方是不會公布的，比如材料審核標準，復試面試評分標準，論文要求，教育背景等。

（2）不管是博士考試還是申請考核制，論文都是硬實力。所以有讀博意向的碩士期間一定要不遺余力發(fā)論文，多出科研成果。最好是提前兩年就開始準備。

（3）名校博導名額緊張，基本都是1-2個。每年報考前導師基本已經(jīng)預定好了人選，聯(lián)系比較晚的需要排隊等，再等1年2年甚至3年。所以有志讀博的一定要要做規(guī)劃。

（4）博士報考，考試成績的決定性并不是很大，綜合實力+院校資源關系，才是成功的必要條件。

（5）現(xiàn)在大部分院校都實行“申請-考核”制，申請資料撰寫（學術簡歷＋研究計劃＋其他資料）很重要，之后才能聯(lián)系導師“套瓷”，還有就是命題規(guī)律和側(cè)重點，這些都是育明輔導內(nèi)容。

? ?

一、陜西師范大學比較教育學考博研究方向、導師信息及招生人數(shù)

研究方向：

01職業(yè)教育

02教育政策與管理

導師信息：

職業(yè)教育：李延平

教育政策與管理：楊潔、袁利平

考試科目：

①1201 英語或 1202 日語或1203 俄語

②比較教育學

根據(jù)育明考博統(tǒng)計，每年陜西師范大學比較教育學考博招生人數(shù)為2-3人

二、陜西師范大學比較教育學考博參考書目

? ? 《教育學基礎》 教育科學出版社 十二所重點師范合編

????《教育學》 人民教育出版社 王道俊、郭文安

????《當代教育心理學》 高等教育出版社 劉儒德、陳琦

????《中國教育史》 華東師范大學出版社 孫培青

????《外國教育史教程》 人民教育出 版社 吳式穎

????《教育研究方法導論》 安徽教育出版社 裴娣娜

考研書目僅供參考

三、陜西師范大學比較教育學考博招生信息

“申請-考核”考生報考須知

（一）外國語

（1）英語成績（水平）滿足以下條件之一：

全國大學英語六級 425 分及以上（5 年內(nèi)有效）；本科或碩士為全日制英語語言文學相應專業(yè)畢業(yè)，且獲得國家英語專業(yè)四級及以上等級考試合格證書；在相應英語國家獲得碩士學位；新托福（IBT） 成績 80?分及以上（5 年內(nèi)有效）；雅思成績 6 分及以上（5 年內(nèi)有效）；新GRE 考試Verbal 成績 154 分及以上（5 年內(nèi)有效)。

（2）非英語語種的申請人外語水平達到 1 中要求相當條件。3.未達到認定標準者，須通過學校組織的外語水平考試。

（二）業(yè)務要求

1.應屆碩士畢業(yè)生

須以第一作者身份在北大核心期刊發(fā)表論文 1 篇或第二作者（第一作者須為導師）身份在 CSSCI 來源期刊發(fā)表學術論文 1 篇。考生所發(fā)表的學術論文應與所報考專業(yè)相關。

2.往屆碩士畢業(yè)生

近 3 年應以第一作者或通訊作者在CSSCI 來源期刊發(fā)表論文 1 篇或北大核心期刊發(fā)表本專業(yè)學術論文 2 篇(至少 1 篇為第一作者)；或

主持省部級及以上科研項目 1 項（含在研）；或正式出版本專業(yè)學術專著一部（獨著，20?萬字以上）；或獲得省部級科研獎勵 1 項（一等獎前三人，二等獎前二人，三等獎第一人）。考生所發(fā)表的學術論文以及主持或參與的科研項目應與所報考專業(yè)相關。

注：業(yè)務要求中的論文發(fā)表時間須為：2019 年 1 月-2022 年 2 月，須正式刊出。

三、申請材料

詳細材料要求見學校博士招收簡章。

除學校博士招收簡章要求的材料之外，申請者還需提供以下材料：

1.本科畢業(yè)證、學位證復印件，境外獲得學歷和學位的考生，須

2.提供教育部留學服務中心學歷認證證書的復印件。

3.學位論文：應屆碩士畢業(yè)生需提供碩士學位論文或?qū)W位論文的詳細摘要和目錄。往屆生須提供一本完整學位論文。

4.研究成果：近 3 年以來發(fā)表的所有學術論文、獲獎及其他原創(chuàng)性研究成果及相關材料。

5.研究計劃：內(nèi)容包括本人學習及學術研究的簡要經(jīng)歷和研究成果，攻讀博士學位期間本人擬從事的研究方向和科研設想及研究計劃等（不低于 3000?字）

6.其他外語水平材料復印件。如出國留學、國家級權威英語考試等方面的材料。

7.申請者應對所提交材料的真實性負責。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)存在偽造、提交虛假材料等違紀行為，將根據(jù)有關規(guī)定嚴肅處理，包括取消錄取資格及學籍等，相關后果由申請者承擔。

四、申請和錄取程序

(一)申請階段

根據(jù)陜西師范大學 2022 年博士研究生招生簡章上的要求，完成網(wǎng)上報名、交費和材料提交。

（二）審核及考核階段（資格初審、復審及資格確定、綜合考核） 1.資格初審。2022 年 3 月 10?日-18 日。研招辦對考生報名資料

進行審核，審核材料是否完善，是否符合博士報考條件，是否參加學校組織的外國語水平測試。不符合外語免試條件的考生，需參加學校組織的外語水平測試。

1.復審及資格確定。2022 年 3 月 19 日-24 日。學部對考生業(yè)務情況進行復審并打分，審核是否符合教育學部學術型博士“申請-考核”業(yè)務條件；業(yè)務要求和外語均達到“申請-考核”條件者，準予直接參加綜合考核；申請材料審核分數(shù)可作為最后綜合考核的重要參考?？忌m達到學部招生辦法中規(guī)定的基本條件，但審核專家認為成果質(zhì)量不高或不好判定是否達到要求的，仍需參加業(yè)務水平測試。擬準予參加綜合考核的考生名單，報研招辦核準。

如擬招生的學位點無符合“申請-考核”業(yè)務要求的考生或符合要求的生源數(shù)量不足 5 人，學位點可以另行組織業(yè)務水平測試。業(yè)務水平測試科目見“招生專業(yè)目錄及考試科目”。業(yè)務水平測試和學校外語水平測試合格的考生，各學位點按 1：5 的比例確定最終綜合考核名單（綜合考核名單含符合“申請-考核”要求的考生）。教育學部業(yè)務水平測試安排：

時間：2022 年 4 月 16 日 14:30——17:30

地點：待定

（業(yè)務水平測試時間為暫定時間；如有變化，會在教育學部網(wǎng)站通知，請考生隨時關注教育學部網(wǎng)站。）

2.綜合考核。綜合考核包括專業(yè)知識考查、科研創(chuàng)新能力及綜合素質(zhì)考查三個部分。

綜合考核時，學校統(tǒng)考外國語水平測試成績不計入總成績。專業(yè)知識考查滿分 100?分（含專業(yè)外語測試，60?分為及格線），科研創(chuàng)新能力及綜合素質(zhì)考查滿分 100?分（60?分為及格線），考生總成績= 專業(yè)知識考查×50%+科研創(chuàng)新能力及綜合素質(zhì)考查×50%；專業(yè)知識考查、科研創(chuàng)新能力及綜合素質(zhì)考查、考生總成績均應不低于 60?分， 否則視為考核不合格。

綜合考核時間、地點待定，具體時間、地點會在教育學部網(wǎng)站通知，請考生隨時關注教育學部網(wǎng)站。

（三）擬錄取階段

根據(jù)復試考核情況確定擬錄取名單，并向研究生院提交擬錄取學生名單及相關材料。經(jīng)研究生院招生領導小組審核，審核通過的申請者經(jīng)公示無異議后發(fā)放錄取通知書。

相關考題

2015年333教育綜合

一、名詞解釋

1、盧梭的自然主義教育

2、成就動機

3、教學

4、學習

5、稷下學宮

?

二、單選

1、提出靈魂轉(zhuǎn)向，學習即回憶的哲學家是（）

A?蘇格拉底?B?柏拉圖?C?亞里士多德?D?奧蘇貝爾

2、提出的和機械學習相對應的學習是()

A?智慧學習?B?意義學習?C?上位學習?D?下位學習

3、奧蘇貝爾所提出的學習有上位學習，下位學習和()

A?意義學習?B?智慧學習?C?機械學習?D?并列結合學習

4、我國第一部論述教育的著作是()

A《論語》?B《學記》?C《大學》?D《中庸》

5、提出教育心理學化思想，并將教育與生產(chǎn)勞動相結合的觀念付諸實踐，并據(jù)

此提出來要素教育，推動了初等學校教學法的程序化改革的教育家是()

A?赫爾巴特?B?杜威?C?福祿培爾?D?裴斯泰洛奇

6、國子學產(chǎn)生于下列哪個朝代()

A?西晉?B?東晉?C?南朝?D?北朝

7、國首次提出義務教育的學制是()

A?壬寅學制?B?癸卯學制?C?壬子癸丑學制?D?壬寅學制

8、提出最近發(fā)展區(qū)的教育家是()

A?杜威?B?維果茨基?C?盧梭?D?赫爾巴特

?

三、簡答題

1、簡述孔子給我國教育的影響

2、簡述董仲舒三大文教政策

3、請簡述形勢教育論和實質(zhì)教育論的異同

4、學制確立的依據(jù)

5、簡述赫爾巴特的教育心理學思想

6、簡述陳述性知識學習和程序性知識學習的區(qū)別

?

四、論述題

1、試論述活動課程和學科課程的分歧

2、根據(jù)?1922?年學制的觀點和標準談談我國現(xiàn)行學制的改革

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