查漏補缺！高考日語十大重點語法#春輝高考日語

高考日語十大重點語法

查漏補缺必看！

01「そうだ」作為樣態(tài)助動詞使用時

用法

動詞連用形?形容詞，形容動詞詞干 + そうだ。這里「そうだ」是樣態(tài)助動詞，接形容詞「ない」、「よい」時，要用「なさそうだ」、「よさそうだ」。

①接形容詞，形容動詞或狀態(tài)動詞時：表示眼前的事物給人的感覺，意思是指好像，似乎

?始めは勝ちそうになったが、やはり負けてしまった。

開始時好像是要贏的樣子，結果還是輸了。

この料理は美味しそうだ。

這菜看上去很好吃。

②接動作動詞發(fā)生時表示即將發(fā)生：眼看就要...。幾乎要...

?雨が降りそうだから、この傘を持って出かけなさい。

要下雨了，帶著這把傘出去吧。

③表示主觀的推測，估計，感覺等或對事物表面的印象。

眼看就要...。幾乎要...

?會議がすぐ終わりそうだから、もうすこし我慢しよう。

會議馬上要結束了，再忍耐一會兒。

「そうだ」作為傳聞助動詞使用時

用法

用言終止形 + そうだ? 據說...。聽說...。這里そうだ是傳聞助動詞，只有「そうだ」和表示中頓的「そうで」，沒有否定式和過去式，表示從別人那里或外界獲取的傳聞。

?明日には雨が降るそうだから、外出は見合わせましょう。

? ? ? 據說明天要下雨，我們不要出門了吧。

02「...間に」

用法

用言連體形 / 體言の + あいだに…表示在...之間。在...中間。

①表示空間，方位或時間。

?大野さんは8時から9時の間に到著する。

大野先生在8點到9點之間到達。

②表示某狀態(tài)，動作持續(xù)的一段時間或空間。

?王さんが勉強している間、弟はずっと遊んでていた。

? ?小王學習的時候，他弟弟一直在玩。

03「かぎり」

①「動詞連體形」かぎり...

只要...就...表示事物的限度或范圍，并以此做為既定條件，在這種條件必定會產生后項的結果。有肯定或自信的語感。

?両親と一緒に暮らしている限り、自由にはなれない。

?只要和父母在一起生活，就不會有自由。

②「動詞連體形?體言の」かぎり...

全部...。盡...。表示某個范圍或極限。

?力のかぎり助けてあげます。

? ? 我盡全力幫助你。

表示容許的范圍，只限于接表示時間，空間，數量之類的名詞。意思是只限于...。

?交易は現金限りで行われます。

? ? 交易只限用現金進行。

04「うちに」

①用言連體形?體言のうちに...

在...期間...。趁...的時候。以環(huán)境，狀態(tài)的變化為前提，在限定的某時間范圍內進行某種行為或動作。

?若いうちに一所懸命に勉強しなければならない。

? ?要趁年輕時刻苦學習。

②動詞連體形(ている)うちに...正在...的過程中...。正在...期間...。表示在持續(xù)性的動作或狀態(tài)中，發(fā)生了某事或某狀態(tài)出現了變化。

?母の手紙を読んでいるうちに泣き出した。

看母親的來信時哭了起來。

05「...という」

①體言 + という + 同一體言

所有的...。全部的...。基本意思是凡可稱為...的...都...，有強調全部的語氣。書面用語多見于文學性的描寫。?昨日の雨で、花という花は散ってしまった。

? ?由于昨天的一場雨，花全部落了。

如果是用于時間方面的詞匯時，只表示單純的強調。

?今度という今度はもう許さないぞ。

? ? 下次可再不能原諒你了。

②用言終止形?體言 +という + 體言叫做...的...。

(1)表示人或事物的稱謂

?大野という人に會いました。

　 見了一個叫中川的人。

(2) 表示說明后一體言的具體內容

?今はだれにも會いたくないという気持ちです。

　現在我不想見任何人。

(3) 前接數量詞時表示強調數量之多或少

??一カ月に3萬円というお金では、とても生活できない、

　1個月靠3萬日元這點錢怎么也生活不下去。

③簡體句 + という

據說...。聽說...。經常用語報紙或雜志上的報道，或一般廣為流傳的事情。

?新聞によると、來月選挙が行われるという。

? ? 據報紙報道，下月將進行選舉。

06慣用語法「ないで」

①動詞未然形 + ないで...

不...就...。由于不...。

(1)表示同一主體行為的伴隨狀態(tài)。

?毎朝、ご飯を食べないで學校へ行きます。

? ?每天早晨不吃飯就上學。

(2)表示后項動作，狀態(tài)產生的原因。

?仕事が進まないで、みんな心配している。

? ? 工作不見進展，大家都很擔心。

(3)表示兩個行為或狀態(tài)的并列性的對比，后項多為相反的結果。

?神戸に行かないで、大阪に行きました。

? ? 沒有去神戶而去了大阪。

※后接「ください」、「ほしい」等詞，意思是請不要...。

?そんなに気を使わないでください。

? ?請不要那么費心。

②動詞未然形 + ないで不要...。別...。表示禁止，語氣較隨便?？梢钥闯墒恰袱胜い扦坤丹ぁ?、「ないでくれ」的省略形式。

?運転中、話をしないで。

開車時不要說話。

07「ものだ」

①動詞連體形 + ものだ

應該...。要...。

表示理所當然，理應如此。常轉為間接的命令或禁止(否定形式)?？谡Z中常說成「...もんだ」。

?自分のことは自分でするものだ。

? ?自己的事情應該自己做。

②用言連體形 +ものだ

...就會...。

表示常識性，傾向性，規(guī)律性的事物的必然結果。

?水は本來低い所へ流れるものだ。

? ?水本來就是向低處流的。

③用言連體形 +ものだ

真...啊。

對某事物表示感嘆，帶有贊嘆，驚訝等語感。

?時がたつのは、ほんとうに速いものだ。

時間過得真快啊。

※用...たいものだ、ほしいものだ。表示強調內心的欲望，期望。

?ぜひ富士山をこの目で見たいものだ。

? ?真想親眼看看富士山啊。

④用言過去式 + ものだ

常常...呀。...總是...呀。

表示懷著感概的心情回憶過去經常經歷的事情。所以常與「よく」之類的副詞呼應?？谡Z中常說成「...もんだ」。

?昔はこの川でもたくさん魚が釣れたものだ。

過去在這條河里也能釣到許多魚。

08「ように」

「ように」常用以表示習慣或目的。「ように」由名詞「よう」和助詞「に」所組成。

（1）「～ようになる」

變成..，變得...。表示習慣或能力的轉變，是自然演變的結果。「ようになる」前面接動詞原形，通常接的是可能動詞。

?眼鏡をかければ、黒板の字が見えるようになります。

戴上眼鏡的話就能看見黑板上的字。

（2）「ようにしている」

動詞原形 / 動詞否定形 ＋ようにしている。一般不接狀態(tài)變化的動詞。表示個人主觀行動。指刻意培養(yǎng)某個習慣或能力。之所以用「している」給人感覺是持續(xù)了一段時間的行為。

?毎日寢る前に小説を読むようにしている。

? ? 我盡可能每天睡覺前讀小說。

（3）間接引用的「ように」

引用的話 ＋ように ＋ 和 說話有關的動詞。

直接引用是用「と」，照實敘述對方的話。而「ように」則是以說話者的觀點來敘述對方說過的話。

?先生は「後で私の事務室に來なさい」と言った。

老師說：等一下到我的辦公室來。直接引用。

?先生は後で彼の事務室に行くように言った。

老師說等一下去他的辦公室。間接引用。

09「も」助詞用法介紹

①表示事物的「類比」

?東京の夏は暑いです。上海の夏も暑いです。

? ?東京的夏天熱，上海的夏天也熱。

②表示兩項以上同類事物的【并列】 ?又...又...張さんは日本語も英語もできる。

? ?小張既會日本語也會英語。

③表示數量”完全沒有“的強調前接數詞“一”，后接否定，表示全面否定，連一也...?教室に1人もいません。

教室里連一個人也沒有。

④接疑問詞后，表示全面否定或肯定

?だれもいない。

誰都不在。（否定）

?どれも新しい

都是新的（肯定）

⑤（提出其一，泛指其他）連，也

?小學生にも分かる。

連小學生都懂。

⑥（表示界限，數量）竟達，之多。雨が三日も降り続いて、ようやくやんだ。

雨竟然下了三天才停了下來。

10「次第」（不?？迹?/p>

①動詞連體形 + しだい

一...就立即...

表示前項動作或行為一結束，后項動作或行為立刻開始。或者后項的成立要以前項的完成作為條件。

?スケジュールが決まり次第、お知らせします。

日程一旦確定，我就立即通知您。

「次第に」的形式表示完全按照原樣，不發(fā)生任何改變。

?若い時はいつも手あたり次第に本を読んでいた。

年輕時總是隨便拿起一本書就看。

②體言 +しだいだ

要看...如何。要由...而定。表示前項動作行為的實現要根據后項的情況如何而定。

?するかしないかは、あなた次第です。

? ?做不做就看你了。

表示中頓時用?...しだいで...??

?成績次第では、あなたは別のクラスに入ることになります。

? ?根據成績，你被編入其他班。

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