最后2天，一起梳理申論提分點（聯(lián)考、山東、廣東）
一、用最簡答的思維搞定“概括題”
多省聯(lián)考的題目相較于國考、蘇考、浙考來講，無論是在題干的問法上，還是在材料的可讀性上，都是要簡單一些的，放松心態(tài)，記住老師給你們講的5個字——“順著材料來”，不要總想著自擬角度塞要點，之前寫過一篇文“概括題是‘縮寫’，而非‘二創(chuàng)’”，講的就是這個問題，可以回顧。
在這里就拿一道真題為例，加深一下印象。
例：2022年四川執(zhí)法卷第1題，請根據(jù)“給定資料1”，概括B市在讓兒童安全座椅“叫好又叫座”方面做了哪些努力。
此題材料總共7個段落，拋掉第一段無關內(nèi)容，下面每個段落都有它的側重點，按照材料順序，捋出來6個要點即可，求求你們，不要自己歸納奇奇怪怪的角度，直接上答案供參考。
【答案】
1、開展專項執(zhí)法檢查：市場監(jiān)督管理局檢查全市相關企業(yè)，當即下架不合格產(chǎn)品，責令限期整改。2、修訂法律法規(guī)：修訂本市未成年人保護條例，明確未配備或使用安全座椅的非營業(yè)車輛處罰規(guī)定。3、提升社會意識：電視臺報道安全座椅使用案例，邀請專家點評，引導市民堅持安全原則。4、開展專項活動：交警部門在開學第一周集中開展專項執(zhí)法普法活動；司法局組織專門人員，開展規(guī)范使用宣傳活動。5、配備安全座椅：交管部門要求學校集中線路公交車、校車配備安全座椅，日租車公司和網(wǎng)約車平臺提供寶貝服務。6、舉辦專題研討會：邀請法律專家、交管部門、生產(chǎn)企業(yè)等各方主體，探討普及規(guī)范使用安全座椅的路徑。
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二、分析不忘“三步走”
聯(lián)考分析題，主要是2類，一是觀點型分析題，二是闡釋型分析題，記住答題框架，把要點寫全，把答案的層次性展現(xiàn)清晰。
（一）觀點型分析題
三步為“表態(tài)+理由+小尾巴”，以一道真題為例。
例：2020年四川下半年第1題，請對“給定資料1”中快遞員參與社會基層治理的做法加以評析。
【答案】
這一做法是十分有意義的探索，值得肯定。【表態(tài)】理由：1、對社會有益：快遞員的工作屬性使他們熟悉片區(qū)狀況，能夠打通基層治理“最后一公里”，為社會治理注入新活力；2、對個人有益：為平安城市建設作出貢獻，使快遞員收獲榮譽感、歸屬感、物質獎勵。【理由】對此，應通過建章立制，實行臺賬管理，建立溝通交流或信息采集平臺，加大業(yè)務素質培訓培養(yǎng)等措施，促進該模式最大限度發(fā)揮應有的作用與價值。【小尾巴】
（二）闡釋型分析題
也是三步走——“簡要解釋題干語句+分層分析+小尾巴”，舉一道真題加深印象。
例：2022年安徽C卷第3題，請根據(jù)給定資料3，談談為什么說“任務百千條，走出去是第一條”。
【答案】
? ? ? ? 這句話意為面對眾多工作任務，第一件要做的是走向群眾，下沉一線。【簡要解釋題干語句】原因：1、可獲得工作線索。與群眾閑聊中，捕獲線索，多方走訪，確定問題，立案查處。2、可掌握社情民意。入戶走訪困難群眾，發(fā)現(xiàn)惠民政策執(zhí)行疏漏，督促相關部門摸底，推動整改類似情況，惠及民生。3、可源頭化解矛盾。建立村級廉情監(jiān)督站，鎮(zhèn)紀委干部坐鎮(zhèn)，整合村干部力量，一線聯(lián)合作戰(zhàn)；群眾村里反映情況，直達鎮(zhèn)紀委；摸準情況，馬上整改，群眾滿意，降低信訪量。4、可提升群眾工作能力。長期走村入戶，與群眾熟絡，話題增多，群眾主動聯(lián)系；履職擔當，換來群眾信任，護航干事創(chuàng)業(yè)正能量。【分層分析，此題的這句話明顯只有一個層面——“工作要走出去”，那么，就分析這一個層面，根據(jù)材料就是羅列走出去的原因/意義/好處?！?/strong>
? ? ? ? 可見，要走出辦公室，把主要時間、精力、工作安排下沉一線，把工作重點放在下沉監(jiān)督上，了解實情，解民憂、紓民怨、暖民心，讓基層監(jiān)督新格局換發(fā)新活力。【小尾巴，能從材料中直接抄，就直接抄，如果沒有的話，可以自己根據(jù)主題，簡單補充下。考試大綱中要求，分析后需要“合理的推斷或評價”，此步驟是容易忽視的點?！?/strong>
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三、對策要“實在”與“清晰”
（一）第一要求是“實在”
真正能夠解決問題。一條完整的對策，包括“行動主體”“行動內(nèi)容”“行動效果”，很多同學的問題在于，一條對策幾十個字，絕大部分是在寫“行動效果”。例如，同學寫作“邀請農(nóng)業(yè)專家定期培訓，幫助農(nóng)戶提升種植技術，掌握實用方法，能夠自主解決種植難題”，39個字，28個字都是講“行動”之后取得的“效果”，具體如何邀請，如何培訓，沒有展開，或者說提升農(nóng)戶技術，只能是專家來培訓嗎？還有沒其他的方法？
我們可以改為“開展農(nóng)技培訓：爭取市級智農(nóng)培訓班落地本鎮(zhèn)，組織農(nóng)戶定期參訓；選聘村中技術能手兼職講師，給予補貼?！边@樣既有培訓落地的方式，也有農(nóng)戶的參訓，更有村民技術能手的參與?！靶袆有Ч蓖强梢允÷圆粚懙?，將對策寫作的重點放在“行動內(nèi)容”上，如此才是“實實在在做事”，對策也更具體、可行。
（二）第二要求是“清晰”
有些題目會明確要求“問題與對策相對應”，滿足他！舉一例子。
例：2022年山西（江西）縣鄉(xiāng)卷第3題，根據(jù)“給定資料3”,請整理歸納港頭鎮(zhèn)在實施鄉(xiāng)村治理積分制試點工作中面臨哪些問題，又是怎樣解決的。
要求：（1）緊扣資料，問題梳理全面、準確，有條理；（2）解決措施與問題相對應，具體明確、切實可行；（3）不超過400字。
【答案】
? ? ? ? 1、問題：村莊多，人口多，外來人員聚集，存在現(xiàn)實難點。措施：結合本地實際制定制度，調(diào)研論證，對治理事項分類整合，將與村民自主性關系大但操作難的事項，確定評分內(nèi)容，成體系整理14類管理難點事項。
? ? ? ? 2、問題：積分事項復雜，不夠公開透明，村民不懂如何獲取積分，統(tǒng)計繁瑣。措施：簡化積分事項，讓群眾易懂易做愿嘗試；完善領導小組和聯(lián)席會議制度，組建工作專班，形成三級聯(lián)動保障機制；建立數(shù)字智慧化積分平臺，村民可用手機操作；制定網(wǎng)上承諾、參與實踐、獲得積分的規(guī)范流程，以及“公約制、承諾制、審核制”積分申報審核方式，推動村民自我管理。
? ? ? ? 3、問題：老年人對手機程序使用不了解。措施：由工作專班逐戶登門講解項目及使用方法，針對性輔導；城運中心窗口提供使用指導，對不方便的村民上門講解。
? ? ? ? 4、問題：積分兌換工作量大。措施：多方共同努力，給予了精神獎勵和物質獎勵。
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有些題目，不需要對應著來寫，但是在解決問題的過程中，也要有著內(nèi)在邏輯，比如，可以先從“制度”層面構建，再從“具體管理”著手，以一道真題為例。
例：2022年四川執(zhí)法卷第3題，假如你是G市政府辦工作人員，請根據(jù)“給定資料3”，就做好“小飯桌”管理工作提出建議，供領導老趙參閱。
要求：內(nèi)容全面、條理清晰，針對性強，切實可行。不超過400字。
【答案】
? ? ? ? 1、完善制度設計：針對校內(nèi)托管，納入中小學建設整體規(guī)劃；針對校外托管，出臺專項管理制度，構建等級評定體系。【此題材料中給出的顯性對策非常多，充分利用，可以將材料問題全部解決，難點在于如何梳理這些對策，展現(xiàn)得條理清晰。首先可以從“制度”層面入手?！?/strong>
? ? ? ? 2、加強監(jiān)督管理：多部門聯(lián)合執(zhí)法，摸底排查全市托管場所，取締非法機構，對備案登記機構收費、衛(wèi)生等情況加強管理并公示評定等級；教育部門針對教師私設托管機構開展專項整治。【第二步，從具體的監(jiān)管著手。】
? ? ? ? 3、增加托管機構：一是建設校內(nèi)托管中心，通過加大財政資金，引入社會力量來實現(xiàn)；二是建設社區(qū)托管機構，通過采取綜合改造、錯峰使用等方式盤活閑置場所，由社區(qū)自建或和第三方社會服務組織合作建立；三是建設政府牽頭，運營服務外包的托管中心。【第三步，實實在在完善一下“硬件設施”，從3個方面增加托管機構，解決材料中“食堂少”的問題?！?/strong>
? ? ? ? 4、做好宣傳引導：規(guī)定校方在每學期利用開學第一周，集中開展食品安全知識宣傳活動，引導學生和家長選擇正規(guī)托管機構。【第四步，材料中有提到宣傳的辦法，肯定是個得分點，加上！不過材料中如何“宣傳”沒有具體展開，我們可以稍加補充，提出利用開學第一周，開展集中宣傳?！?/strong>
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四、公文考察中的難點
（一）難點1：短評
公文就3種題型，一是披著公文外衣的“概括題”，二是披著公文外衣的“分析題”，三是披著公文外衣的“對策題”。這三種題型中，以“分析”為難點，需要我們拋出核心觀點，進而去證明自己的觀點，再加上“小尾巴”。
第一步，拋出“核心觀點”，許多同學就會拋錯，或者是不拋觀點，單純概括材料，這都是考試大忌。
小學時候，我們就學過寫短評，老師告訴我們評論需要“源于事實，而高于實事”，意思是透過表面現(xiàn)象，把握深刻意義，在申論的評論文寫作中，我們也要把這個“意義”展現(xiàn)出來。舉2道真題，加以說明。
例：2023年國考地市卷第4題
《金融報》“金融向善”專欄擬報道M市F銀行的相關事例。假如你是該專欄的編輯，請根據(jù)“給定資料4”，為該報道撰寫一篇短評。（20分）
要求：（1）觀點明確，簡明深刻；（2）緊扣材料，重點突出；（3）語言流暢，有邏輯性；（4）不超過500字。
【分析】
材料中提到F銀行推出了一系列措施，服務小微企業(yè)、農(nóng)村、外來務工人員等等，其實這些措施各地銀行都會做，平平無奇，而如果我們在這些做法的前面，點出他們的核心理念——“金融向善”，則會一下拔高了F銀行的境界。這就是本篇評論文要拋出的核心觀點，展現(xiàn)到你寫作的標題、開篇，甚至結尾中，時刻亮明觀點，直指核心。
這一觀點，不是我們編造的，一方面在題干中有所暗示，另一方面在材料的第13段中，也有所總結——“我們始終堅持‘金融向善’的理念，讓全體社會成員公平享有金融服務的機會……
【答案】
實施金融普惠戰(zhàn)略 ??踐行金融向善理念
? ? ? ? ? ??M市F銀行實施普惠金融戰(zhàn)略，堅持“金融向善”理念，致力讓全體社會成員公平享有金融服務機會，服務公眾需求，更有溫度地回應人民對美好生活的向往。
? ? ? ? ? ?第一，推出“小企快貸”，提升貸款效率。整合系統(tǒng)，大數(shù)據(jù)分析審批申請，企業(yè)授權銀行查閱數(shù)據(jù)，快速放貸。第二，創(chuàng)新“美食貸”，帶來發(fā)展生機。通過企業(yè)授權，統(tǒng)一從行業(yè)協(xié)會獲取數(shù)據(jù)，作為貸款依據(jù)，助力更多類似餐飲店的小企業(yè)渡過難關，為新時代發(fā)展帶來更多生機。第三，服務鄉(xiāng)村，助力脫貧致富。借助創(chuàng)新信貸政策為鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)籌集資金，緩解村民壓力；同時將小型移動銀行“惠農(nóng)達”開在小賣部，實現(xiàn)金融服務廣覆蓋，業(yè)務辦理有活力。第四，推出“務工達”，服務外來務工人員。運用互聯(lián)網(wǎng)，整合多方資源，打通產(chǎn)業(yè)鏈，利用供應鏈融資驅動，量身定制專屬服務；同時開通便利服務與個人快貸服務。第五，打造“企心助農(nóng)”公益平臺，推動共同富裕。帶領愛心企業(yè)做公益，提供定向捐助、技術支持和工作崗位，源頭解決農(nóng)戶返貧問題。
? ? ? ? ??F銀行以廣泛的業(yè)務拓展踐行了“金融向善”的理念，提升了自身發(fā)展的韌性，更成為金融行業(yè)的優(yōu)秀標桿。
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例：2021年國考副省卷第4題
請你根據(jù)“給定資料4”，為《江城日報》即將發(fā)表的這篇報道寫一則短評。（20分）
要求：（1）觀點明確，簡明深刻；（2）緊扣資料，重點突出；（3）有邏輯性，語言流暢；（4）不超過500字。
【分析】
材料4提到了江城博物館新開了一個分館，名為“博愛館”，如果我們僅僅描述博愛館的陳設、布置等表面現(xiàn)象，此文等于又把人家的報道復述了一遍，意義何在？
在材料的段3中，點到了一個理念，非常重要——“文化為民理念”，當我們把文化為民與博愛館結合去寫的時候，博愛館的意義就非凡了。
【答案】
“博愛之館”傳遞文化為民理念
? ? ? ? ??近日，《江城日報》發(fā)表了一篇報道，介紹江城博物館的特殊分館——“博愛館”。該館是專為視障人士等特殊群體所設計的場館，讓特殊群體可以有尊嚴、自主地參觀展覽。這一創(chuàng)舉無疑是對文化為民理念的深入貫徹與實踐，在全社會起到了很好的示范作用。
? ? ? ? ? ?在展廳布置上洞察特殊需求。在弱視區(qū)和怕光區(qū)，展品以書畫為主，可貼近細看，配有自動語音講解和盲文介紹；在全盲區(qū)，提供可觸摸仿品與同步講解。
? ? ? ? ? ?在展品選擇上體現(xiàn)人性關愛。不以珍貴程度為首要因素，更看重方便特殊人群解讀，且精選能夠代表博物館深厚文化底蘊，又與現(xiàn)代生活相關聯(lián)的展品。
? ? ? ? ??在設計理念上體現(xiàn)貼心細節(jié)。位置上避開主入口，降低聲音干擾；采光上更明亮，滿足弱視群體需要；盲道路線規(guī)劃更清晰，扶手配有盲文；研制了全自動導覽車。
? ? ? ? ? ?在服務意識上持續(xù)深化改進。建立了意見反饋機制，認真聽取參觀者的建議并積極加以改善。
? ? ? ? ??博愛館以細致的換位思考，為特殊人群帶來了溫馨的參觀體驗，是各界持續(xù)深化文化為民理念的典范。
（二）難點2：大公文的語言
聯(lián)考中，許多省份的B卷（縣鄉(xiāng)卷）和C卷（執(zhí)法卷）最后一題會考察大公文（篇幅長、賦分高），寫作難度不高，以披著公文外衣的概括題為主，那么，說白了就是有條理地抄材料，大家都會抄，如何才能區(qū)分出來高低分呢？
這就需要注意“語言”的表達了，想讓你的文章看起來漂亮，總標題、每個層面的小標題可以多加潤色，給大家一個套路，“做法+成效”的方式去書寫，對仗、漂亮。
例如，學員寫的小標題為“推廣全村養(yǎng)蠶”，如何推廣的？做法是創(chuàng)建示范基地，那么，我們可以將其改為“創(chuàng)建示范基地，促進增收致富”。
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五、用“套路”破解大作文
（一）套路1：以分析題思路破解大作文
例：2022年重慶一卷大作文
“給定資料5”中提到，“‘村村通’變成了‘村村痛’”“‘村村痛’又變成了‘村村通’”。從“通”到“痛”又從“痛”到“通”這樣的變化帶給我們很多思考，請深刻理解給定資料，聯(lián)系實際，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。（40分）
要求：（1）觀點明確，見解深刻；（2）參考“擬定資料”但不拘于“給定資料”；（3）思路清晰，語言流暢；（4）總字數(shù)1000—1200字。
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【破題】
首先，我們來審題，這是一篇“語句類大作文”。題干提到，從“通”到“痛”又從“痛”到“通”這樣的變化帶給我們很多思考，我們思考一下，帶給我們什么樣的啟示？
簡化思維，采用做小題“分析題”的思路，進行“分層分析”，可分為2個層面：一是從“通”到“痛”；二是從“痛”到“通”。
那么，分別是什么意思呢？一定要結合材料來看。
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【材料】
材料5：
描述了李家村實現(xiàn)了村村通，解決了出行難問題，可沒多久，又出現(xiàn)了很多新問題，村村通變?yōu)榱舜宕逋?，進而又通過縣政府升級改造公路、群眾創(chuàng)業(yè)等，實現(xiàn)了村村痛變村村通。
李家村的發(fā)展實例，啟示我們：
第一，從“通”到“痛”意為我們很多工作不可能一勞永逸，伴隨發(fā)展會帶來新的問題；
第二，從“痛”到“通”意為遇到問題不可怕，主動作為，問題也可以化為新的發(fā)展契機。
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2個分論點得到了，只有2個分論點，寫出一篇1000多字的文章，還是挺費勁的，我們繼續(xù)思考，得到這些啟示，也就是“思維”有了，接著呢？需要“行動”，如何做才能有效化痛為通呢？
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材料1，在做小題的時候，就發(fā)現(xiàn)文末有提示“社區(qū)食堂”如何辦？需要市場化道路，需要政府政策扶持。
那么，回到材料5，村村痛到村村通，是如何實現(xiàn)的？有縣政府的規(guī)劃，也有群眾們發(fā)展副業(yè)，搞快遞的市場化手段。
所以，需要政府與市場協(xié)同發(fā)力?？梢苑譃椤罢薄笆袌觥?個分論點，也可以合并為一個分論點。
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材料4：
主講“村級文化站”的建設，其實也是反映“通與痛”的問題。
15個村建設了文化站，功能一應俱全，這是“通”，但是，有各種各樣的問題，這是“痛”。
可以用作論證中的事例，同時也是告訴我們不要只圍繞“道路”來寫，而是將目光放得更寬廣。
此套試卷，不管是社區(qū)食堂、充電樁、小微企業(yè)，都是在做民生工作。我們可以具化為“民生”工作。
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【作文框架】
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（二）套路2：以AB辯證關系破解大作文
例：2022年四川省市卷大作文
材料5中橫線部分“一座城市就像一個生命共同體，生活在其間的每個個體，就像這個生命體的細胞，這些細胞既給生命體提供支撐與動力，又從生命體中汲取養(yǎng)分成長?！备鶕?jù)對這句話的理解，結合給定材料1—5，聯(lián)系實際，自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。（40分）
要求：（1）立意明確，見解深刻；（2）思路清晰，結構完整；（3）語言流暢，書寫工整；（4）800—1000字。
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【破題】
此題存在著一對矛盾關系——城市與個體。
對于這種大作文，我們可以先論證A的重要性，再論證B的重要性，進而論證A+B統(tǒng)籌于哪個方面（根據(jù)材料而定），如此便形成了作文框架。
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【作文框架】
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注意，大作文留足70分鐘的寫作時間！
六、山東申論的特殊難點
山東申論的備考，在題型與答題方法上面，與多省聯(lián)考申論并沒有區(qū)別，小題從4種題型中的選取，配上一篇大作文。
要說特殊難點，想必很多山東的同學會感覺到，山東申論的概括題，要點很多，格子紙抄不下，感覺哪哪都是要點，這就牽扯到一個問題——“取舍”。
同學們可以抱著這樣的思維去看材料，在你大學期間，寫論文時，會有一級標題、二級標題、三級標題，如果讓你300字概述論證主要內(nèi)容時，你會選擇哪級標題來概述？肯定是一級標題，因為字少且有統(tǒng)領性。
其實，山東的概括題也是如此，材料寫得太細，去抓材料里總領的內(nèi)容，比如總的做法，而對其再展開的詳細解釋，就不必要抄了。上一道例題。
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例：2022年山東申論A卷第1題，請根據(jù)給定資料2，概括X縣根治“生態(tài)傷疤”的經(jīng)驗。
先來看其中一小段材料，內(nèi)容非常長，如何用七八十個字概括呢？
X縣改變以往“管山不治水，治水不管山，種樹不種草”的單一修復模式，針對區(qū)域內(nèi)的生態(tài)問題，布局統(tǒng)一實施水環(huán)境保護與整治、礦山環(huán)境修復、水土流失治理、生態(tài)系統(tǒng)與生物多樣性保護、土地整治與土壤改良等五大類生態(tài)建設和治理工程。山水林田湖草項目辦王主任表示：“在治理實踐中，我們創(chuàng)新性采用了‘三同治’模式：【對“三同治”模式的展開解釋，不再抄寫，我們只抓取“一級標題”，即總的做法，包括布局布局生態(tài)建設和治理工程、創(chuàng)新三同治模式、統(tǒng)一設置考核標準、明確后續(xù)管護任務。這樣，字數(shù)就降下來了，并且要點是全面的】山上山下同治，在山上實施邊坡修復、沉沙排水、植被復綠等治理措施，在山下填筑溝壑，興建生態(tài)擋墻、截排水溝，消除礦山崩崗、滑坡等地質災害隱患，控制水土流失；地上地下同治，地上通過客土置換、增施有機肥等措施改良土壤，平整后平面用作光伏發(fā)電或油茶等經(jīng)濟作物種植，坡面采取穴播、噴播等多種形式恢復植被，地下采用截水墻、高壓旋噴樁等工藝，將地下污染水體引流到地面的生態(tài)水塘、人工濕地進行污染治理；流域上下同治，在上游穩(wěn)沙固土、恢復植被，減少稀土尾沙、水質氨氮等源頭污染，在下游建設梯級人工濕地、水終端處理設施等水質綜合治理系統(tǒng)，實現(xiàn)水質末端控制和全流域穩(wěn)定有效治理。同時【表達與“三同治”并列的經(jīng)驗做法】，對所有項目統(tǒng)一設置了水質、水土流失控制、植被覆蓋率、土壤養(yǎng)分及理化性質等4項考核標準，對所有施工單位明確了四年的后續(xù)管護任務?！?/p>
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【答案】
1、推進山水林田湖草綜合治理與生態(tài)修復：①實施綜合治理工程：編制規(guī)劃，成立項目辦公室，加大投資，對廢棄礦山全面治理修復；打破碎片化治理格局，推進一體化治理；統(tǒng)籌修復資金、財政資金、生態(tài)基金以及社會投資。②實施生態(tài)修復工程：改變單一修復模式，布局五大類生態(tài)建設和治理工程，創(chuàng)新“三同治”模式；統(tǒng)一設置考核標準，明確后續(xù)管護任務。2、探索生態(tài)發(fā)展之路，促進生態(tài)產(chǎn)品價值實現(xiàn)：①發(fā)展生態(tài)產(chǎn)業(yè)：將生態(tài)與工業(yè)、光伏、扶貧、旅游多元融合，促進生態(tài)效益與經(jīng)濟效益統(tǒng)一；②轉變發(fā)展思路：借力鄉(xiāng)村旅游，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，走生態(tài)致富路；增加護林員等崗位數(shù)量，吸引村民返鄉(xiāng)就業(yè)，守住綠水青山。
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七、廣東申論的特殊難點
廣東申論縣級卷的特殊難點在于大作文涉及的材料多且長，往往有七八則材料，如何快速抓取分論點呢？
雖然廣東的材料雖多且長，但是比較友好，重點看一下材料的首尾段，往往就可以快速抓住該則材料的中心主旨，然后對其歸納，歸納為3—5個分論點即可（廣東的分論點有時多一點，不要害怕，段內(nèi)需要論證的少了，反而簡單）。具體可以參看2022年廣東縣級卷的視頻講解，會更加細致。
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廣東申論鄉(xiāng)鎮(zhèn)卷的難點在于“對策題”，問題接地氣，需要我們實實在在解決問題，可以再仔細讀一下本篇文章的第三部分。
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