測繪的出路是什么？零基礎(chǔ)想轉(zhuǎn)行做GIS開發(fā)，行不行？

2023-10-25 17:09 作者:GIS叮當 0人讀過 | 我要投稿

總有人在后臺咨詢：本科測繪工程，臨近大四，馬上要面臨找工作/考研的問題最苦惱的是“學測繪的人的真正出路是什么”。想轉(zhuǎn)行做GIS開發(fā)，行不行？

關(guān)于這個問題，先說下測繪大致就業(yè)方向：

本科生：

各省市測繪院，市政、測繪、規(guī)劃、國土、房產(chǎn)、等政府事業(yè)部門，信息技術(shù)公司從事測繪工程勘察設(shè)計、實施、管理等工作。

大專生：

從事地形測繪、工程測量、房產(chǎn)地籍測繪、地圖繪圖、gps、gis、rs測繪、測繪儀器營銷、測繪儀器維修等工作

研究生：

除上述之外，還可以從事研發(fā)工作，或可到高校、科研部門從事教學和研究工作等。

具體就業(yè)方向：

測繪專業(yè)是一個一級學科，其下還有許多個二級學科，如測繪工程、地理信息科學、遙感科學與技術(shù)、導(dǎo)航與位置服務(wù)等，今天就主要說下

測繪工程專業(yè)，大致有三個就業(yè)方向:

一就是工程施工單位做工程測量或施工測量的工作，

主要是一個外業(yè)

，主打就是在工地上干活，比較累。

二就是在測繪單位里，就是在一些私企里面干活，內(nèi)外業(yè)兼有。

做的是一些制圖、航空攝影之類的工作

，主要是做國土資源方面的工作。

三就是設(shè)計單位，

主要的工作就是在項目現(xiàn)場測量地形、標高和土方量的數(shù)據(jù)

，并交給設(shè)計人員作為下一步設(shè)計的依據(jù)。

前面兩個就業(yè)的方向，需求量大，門檻低，外業(yè)比較多，少不了出差。主要工作內(nèi)容都是咱們所熟知的房產(chǎn)測繪、控制測量、地形測量、規(guī)劃測量、建設(shè)工程測量等等。

職位發(fā)展方向

U們先從普通的測量員或助理工程師做起，工作幾年后成為注冊測繪師，要發(fā)展到高級工程師就是時間和能力的問題了。

如果同學們想選擇第三個就業(yè)方向，工作和薪酬會比較穩(wěn)定，比外業(yè)測量員輕松一些。但相對來說，設(shè)計單位是比較難簽的，因為一些高級別設(shè)計院傾向于接收研究生。但如果你成績排名靠前，簡歷確實很充實，還是可以考慮的。當然，一些規(guī)模較小的設(shè)計院不會有那么高的要求，你也可以試試。

但是當前的就業(yè)環(huán)境下

房地產(chǎn)行業(yè)處于低迷狀態(tài)，很多房企都處于節(jié)衣縮食、精簡人員的狀態(tài)

考公是千軍萬馬過獨木橋，規(guī)劃院設(shè)計院整體還是比較難進的，尤其對雙非本科生，而且也是要熬資歷。

在施工單位做外業(yè)，這個經(jīng)常出差做外業(yè)，可能剛畢業(yè)那會算是鍛煉，但是實際工作中的測量與我們在學校內(nèi)學習的測量有不太一樣?？赡軐W校中，我們以為的測量是在平地上，在哪個城市的中心，我?guī)е鴥x器去做施工做測量，去看一下實施場地，然后去畫圖等等。但是實際工作中，我們可能會去到野外、偏僻的山野甚至是地底隧道等，并不一定會是你想象中的整潔環(huán)境。

舉個例子：

做道路、橋梁隧道等工程技術(shù)。隧道測量的工作環(huán)境具有一定的風險性，比如：毒氣。

如果防護工作沒有做好，自身的健康情況與生命安全將會迎來一次巨大考驗了。

還有對女孩子而言，測繪確實不怎么招女孩子，如果是女孩子的話，內(nèi)業(yè)工作會比較多。外業(yè)基本不會用女孩子。

那么關(guān)于測繪工程，想轉(zhuǎn)行做GIS開發(fā)，行不行？

答案是行！肯定行！

如果，你不想搞外業(yè)，對考研考公也不是那么感興趣

測繪工程是可以轉(zhuǎn)GIS開發(fā)的，只要你具備相應(yīng)的技能！這個專業(yè)完全是對口的

有人可能會問，測繪和GIS開發(fā)是兩個不同的專業(yè)方向，真的對口？能轉(zhuǎn)行成功么？

首先，了解一下測繪工程學什么？

測繪工程本科階段主要專業(yè)課程有：測繪學概論、GPS原理及其應(yīng)用、地理信息系統(tǒng)原理、遙感原理與應(yīng)用、數(shù)字地形測量學、誤差理論與測量平差基礎(chǔ)、空間信息采集技術(shù)、攝影測量學、地圖學基礎(chǔ)、工程測量學等。

在高新技術(shù)的滲透下，測繪技術(shù)手段越來越先進，可以“上天入地”，遠非過去可比。但測繪以地球為研究對象，對其進行測定和描述的這一基本任務(wù)則沒有發(fā)生變化。所以，在人才培養(yǎng)方面，各高校主要還是培養(yǎng)研究地理信息的獲取、處理、描述和應(yīng)用的技術(shù)人才。這就使得該專業(yè)的人具備了空間地理的邏輯思維，

此外，測繪工程的通識教育里也有外語、計算機信息技術(shù)這樣的課程，轉(zhuǎn)GIS開發(fā)也有一定的編程基礎(chǔ)，并且方向是基于地理信息的。

再者，了解下GIS開發(fā)的前景？

根據(jù)《地理信息系統(tǒng)（GIS）市場研究報告：按組件、功能、數(shù)據(jù)類型、項目規(guī)模和行業(yè)——全球行業(yè)分析和到 2030 年的增長預(yù)測》，GIS 市場價值將在 2030 年增至 246.077 億美元。

隨著數(shù)字化、城市化和物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，GIS 技術(shù)對于管理龐大的數(shù)據(jù)生態(tài)系統(tǒng)變得越來越重要。

我們需要收集、處理和分析空間數(shù)據(jù)越來越龐雜，而 GIS 使幫助企業(yè)和政府能夠繪制、分析、智能化處理這些信息。地理空間技術(shù)將成為許多領(lǐng)域正常運行不可或缺的工具。未來，我們將看到更高效的軟件和開源數(shù)據(jù)。用戶無需花費太多時間和精力就能解決復(fù)雜的問題。整合 GIS 將確保安全的數(shù)據(jù)存儲和更高的可移植性。

總的來說，GIS開發(fā)是目前發(fā)展較好的，并且晉升空間也是最大的，企業(yè)要求比較高，入職門檻高，但他的可替代性也較小。

學GIS開發(fā)難嗎？

很多人，可能了解開發(fā)，但是不一定了解GIS開發(fā)。整體來說，現(xiàn)在學GIS開發(fā)的人不算多，還是屬于一個比較小眾的，所以競爭不算激烈。目前，學GIS開發(fā)主要還是集中在3S專業(yè)，地信、測繪、遙感、資環(huán)等專業(yè)的相對多一點，當然也有跨專業(yè)學習的，比如管理、海洋、農(nóng)林等專業(yè)的，內(nèi)卷程度較低。其中大二、大三、大四、研一、研二等階段的學生較多。其次，就是工作一段時間后專業(yè)來學習GIS開發(fā)的.

在學習的難度系數(shù)上，GIS開發(fā)跟純計算機開發(fā)相比，顯然容易許多。

GIS要掌握的主要知識是地理學，測繪學，部分計算機程序設(shè)計和圖形學的理論，是交叉學科。計算機的核心課程是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，計算機網(wǎng)絡(luò)，操作系統(tǒng)，計算機組成原理，數(shù)據(jù)庫等軟件和硬件知識，方向也很多。GIS和計算機雖然有交叉，但是屬于兩個不同的范疇。

如果硬要對比，就拿GIS開發(fā)和計算機的軟件或網(wǎng)站開發(fā)相比，顯然是GIS開發(fā)更容易。

GIS開發(fā)大多是二次開發(fā)，主要是調(diào)用api接口和相關(guān)類庫來完成開發(fā)的，技術(shù)含量相對與計算機里的開發(fā)容易多了，甚至被降維打擊，那些二次開發(fā)的接口一般是計算機科班出身程序員寫的，GIS開發(fā)人員拿來用而已。百度地圖，高德地圖這些都是計算機專業(yè)做的。就目前來說，GIS要比計算機容易很多。

哪怕是零基礎(chǔ)的編程小白，也可以經(jīng)過系統(tǒng)學習，在4-5月內(nèi)達到中級GIS開發(fā)工程師的水平，當然前提是你得再走一遍高考的路！