對決班級決定下來的隔天。

討論似乎跟昨天一樣，是安排在放學(xué)過后。這天的午休沒有特別的限制。

決定跟平時一樣，綾小路組集合吃午餐。

我立刻在教室的邊緣與大家會合，然后開始移動。

「昨天討論到哪里了??？」

我決定直白地向朋友們詢問昨天的事情。

因為指揮塔集合決定對戰(zhàn)班級，包含說明之類的在內(nèi)大約就是一個小時。等我回到班上的時候，已經(jīng)是學(xué)生們都踏上歸途之后了。

「你沒收到堀北同學(xué)的聯(lián)絡(luò)嗎？……或許也理所當(dāng)然呢?！?/p>

愛里說得很含糊，但她不久之后還是說了出來：

「不是有個項目的指南手冊嗎？結(jié)果大家在了解規(guī)則上都非常吃力……」

「那根本算不上是討論，完全是在浪費時間?！?/p>

啟誠傻眼地嘆氣。

光靠午休期間填補，大家好像還是無法徹底理解。他們暫且只有掌握規(guī)則就結(jié)束討論了嗎？要說這很像C班，確實也是很像C班。

「再說，問題不只有班上?！?/p>

「這什么意思，小幸？」

「在學(xué)校用地里可以一次集中眾多學(xué)生的場所很有限吧？」

「這個嘛，如果像在卡拉OK或購物中心的長椅，四十個人沒辦法呢。怎么了嗎？」

「昨天的討論結(jié)束之后，我是最早離開教室的人……當(dāng)時有好幾個A班學(xué)生呢。就站在C班旁邊的走廊。」

「這又怎么了嗎？」波瑠加跟愛里一副不可思議地互看彼此。

明人好像也不懂，但過了不久就發(fā)現(xiàn)到了。

「……你的意思是間諜？」

「沒錯，這次的考試，我們在班上決定的資訊將會發(fā)揮功用，對吧？光是仔細(xì)聆聽C班的討論就可以弄到一定的情報?！?/p>

什么項目可能被選上，或是誰擅長什么事情。

先盡量獲得更多材料，一定會比較有利。

這代表著戰(zhàn)斗已經(jīng)開始了。

「從這個觀點來看，C班的起步已經(jīng)慢了?！?/p>

「真可怕，原來坂柳同學(xué)已經(jīng)行動啦。」

波瑠加打冷顫似的搓自己的雙臂。

「那我們呀，也從A班那里搜集情報會比較好吧？這就是所謂的以眼還眼，以牙還牙?！?/p>

「只要反過來還以顏色就好?！共ì娂诱f。

不過，啟誠沒有輕易予以肯定。

「如果可以輕易做到，就不用辛苦了吧?！?/p>

「咦？」

「大概不只有我吧，堀北等人應(yīng)該也很清楚，清楚做出那種事也沒用。你覺得那個A班如今還會在教室集合將近四十人進行討論嗎？」

欠缺統(tǒng)籌的C班，不管做什么都要先從統(tǒng)整的地方起步。

不像A班那樣，是站在坂柳等部分前段學(xué)生決定所有方針的立場。

誰要擔(dān)任指揮塔，誰要思考項目，誰要搜集資訊。

對方在考試開始的瞬間就決定了職責(zé)。

就算他們在教室里安排像C班那樣的討論，為了阻止偵查，至少也會先派兩三個人看守。

「不過啊，姑且刺探一下也好吧？他們也可能會大意。說不定其實就光明正大地集合在教室里討論喲。」

「假如真是這樣，我反而覺得可怕呢。我會懷疑在那里流出的情報可信度?！?/p>

如果聽來的資訊是假的，也只會浪費時間。啟誠的想法正中了要點。畢竟情報是要隱瞞的東西，沒被隱瞞的情報應(yīng)該要懷疑。

「可是打資訊戰(zhàn)本身絕對必要。關(guān)鍵的是方法呢……」

「我們……贏得了嗎？」

似乎已經(jīng)陷入被包圍般的感覺，愛里不安地這么透露想法。

「這個時間，看成是已經(jīng)被超前一兩步會比較好呢?！?/p>

什么事都還沒決定下來的C班沒有任何地方占優(yōu)勢。

「不過，想不到居然變得要跟A班戰(zhàn)斗呢──」

「抱歉啊，因為我抽簽輸了?！?/p>

實際上就算我贏了也會選擇A班，但我表面上還是先致歉。

「啊，沒有，不是啦！抱歉抱歉！我一點也沒有在責(zé)怪你！」

波瑠加好像比想像中更嚴(yán)肅地理解了這句道歉，而表現(xiàn)得很慌張。

「叫他把中獎機率四分之一的簽抽過來，再怎么說都很嚴(yán)苛呢，波瑠加?！?/p>

明人也拋出這種話，令波瑠加感到畏縮。

「就、就說我不是那種意思啦……」

她好像想改變情勢，而稍作思考后──

「要是他們可以稍微放水就好了呢，畢竟對手是C班。小三你也這么認(rèn)為吧？」

「手下留情啊……她看起來是那種人嗎？那個坂柳?！?/p>

「……看起來完全不是。不只是擊潰山內(nèi)同學(xué)，她好像也會徹底欺負(fù)C班?！?/p>

波瑠加厭煩地仰望天花板。

「但清隆還真是災(zāi)難連連呢，居然要在這種狀況當(dāng)指揮塔?！?/p>

啟誠慰勞我似的拍拍我的肩膀。

「不過，有保護點數(shù)也是事實。除了由我當(dāng)指揮塔之外，別無選擇。雖然我并不想輸，但老實說，任何人都沒有退學(xué)的擔(dān)憂，就是值得慶幸的地方了?！?/p>

我可以對朋友說的，就是這些了吧。

畢竟不論有什么理由，我都任性地導(dǎo)致大家要跟A班對決啊。

「對戰(zhàn)對手是A班，假設(shè)輸了，也不會是清隆的責(zé)任?！?/p>

「畢竟坂柳同學(xué)也會出來當(dāng)指揮塔呢?！?/p>

外人的評價是一百人之中會有九十九人認(rèn)為坂柳會贏。即使就這點來看，我就算輸了，在班上的立場也不會改變。反之，就算我贏了，也只要把這次的勝利安排成是堀北的領(lǐng)導(dǎo)、縝密的戰(zhàn)略發(fā)揮功用。

「不過……要贏應(yīng)該很難吧？」

啟誠雙手抱胸，也放棄般地吐了口氣。

然而，當(dāng)中的明人卻說出讓人意想不到的發(fā)言：

「也不一定因為對手是A班就絕對贏不了吧？」

「是嗎……？哎呀，雖然我也不是想要輸……」

「雖然這并不是密技，但還是有辦法從A班奪下勝利吧？」

明人這樣說，并開始說明：

「這場考試宣布時，我也認(rèn)為跟前段班戰(zhàn)斗很亂來?？墒?，因為池的偶然發(fā)言，我可以找到一點點的勝算了?！?/p>

「池同學(xué)說過的話？是說，難道你是指猜拳？」

波瑠加回想般地說完，明人就點頭表示肯定。

「我一開始認(rèn)為那是很蠢的項目，不過，如果那是運氣要素在影響項目，不論對手是誰，都一定有五成上下的勝算。不管是抽鬼牌還是大富翁，當(dāng)天提出五種運氣會大幅左右結(jié)果的項目，我覺得應(yīng)該也不錯?！?/p>

波瑠加聽見明人的這番說明，眼睛就亮了起來。

「如果用這種戰(zhàn)略戰(zhàn)斗，不管是A班還是B班，不是都能勢均力敵地戰(zhàn)斗了嗎！」

「是啊！我也覺得這是個不錯的點子！」

「不對……沒這么天真?！?/p>

啟誠跟高興的三人相反，他冷靜地聽了這個戰(zhàn)略。

「雖然沒有試著好好計算還不確定，但這個戰(zhàn)略獲勝的可能性，大概不知道有沒有百分之五到百分之十吧?！?/p>

「咦咦？只有這樣嗎？我當(dāng)然不會說是精準(zhǔn)的百分之五十啦，但大概也有百分之二十到百分之三十左右的可能會贏吧？我們被選到五個項目并且拿下四勝，很困難嗎？」

「要變成波瑠加說的那種發(fā)展會需要相當(dāng)?shù)倪\氣?！?/p>

比賽的七個項目內(nèi)有五個是C班的項目，而且還幸運地在自己的項目上拿下四勝以上的可能性。如果把各項目勝率以五成計算，并且把那些就機率推導(dǎo)出來……

我在腦中計算那些機率。

七個項目內(nèi)，我們自己的五個項目全被選上的機率是百分之八點三三。

比完五個項目，并以百分之五十的勝率拿到四勝以上的機率是百分之十八點七五。

克服這兩點所推導(dǎo)出來的結(jié)論──就是百分之一點五六。

意思就是根本談不上百分之五。只憑運氣以勝利為目標(biāo)應(yīng)該很難說是個好方法。

話雖如此，這也是只看單純的一面，并且靠運氣拿下四勝以上的算式。

實際上，機率還會因為牽涉各種要因而有所變動，但這毫無疑問是不足以稱作戰(zhàn)略的東西。

既然如此，即使要背負(fù)一些風(fēng)險，也應(yīng)該把我們自己擅長的領(lǐng)域當(dāng)作項目。

那種要指望五成運氣的項目，少一點會比較好。

「不行嗎？不，雖然我原本就覺得說不定會是這樣?！?/p>

「我想得太天真了。」明人搔搔臉頰。我突然發(fā)現(xiàn)愛里擔(dān)心地看著我這邊。跟她對上眼神后，她就露出了更加擔(dān)心的表情。

「清隆同學(xué)……那個，你沒問題嗎？指揮塔──」

隨著贏過A班的難度變得明確，她似乎因此想到了那件事。

「對呀，小清，就算有保護點數(shù)，你明明不必勉強的?！?/p>

波瑠加半是接續(xù)愛里的發(fā)言般地說著。

「波瑠加說得沒錯，至少我們不認(rèn)為你跟坂柳有關(guān)系。對吧？」

所有人都點頭同意。被信任的感覺還真不錯。

「當(dāng)然也有同學(xué)在懷疑各種事情，但因為堀北同學(xué)的說明，現(xiàn)在幾乎所有人都可以接受了吧──是說，我一開始還以為保護點數(shù)是個非常好的東西，但總覺得擁有之后，就會變成很棘手的東西呢──」

「我原本很羨慕可以拿到保護點數(shù)的人，但看見清隆同學(xué)，總覺得我也變成相同立場的話，果然會馬上就用掉呢?！?/p>

不管是誰都在荒野中風(fēng)吹日曬，卻只有一個人在安全地帶的事實。要以半吊子的心情維持這份安全并不是件簡單的事情。啟誠對懦弱的愛里雙手抱胸，表示否定。

「我不管被周圍的人說什么，都不會吐出保護點數(shù)就是了。」

「可是，即使這樣會招惹同學(xué)的反感、嫉妒、怨恨？」

「大前提根本就是錯的。我可不希望別人對我憑實力贏來的東西說三道四。倒不如說，為了保護自己，清隆就算是賭口氣也應(yīng)該維持點數(shù)。」

啟誠憤慨地雙手抱胸，彷佛是自己成為犧牲品。

到現(xiàn)在都保持沉默的明人看著我說：

「畢竟實際上要跟A班戰(zhàn)斗也很嚴(yán)苛，清隆愿意接下，應(yīng)該是件值得慶幸的事吧？換作其他學(xué)生，說不定就會變成二號退學(xué)者耶。還是說啟誠你的話，就可以當(dāng)指揮塔的人選？」

「這……唉，說得也是啦。」

不過，我也不是不了解啟誠無法釋懷的心情。讓更有才能的學(xué)生當(dāng)指揮塔，然后帶來穩(wěn)固的勝利──他應(yīng)該是想強調(diào)這種心態(tài)吧。

「這次也附帶著退學(xué)這種討厭的選項，但要是沒有這點的話，誰最適合當(dāng)指揮塔呢？果然還是堀北同學(xué)嗎？」

愛里偏頭，一副想到好幾個人的樣子。

「唉──當(dāng)然吧？或是平田同學(xué)和櫛田同學(xué)之類的呢？就算是小幸或許也不錯呢?！?/p>

成為指揮塔可能會留下安定結(jié)果的學(xué)生名字被列舉了出來。

「平田啊……還真不知他怎么樣耶?！?/p>

明人好像認(rèn)為對上A班的話題只會讓人憂郁，于是改變了話題：

「欸，啟誠，D班跟B班的戰(zhàn)斗，你怎么看？」

即使話題一樣是特別考試，但他提到了另一方的對戰(zhàn)隊伍。

「贏的十之八九會是B班吧？畢竟合作能力不一樣，綜合能力也壓倒性高呢。」

「是呀──指揮塔果然也不是龍園同學(xué)，而是金田同學(xué)呢?！?/p>

不必害怕龍園不在的D班──這種想法恐怕是正確的吧。

不過，石崎他們D班在很早的階段就希望跟B班戰(zhàn)斗。這件事意外地不容小覷。因為如果我的立場是要率領(lǐng)D班，那我會指名的對戰(zhàn)對象就是B班。A班有以坂柳為首的葛城、橋本這些無法大意的對手，還有在這個年級里也擁有高學(xué)力的同學(xué)們。關(guān)于C班，他們應(yīng)該不會認(rèn)為跟我戰(zhàn)斗很理想。當(dāng)然，他們有方面也會期待我完全不拋頭露面吧，但基本上D班的優(yōu)勢不是學(xué)力，而是身體能力。如果他們要以最大限度發(fā)揮那些能力，還是會希望先選擇B班。不過，目前還不到可以勝利或占優(yōu)勢的程度，這只會是為了要提高不會輸?shù)舻目赡苄浴?/p>

實際上D班能否獲勝，大概要取決于接下來的選擇以及運氣。

現(xiàn)在還只是出現(xiàn)了一個小小的好兆頭。

「啊，你們看一下那邊?！?/p>

波瑠加一副輕聲自言自語的模樣，她的視線前方──是平田來到學(xué)生餐廳的身影。

他的腳步一看就知道沉重且搖晃，動作很類似喪尸或幽靈。

眼神中沒有活力，跟平時開朗的平田落差很大。

「他……病得很嚴(yán)重呢……」

波瑠加心想除此之外就沒什么好說的，而這么小聲地嘟噥。平田一直都是個比任何人都更替班上著想且行動的男人。自入學(xué)以來的一年間，班級可以不少掉任何人一路運作而來，平田的功績無庸置疑很大。

「這次的特別考試，平田大概是派不上用場了。光要跟A班戰(zhàn)斗就很吃力了，我們從最初的局面就背著很大的負(fù)面條件呢。」

啟誠的發(fā)言也可以被當(dāng)成是有點冷淡。

「我們──也沒辦法做些什么呢?！?/p>

除了我們之外的學(xué)生，都去跟平田多次接觸。

雖然現(xiàn)階段似乎不管是誰的話語都沒有傳達(dá)過去，完全不見他有所變化。

倒不如說，因為他們碰觸了痛處，可以當(dāng)作是很不必要地擴大了損害。

綾小路組沒有人跟平田特別親近。

我們得出了結(jié)論──這些成員們的聲音當(dāng)然不可能傳達(dá)過去。

正因如此，我們對啟誠事不關(guān)己般的話語也沒有過度反應(yīng)。

1

在終于開始正式討論的放學(xué)后，唯一一個立刻離席的人是平田。

「平田同學(xué)！」

「平、平田同學(xué)！」

好幾個女生同時呼喚平田，其中也有小美。

可是他沒有停下腳步，一副「班上變得如何都已與我無關(guān)」的態(tài)度。

他只是為了不變成班上的累贅，才會打算來學(xué)校上課，接著再踏上歸途。

應(yīng)該只會重復(fù)這種循環(huán)吧。

「等一下，平田同學(xué)！」

「該等一下的是你們。」

小美她們打算追上去，卻被堀北叮囑。

「接下來是討論時間，你們打算讓人數(shù)繼續(xù)減少嗎？」

「可、可是……」

「現(xiàn)在任何人都拿他沒轍。來，回座位吧?！?/p>

堀北抑制了她們想沖出去的想法，并且讓大家就坐。

現(xiàn)在轉(zhuǎn)換想法、固定班級的方針才是最優(yōu)先的。

「話說回來，高圓寺，你留下來了?。俊?/p>

面對這個男人意外的參與，須藤夾雜驚訝地這么說。

「呵呵呵，我是這個班級的伙伴，當(dāng)然會參加啊?！?/p>

他簡直像理所當(dāng)然地說著言不由衷的話。

「不過，我希望討論這次就結(jié)束呢，我也很忙?！?/p>

「這是難以達(dá)成的商量呢。這次的特別考試無法一朝一夕就決定下來。就算決定好項目，為了讓那些項目勝利的行動也必須長期持續(xù)下去?！?/p>

堀北站在講臺前，正面回絕高圓寺的希望。

高圓寺對堀北賊賊一笑，沒有繼續(xù)反駁。

他好像是抱著姑且聽聽這場討論的態(tài)度。

「既然這樣，我可能只會參加這次呢?！?/p>

高圓寺完全不動搖。不論班級的方針如何，他似乎都沒有團結(jié)合作的想法。須藤沉默地站起，但接到堀北的視線就立刻重新坐下來。如果又在這里起糾紛，討論就永遠(yuǎn)不可能往前。

「就我來說，我也只要安排得可以讓你下次也參加就好了?！?/p>

高圓寺對告誡般講述著的堀北露出笑容，然后雙手抱胸，蹺起二郎腿。

這是在示意請大家進行討論。

「那個啊──堀北，有關(guān)參加的項目，我有簡單的疑問，以及想問的事情?！?/p>

「什么事呢，池同學(xué)？」

舉起手的池站了起來。

「說是合計要比七個項目，但這樣不就沒有我們的戲份了嗎？」

「所謂的我們是指誰？這是什么意思？」

「呃──哎呀，簡單來說，就是指沒那么厲害的學(xué)生嗎？我是在想啊，不特別擅長運動，而且也不擅長讀書的學(xué)生，是不是應(yīng)該不會有戲份。畢竟也不是七個項目全都會變成人數(shù)多的項目。假如只有選擇少數(shù)菁英可以獲勝的項目，應(yīng)該就會有不少人什么事都不用做了吧？」

每個班級都有將近四十名學(xué)生在籍。

就算被選到一兩個人數(shù)多的項目，比七個項目的人數(shù)就是二三十人。

總之他好像是想說──視組合而定，會有將近一半的人不用參加。

「這還不知道吧？如果變成二十人之類的項目呢？」

惠對池的意見插嘴說。

「你很笨耶──輕井澤。就算是足球，一個隊伍也是十一個人組成的喔，還有什么項目會需要更多人數(shù)??？我可是想不到半個耶?！?/p>

「這～……棒球之類的？」

「棒球是十個人吧？也比足球還要少?！?/p>

「棒球是九個人。」

堀北立刻銳利地指出。

「……唉，所以重點就是完全不需要我們嘛。」

「不，可是有啊。美式足球跟足球一樣是十一人，橄欖球好像是十五人?！?/p>

須藤舉出需要十人以上的項目。

「哎呀，可是啊──要比橄欖球嗎？我連規(guī)則都不知道耶?！?/p>

這雖絕對不算小眾運動，但對無緣接觸的人來說，卻是完全未知的領(lǐng)域。畢竟這也不是在體育課會上的運動呢。即使是A班學(xué)生也不例外吧。

我不太能想像要從現(xiàn)在開始練習(xí)橄欖球的那種發(fā)展。

就算當(dāng)作項目申請也不知道會不會通過，而且不管對誰而言好處都很少。

「所以啊，我才覺得輪不到我們出場?！?/p>

「你想說什么呢？」

「那個……我在想這種集合，或是后續(xù)的練習(xí)之類的，我們是不是都不需要出席?！?/p>

「我知道你想要輕松的心情。如果要做自己完全不想做的事，確實毫無疑問地會給精神帶來負(fù)擔(dān)。再說，寶貴的休息和休假都會被削減呢?！?/p>

「我、我是不會說到那種地步啦……」

「可是，我判斷所有人都有必要互相協(xié)助?！?/p>

「告訴我理由吧，如果是可以認(rèn)同的內(nèi)容，我就會全力輔助?！?/p>

須藤說道。

「因為需要多少人數(shù)要取決于對手的規(guī)則。例如說，我們被對手提議了排球。雖然通常排球是六對六的運動，但學(xué)生也有一定的權(quán)力決定規(guī)則。假如在限時三十分鐘的比賽上安排每隔十分鐘所有人都要輪替的規(guī)則呢？結(jié)果又會變得如何呢？」

「呃……因為六個人十分鐘就會被輪替……」

光是這樣就會有十八個人，幾乎是一半學(xué)生都要參加。

而且，由于一次需要的人數(shù)為六人，這可說是不論哪個年級、不論哪個班級都無疑可以參加的規(guī)則。校方也很容易發(fā)出申請許可。

「假如這種項目不只一個呢？要是結(jié)果揭曉，也可能所有人都必須強制參加兩三個項目。這點心理準(zhǔn)備是必要的呢?！?/p>

這當(dāng)然要取決于A班提出的項目以及規(guī)則。

在不讓我們輕松的意義下，說不定還會混入佯攻之類的項目。

「現(xiàn)在大概也有人還沒意會過來吧，這是比想像中還要復(fù)雜的特別考試?！?/p>

如果一個個地闖過項目，其中也會出現(xiàn)讓人覺得很蠢的內(nèi)容吧。

就算有池說過的猜拳，或是撲克牌那種類型的項目也不足為奇。

因為為了無論如何都要拿下四勝，沒有裝模作樣的余地。

不論內(nèi)容變得如何，都需要可以確實得勝的項目以及人選。

「今天我也不打算耽誤各位太久的時間?！?/p>

倒不如說，就算綁住大家，也未必馬上就會出現(xiàn)好點子。

「所以，今天就暫且讓我為在場的所有人出個課題。明天放學(xué)以前，如果有『自己擅長的項目』以及『絕對不會輸?shù)捻椖俊唬蚁Ｍ銈兿氤鰜砹艘院?，過來告訴我。不論是個人賽或團體賽都沒關(guān)系。」

在五個項目中，一定會想先放入的就是「一對一的項目」。不管對哪個班級來說，恐怕都會是有信心絕對不會被打敗的項目吧。但反過來看的話，不慎被打敗時的損害將會無可計量。擁有不輸人的特技或才能的學(xué)生才是最理想的。

「不過，如果不是校方認(rèn)可的內(nèi)容就不行吧？我不太了解基準(zhǔn)耶?！?/p>

過度小眾的項目或規(guī)則會被校方拒絕。

不清楚這部分應(yīng)該是多數(shù)學(xué)生都會有的問題。

「現(xiàn)在可以不用放在心上。因為是不是學(xué)?？梢酝ㄟ^的項目，等到意見都齊全之后再思考就可以了?，F(xiàn)在不管是什么項目，我都很歡迎?！?/p>

「總之，像是格斗游戲、卡拉OK之類的，那種的也可以嗎？」

「嗯，不問類型。」

堀北再度確認(rèn)這點，告訴同學(xué)不用擔(dān)心。這應(yīng)該是個很正確的做法。

先從問出自己擅長的東西開始是很重要的。

「如果沒有任何一項擅長的事，那要怎么辦呢？」

波瑠加對堀北提問。

「沒自信的人交出白卷也沒關(guān)系。畢竟采用沒有絕對自信的項目很有風(fēng)險呢?！?/p>

雖然應(yīng)該還是會希望大家盡量多提出項目，但也已經(jīng)沒有時間嚴(yán)格挑選了嗎？現(xiàn)階段堀北的判斷沒有錯，因此我在旁看著情況似乎也沒關(guān)系。

「這樣好嗎？這么早就結(jié)束討論。」

「如果這么短的話，下次你也比較容易參加吧，高圓寺同學(xué)？」

「一次就是一次呢──我會參加的討論次數(shù)?！?/p>

「……可是，如果不請你完成今天出的『課題』，那可就傷腦筋了呢，否則就很難說你有參與過討論吧？」

「是要想出自己擅長的項目，對吧？」

他扶著下巴，保持著笑容。

「是啊，如果要說你參加過一次的話，唯獨那些結(jié)果，我必須請你提出?！?/p>

如果辦不到的話，就也要來參加第二次──堀北的目的是這樣。

高圓寺優(yōu)雅地站起，只跟堀北說了句話：

「我沒什么事情是辦不到的，因為我是Perfect human呢?！?/p>

「不管遇到怎樣的對戰(zhàn)對手，不論是怎樣的項目，你都一定可以獲勝──我可以這么相信你吧？」

這有一半是挑釁，但有些地方她應(yīng)該也會忍不住寄予期待。

面對這種詢問，高圓寺會回答什么呢？

「我要在我參加的項目上帶來勝利──原來如此，我只要答應(yīng)這點就可以了，對吧？」

「是啊，如果你可以辦到這點，這場特別考試就可以隨你高興。你今后不需要參加討論，我這邊也不會跟你尋求什么意見?！?/p>

「喂、喂，鈴音?！?/p>

須藤對這件不得了的事情感到慌張，但堀北還是繼續(xù)說下去：

「但是你要記得，如果你不參加考試，或是在項目上輸?shù)簟綍r我就會懷疑你一切的發(fā)言，同學(xué)對你的不信任感也會激增?！?/p>

這真是不錯的點子，堀北。她的目的是打算藉由這么做，在當(dāng)天完全活用高圓寺。高圓寺的學(xué)力、身體能力都是頂級品，可是唯一的不安因素就是性格。她的打算是──如果當(dāng)天他會請假或是不認(rèn)真考試的話，倒不如現(xiàn)在先忍著。高圓寺究竟會怎么回答呢？高圓寺離開教室的路走到一半，停下了腳步。

「我只會先說一件事。你最好別以為那種話就能綁住我。我是不會輸給任何人的天才，這是事實，但決定要不要為了你使用那些才能的是我自己?！?/p>

總之，高圓寺的答案實質(zhì)上也可以當(dāng)作類似是NO。要懷疑他今后的發(fā)言，或是同學(xué)的不信任感會激增都無所謂。他只會按照自己想的去做。

高圓寺留下這句話，然后就邁步而出，離開了教室。

「……他靠普通手段是行不通的呢?！?/p>

「那家伙真的在瞧不起人耶……什么叫不會輸給任何人的天才啊？如果對戰(zhàn)對手是我的話，我就會在籃球上把他撂倒了?！?/p>

我非常了解須藤想要罵人的心情。

就算才華多么出眾，都不可能是全能的。

實際上，如果高圓寺在籃球上跟須藤比賽，我也會涌出高圓寺贏不贏得了的疑問。

「如果他當(dāng)天愿意做事，說不定還可以留下一定的結(jié)果。雖然不知道有帶給他多少影響，但現(xiàn)在好像也只能觀察情況了呢。對吧？」

「是沒錯啦……」

想像不到高圓寺輸?shù)舻漠嬅娲_實也是事實。他說了那么多大話以及展現(xiàn)自信，光是心里會浮現(xiàn)「或許有可能」這般希望，坦白說就無法輕視他。這點須藤應(yīng)該也心知肚明。

「可是啊，你覺得那家伙會認(rèn)真比賽嗎？」

「難說。」

就算他認(rèn)真比賽可以贏，但不認(rèn)真比賽的話就是贏不了。

2

隔天，來上學(xué)的堀北這么告知我：

「關(guān)于平田同學(xué)，我決定至少在這場考試中不要把他算成戰(zhàn)力?！?/p>

平田沉默地拒絕了昨天放學(xué)后高圓寺也有參加的集合。

既然他表現(xiàn)出那種樣子，堀北會做出這種決定也理所當(dāng)然。

「這是很妥當(dāng)?shù)呐袛嗄?。如果要指望他的話，不安要素太多?！?/p>

就算可以強行讓他參加，應(yīng)該也只會有反效果。

「如果只有這場考試倒是還好，視情況而定，他今后也會一直持續(xù)下去呢?！?/p>

這份擔(dān)心絕對不是夸大。

期待他的狀態(tài)恢復(fù)應(yīng)該是我們共同的認(rèn)知，但現(xiàn)在還不清楚要用什么方法。

「如果你認(rèn)為平田脫隊是無可奈何的，不是也有請他退學(xué)的這條路嗎？」

我這么提出之后，她雖然有點驚訝，但還是冷靜地接受。

「這……是啊，或許也會變得必須考慮這種事。這次他沒有自暴自棄地說想要當(dāng)指揮塔，就是最起碼的安慰了呢。」

平田在這次的特別考試上也是十分有可能當(dāng)指揮塔的人選。

然后故意輸?shù)?，并且退學(xué)。這是很簡單的。

可是，就算他本人對這間學(xué)校沒有留戀，他也不會想要因此給別人帶來困擾。

應(yīng)該看成就是因為這樣，他才刻意沒有去當(dāng)為了輸而參加的人選。

現(xiàn)在安分度日，也是因為班上會因為退學(xué)而受到負(fù)面審查的關(guān)系吧。這些動作代表他即使退學(xué)，也要不給別人添麻煩地退學(xué)。

然而，這件事情也僅限「目前」。

「不過──他也不一定會持續(xù)當(dāng)個好人呢。不知何時會變得自暴自棄……」

「對啊?！?/p>

只要平田變成堀北說的那樣自暴自棄，不知道他會怎么行動。

也無法斷言他絕對不可能在退學(xué)時順便把班上逼到半毀。

「就是因為這樣，現(xiàn)在我才不想讓抱著炸彈的他有機會出場。然后，為了不引起那種狀況，我想先把班級統(tǒng)籌起來?！?/p>

C班內(nèi)部的沖突，就是最令平田生厭的事情。

為了避免這樣，這次堀北從一開始就積極地參與。

「真辛苦啊?！?/p>

「當(dāng)上指揮塔的你，接下來也會變得很辛苦喔?！?/p>

「全都交給你了。就算是指揮塔的干涉部分，如果是你，應(yīng)該能提出很恰當(dāng)?shù)狞c子吧？」

我被她半瞇著眼睛銳利地怒瞪。

「你這樣贏得了坂柳同學(xué)嗎？」

「不知道耶?！?/p>

「說不知道……我可是有打算要贏，可以請你更積極地參與嗎？」

這種事不用她說，我也知道。

「你要由我積極地跟班級扯上關(guān)系，決定項目的成員要怎么做、決定指揮塔干涉的規(guī)則嗎？試著想像那種模樣吧?！?/p>

我這么說完，堀北的表情就僵硬了起來。

「……恐怖得無法想像?！?/p>

「對吧？」

我在班上只是陰影般的存在。即使當(dāng)上指揮塔，這點也不會改變。

突然給出各種指示才不正常。

就讓我采取把堀北統(tǒng)籌的戰(zhàn)略當(dāng)作基準(zhǔn)，并且利用那點的形式吧。

說著說著，我就感受到教室的氛圍突然改變。

因為平田來上學(xué)了。盡管許多學(xué)生都避免直視他，但對他還是很放不下心。

「早、早安，平田同學(xué)！」

小美去跟早上快要遲到才到校的平田搭話。這行為不畏懼場面的糟糕氣氛，而且很有勇氣。但她卻被無視，沒有受到理會。

平田就這樣沒有對任何人做出反應(yīng)，靜靜地坐到位子上。

即使如此，小美還是沒有垮下笑容。

「誰想像得到呢？現(xiàn)在的這種情況?！?/p>

「真的?！?/p>

小美的奮斗也是白費力氣，平田持續(xù)過著他的孤獨時光。

「不過，只有她不放棄跟平田同學(xué)搭話呢。雖然我不認(rèn)為他們有那么多的交集……」

堀北也注意到小美對平田特別放不下心。

然后，似乎開始感到疑問，覺得她為什么可以一直做出這種事。

「難道不是因為她很溫柔嗎？」

「既然這樣，如果她對其他學(xué)生沒有表現(xiàn)得一樣，這就不合理了呢?！?/p>

「確實?！?/p>

山內(nèi)快被退學(xué)時，小美更設(shè)身處地替他著想也不奇怪。

既然如此，不斷向平田搭話的理由，果然只有一個了吧。

「或許是因為戀愛吧。」

「剩下的可能性就是這個了吧……受不了，真是種無趣的情感?！?/p>

她傻眼地雙手抱胸，無法理解似的左右搖頭。

「把班上資源分給他的這件事，或許也該加以限制了呢……」

她抱著大家要在一定期間內(nèi)先放著平田不管的想法。

「很困難吧？」

「沒那回事。畢竟除了她，也已經(jīng)沒有人會積極地搭話了。」

面對持續(xù)奮不顧身的小美，平田依舊毅然決然地?zé)o視她。

確實也沒那么多學(xué)生可以在這邊進一步插手了吧。

「不管她的動機是什么，我都希望她設(shè)法忘記這件事呢?！?/p>

堀北在思考怎么做她才會放棄。

「如果只有一定程度的話，我倒也不打算抱怨?？墒牵F(xiàn)在明顯地開始出現(xiàn)負(fù)面影響。」

「畢竟，大家都沒有專心投入考試也是事實呢?！?/p>

再說，每當(dāng)扯上平田，班上的氣氛就會變得很險惡。

小美被平田狠狠地?zé)o視，卻不氣餒地再次靠近平田。

「那個啊，平田同學(xué)，今天中午──」

小美似乎打算邀請他吃午餐，而去這么搭話……

「能不能不要再管我了？」

「唔?！?/p>

教室里傳出平田這句有點嚴(yán)厲的話。

平田對來搭話小美明顯表示拒絕。

「很煩人。」

語氣本身很溫柔，但聲音里只有冰冷的情感。

「那、那個，我……只是，想要……一起……吃午餐……」

小美拼命地想要維持笑臉，但還是被情感擊沉，漸漸地垮了下來。

「我不會吃的喔，絕對不會跟你吃?！?/p>

平田扔出了最強烈的NO。

不愿看見這種平田的女生們露骨地移開了視線。

「欸，等一下，洋介同學(xué)。這再怎么樣都說得太過火了吧？」

惠在這里有了動作。不對，可能是因為她身處這個狀況不得不行動。

我很輕易就想像到，惠被她的跟班拜托能不能做些什么的情景。如果平田能在這里罷手，惠既可以保全面子，班級也暫且可以恢復(fù)沉著。

然而──

「可以不要裝熟叫我的名字嗎？你跟我已經(jīng)毫無瓜葛了吧？」

「是、是沒錯。那么，平田同學(xué)，你對小美說得太過火了?！?/p>

惠修正了名字，但還是果斷地面對平田。

身為統(tǒng)籌女生的領(lǐng)袖，她準(zhǔn)確地履行了職責(zé)。

「比起你平常的態(tài)度，我跟你之間也只有些微的差別喔。」

平田沒停下反擊。

「什么！……我、我是為了班上──！」

「可以請你安靜嗎？否則……你懂吧？」

平田強硬地堵住了惠打算繼續(xù)說下去的話。

如果繼續(xù)雞婆，我就抖出一切──是這種語帶威脅的發(fā)言。

至少從對平田出示弱點過的惠來看，她勢必會這么理解。

「什么嘛，啊──煩死了，我不管了?！?/p>

既然變成這樣，惠也無計可施。

她以不得已撤退的形式作罷。

「你打算在我旁邊站到什么時候？」

輕而易舉就把惠擊沉的平田追擊無法動彈、快哭出來的小美。小美被平田拒絕了一切，便微微低著頭坐到了自己的座位上。

平田應(yīng)該也認(rèn)為大概不會再被小美搭話了。

「班級整體的士氣低迷得真嚴(yán)重呢……」

「雖然高圓寺似乎毫不在意?！?/p>

教室里很沉悶，但只有一個男人完全不放在心上。

即使處在平田、小美，還有惠之間的爭吵中，他也心無旁騖地打理著自己的儀容。

「為什么我們班會聚集這么多問題兒童?。俊?/p>

我覺得你也算是其中之一──最后我還是先把這句話給吞了下去。

3

不管氣氛再糟，時間都會平等地流逝。

只要課堂結(jié)束，當(dāng)然就會迎接放學(xué)。

第二次的班級會議。正確來說，包含我沒參加的一次在內(nèi)，這已經(jīng)是第三次了嗎？

考試開始已經(jīng)是第三天，差不多會想要有些進展了吧。

平田今天也立刻獨自離開了教室。

小美馬上表現(xiàn)得很不知所措。

接著振奮自己似的站了起來。

可是，卻沒有往前踏出一步。

她的腦中大概是掠過了早上遭到平田拒絕的事情吧。

她將起身到一半的腿彎起，然后坐回椅子上。

「這樣就好了──」

堀北這番殘酷卻溫柔的話，輕聲地傳來我的耳邊?，F(xiàn)在最好不要跟平田牽扯上關(guān)系。堀北跟同學(xué)們都很清楚這樣才安全。

嫉妒平田的男生們偶爾會對平田表示不滿，但現(xiàn)在都沒聽見那些怨言了，是因為他們不是會鄙視墮落的男人的那種人嗎？或者正因為他是平田，所以他們才不予置評嗎？

「小美，今天討論結(jié)束之后呀，要不要一起回去呢？」

櫛田看來料到小美的這種精神狀態(tài)，于是這么叫她。

「這種時候她就很可靠呢。」

「是啊?！?/p>

櫛田無法放著傷腦筋的朋友不管。

櫛田的方針是「既然救不了平田，至少也要救到小美」。

就算動機是在賺取觀感分?jǐn)?shù)，只要可以成為救贖，就是一樁好事。

小美輕輕點頭，同意這件事。

「那么我也在此失陪了?！?/p>

高圓寺不出所料地?zé)o意參加，他接在平田之后離開了教室。

彷佛是在說堀北已經(jīng)做出了擔(dān)保，一副光明正大的樣子。

結(jié)果討論是以三十七人進行。

堀北目送高圓寺之后就離開座位，站到講桌前。

斜眼瞥見一連串發(fā)展的茶柱也離開了教室。

「那么，大家都有思考自己擅長的事情了嗎？」

「等一下，在討論之前，我有事想要提醒?！?/p>

在討論之前最先舉起手的人是啟誠。

「什么事呢，幸村同學(xué)？」

「我擔(dān)心我們C班的討論被偷聽?！?/p>

就算教室緊閉，只要待在旁邊的走廊上不走，就會聽見聲音。

「是啊，如果是這所學(xué)校，就連要正面做任何討論都不被允許呢。」

「我們應(yīng)該要制定對策吧？例如說，像是讓幾個人看守。老實說，我認(rèn)為什么也不做就光明正大地討論是個問題?！?/p>

「嗯，你說得對。」

堀北點頭，表示已經(jīng)了解。

「但我不覺得讓人看守會是個對策。」

「……為什么？」

「你打算派人看手，警告別人不要靠近教室嗎？走廊是所有學(xué)生都可以平等使用的公共空間──不對，更嚴(yán)格來說，就算是這個C班也不例外。我們沒有權(quán)利拒絕別班學(xué)生?！?/p>

堀北說，假如妨礙他人通過，也有可能在這件事情上受到申訴。

「所以，光是看守都是在白費力氣?！?/p>

「既然這樣，你打算把這里討論的內(nèi)容全部讓人聽得一清二楚嗎？誰擅長和不擅長什么，這種資訊白白送人只有百害而無一利?！?/p>

「關(guān)于這點，利用這個就可以解決?！?/p>

堀北拿出的東西──就是手機。

「創(chuàng)一個全班的聊天群組，進行這場特別考試專用的討論。在口頭上交換意見，同時也在這邊討論重要的事情。這么做的話，就算別班打算偷聽，也不會產(chǎn)生問題。」

啟誠聽見這個主意也點頭接受。

「原來如此……這樣好像就沒問題了呢?！?/p>

「那么，可以讓我來聯(lián)絡(luò)所有人創(chuàng)群組嗎？」

堀北不反對這么前來提議的櫛田。

因為就算說她是唯一知道全班聯(lián)絡(luò)方式的學(xué)生也不為過呢。

「那個──」

小美在堀北跟啟誠說話的途中站起。

「對不起，今天，我……那個，有點事情……」

「這是……因為要去追平田同學(xué)嗎？」

小美對櫛田的提問輕輕點頭。

她移動本來應(yīng)該很沉重的雙腿，然后邁步而出，打算去追平田。

「等一下，現(xiàn)在做那種事也沒意義?！?/p>

「這……是什么意思呢？」

小美以意想不到的強硬口吻反問堀北。

「他現(xiàn)在派不上用場，連你都會受影響的?！?/p>

「因為我、我不想丟下平田同學(xué)不管?！?/p>

「我不是在談有沒有丟下他不管，我只是在說現(xiàn)在要先讓他靜一靜。」

「既然這樣，你們什么時候才要幫助平田同學(xué)呢？」

「……這就要看他了?！?/p>

「不對。這種事情，不對，我覺得不對！」

小美說完就邁步而出，不聽阻止地離開教室。

「真是的──現(xiàn)在就是必須放著他不管啊。」

當(dāng)然沒有任何人做出過去追小美的舉止。

「我也要稍微離席了呢。各位別回去，在這里等著?！?/p>

堀北表示了要去追小美、把她帶回來的意思，接著連她都離開了教室。

她應(yīng)該是認(rèn)為就算交給別人也不行。

「真是亂七八糟……都怪平田，害得我們連認(rèn)真討論都沒辦法?！?/p>

啟誠會想這么罵人也是理所當(dāng)然。

結(jié)果，我們到了第三天什么進展也沒有。我離開了座位。

「喂，綾小路，連你也打算追人?。库徱粽f過要我們等她吧？」

我被須藤這么勸誡。像這樣一個一個離開，情況確實只會惡化。

「我知道?！?/p>

「你說你知道？喂！」

我出聲叫住在走廊上剛起步的堀北。

「堀北?！?/p>

「……我應(yīng)該指示過不要動才對?！?/p>

「你打算強行帶回小美吧？你沒必要行動，我去去就回。你的職責(zé)是統(tǒng)籌班級吧？」

「你也是指揮塔，這絕非與你無關(guān)。如果不分析班上的戰(zhàn)力，就無法發(fā)揮指揮塔的力量?！?/p>

「這部分只要之后你幫我想就可以了吧？反正我什么也辦不到?！?/p>

「不是這種問題……」

「那你可以解決平田的問題嗎？」

「這……」

「不應(yīng)該由認(rèn)為放著他不管才是上策的人去追?！?/p>

平田崩壞要因之一是堀北，她不應(yīng)該去接近他。

「既然這樣……你覺得你可以解決嗎？」

「這要取決于周遭的努力。」

「如果這樣就會解決，那早該解決了，不然就奇怪了?！?/p>

不只是小美，許多學(xué)生都擔(dān)心平田，找他說話。

然后因為堀北確定完全沒有顯現(xiàn)效果，才會開始懷疑小美的行動。

「總之，待會兒再說。我會跟丟小美和平田的?！?/p>

「要早點回來啊?！?/p>

她像個母親一樣送我離開。我邁步走出，就突然遇見了橋本。

這應(yīng)該……不是單純的偶然。他是抱著監(jiān)視C班的目的才靠過來的嗎？

剛才我跟堀北的對話也有被聽見的可能性。

橋本的樣子沒有很驚訝，一副覺得很有意思地笑著，并且過來找我搭話。

「嗨，綾小路?！?/p>

話雖如此，我也沒閑功夫慢慢聊天。

「抱歉啊，我現(xiàn)在有點趕?！?/p>

「如果你是在追同學(xué)，他們跑去那個方向嘍?！?/p>

我輕輕點頭答覆，就去追了小美。

平田這兩天的行動全都一樣。

為了放學(xué)后不見到任何人，他毫無疑問是一溜煙地就回自己宿舍房間了吧。

4

離開學(xué)校不久，我先發(fā)現(xiàn)了小美的身影。

也在她的前方看見要回宿舍的平田。

她在那個狀況下鼓起勇氣跑出去，卻沒辦法叫住平田。

今天早上被拒絕的事，應(yīng)該烙印在她的腦中揮之不去吧。

「你不去叫他嗎？」

「……綾小路同學(xué)?！?/p>

小美發(fā)現(xiàn)了我。

我與小美并肩走路，凝視平田的背影。

「不由得有點卻步……」

畢竟她早上搭話，才剛被拒絕呢。

「不然你為什么要追過來？其他家伙差不多都放棄了。」

「這……為什么呢？」

看來她并沒有想得太深入。

小美思考自己不斷追著平田的理由。

應(yīng)該不單是因為喜歡平田這種理由吧。

小美煩惱了一會兒，好像稍微找到了答案，于是就說了出來：

「大家都說應(yīng)該別去打擾現(xiàn)在的平田同學(xué)，可是……我認(rèn)為這是錯的。我覺得或許就是因為現(xiàn)在是他痛苦的時候、難受的時候，才必須幫助他……」

「所以我才會追過來?！顾f。

「就算你會因此被討厭，也沒關(guān)系嗎？」

只有一次倒還好，但要是重復(fù)不斷的話，平田的對應(yīng)也會漸漸變得嚴(yán)厲。

也不能斷言不會變成被平田怒吼的那種情況。

「……不要。」

小美回想起平田的拒絕，便左右搖頭。

「雖然不想要……可是，如果藉由我被討厭，平田可以多少感受到自己不是獨自一人的話，就算不是現(xiàn)在也沒關(guān)系，他能覺得得到拯救的話……我就算被討厭也沒關(guān)系！」

逞強──這是為了心靈不受挫的逞強。

可是，她眼神中的堅強，唯有這點無疑是貨真價實的。

「我錯了嗎，綾小路同學(xué)？」

「沒有，你是對的。」

現(xiàn)在放著平田不管，絕對不會讓情勢好轉(zhuǎn)。

假如做出這種事，那家伙就會被困在深沉的黑暗里無法自拔。

「既然這樣，你要去跟他搭話嗎？」

「好！」

小美再度跨出原本變得很沉重的腳步。

接著快步縮短與平田的距離。

我之后應(yīng)該會惹堀北生氣吧，但現(xiàn)在先這么做才是最好的。

要徹底「把平田逼到絕境」的話，那種溫柔對他造成的打擊最大。

然后，那家伙的心靈就會在近期崩壞，并且強行選擇退學(xué)的路吧。

我回到教室附近后，橋本就邊滑手機，邊看著我。

「嗨?！?/p>

「有辦法偷聽到C班的情報嗎？」

「不，很遺憾。如果關(guān)鍵部分在手機上談的話，那我也束手無策?！?/p>

橋本聳聳肩，收起手機。

他似乎仔細(xì)聆聽并且知道了我們要利用手機的戰(zhàn)略。

「我是在等你回來。怎么樣？追人的成果。」

「如你所見，我空手而回?！?/p>

我彰顯了自己無法帶回小美一事。

「班上不太能團結(jié)一致，你好像很辛苦呢?！?/p>

「辛苦的是要統(tǒng)籌這種班級的堀北。」

「就算這是因為你擁有保護點數(shù)，但你真的有必要當(dāng)上指揮塔嗎？」

橋本多話地來纏著我，目的是要盡量從我這里引出情報嗎？

「對手是A班，我們班大概沒有勝算。如果退學(xué)是必然，我認(rèn)為除了給有余力的我來當(dāng)，就別無選擇了?！?/p>

「原來如此，的確是呢?！?/p>

橋本看來有點無法接受，但還是放棄地邁步而出。

「雖然我是來簡單地偵查，但其實我們家的公主殿下原本就告訴我這樣是白費力氣，叫我別這么做。但我還是打算去弄一些可以弄到的資訊。不過，再怎么說你們好像也沒那么笨。」

橋本輕拍我的肩膀就不知走去哪里。目送他的背影之后，我就回到已開始討論項目決定的教室。我用眼神示意堀北無法帶回小美一事，同時就坐。關(guān)于這點，我沒有遭到堀北吐嘈。

手機上似乎大致討論了擅長與不擅長的事情，目前的狀態(tài)是半數(shù)以上的學(xué)生都已回答。

過程就如我所知的知識，以及在惠的補充下才得以理解的印象相同。須藤是籃球、小野寺是游泳、明人是弓道──首先是列出了這種各自擅長的運動，接著就是堀北跟啟誠這種對學(xué)力有自信的學(xué)生，舉出可以特別拿下高分的科目這種形式。不過，比較學(xué)力跟只著重在運動上是不一樣的，如果沒有相當(dāng)?shù)膶嵙Γ獩Q定成項目的話，門檻就會很高。

「綾小路同學(xué)，走廊上有別班的學(xué)生嗎？」

「剛才為止都有人在，發(fā)現(xiàn)我們使用手機開會，就回去了?！?/p>

「是嗎？要說當(dāng)然，這也是當(dāng)然呢?！?/p>

從對話過程理解現(xiàn)在沒有人偵查的須藤采取了動作。

「籃球，一定要加入籃球！」

須藤直接跟堀北談判。

「我不懷疑你的實力。不管是以哪個班級為對手，你都不會輸。對吧？」

「籃球有各種比賽方式。如果能選擇一對一，那我一定會拿下一勝。」

籃球原本的規(guī)則是在球場上舉行五比五。

不過，也存在著幾個衍生的規(guī)則。須藤提議的一對一也是其中之一。只要規(guī)則訂得確實，應(yīng)該也可以被認(rèn)可為項目吧。

「是啊，你身為籃球選手的實力無庸置疑。如果是一對一，我認(rèn)為你應(yīng)該毫無疑問可以帶來一勝?！?/p>

「絕對會?！?/p>

「可是，這次的特別考試不會進行得這么簡單?！?/p>

「為、為什么??？」

「因為特別設(shè)訂成一對一的項目只能選一個?！?/p>

決定項目的規(guī)則上有說「無法選擇參加人數(shù)相同的項目」。

「假如一對一的項目不管有幾項都會被準(zhǔn)許，那就只要挑選有專長的學(xué)生就好了呢。我們班有擅長游泳的小野寺。如果是為了取勝的話，讓她以一對一比賽游泳的形式也可以解決?！?/p>

這樣就可以穩(wěn)穩(wěn)地拿下一勝。

當(dāng)然也會有對手派出男生的風(fēng)險，不過如果是小野寺的秒數(shù)，她也是很有得比的。

「如果要較量英文，平時王同學(xué)就常常拿下接近滿分的成績。就像這樣，這個班上有不少學(xué)生都很有可能在一對一的專精比賽方式上奪勝。」

自認(rèn)可以帶來勝利的須藤，表情變得有點陰郁。

「我是籃球的新手，純粹是出于興趣才這么問──假如是正規(guī)籃球，也就是五對五比賽，你以外的四個人都是不擅長運動的女生。以那種隊伍，不管怎樣的對手你都可以贏嗎？」

「老實說，如果對方是弱隊，我有自信可以靠我一個人獲勝……可是，假如混入打過籃球的對手……我就無法斷言絕對可以贏?！?/p>

「真是個老實人呢。你沒有在這里無謂地夸下海口說可以贏，坦白說我很尊敬你?！?/p>

「就是因為這樣──」堀北做了開場。

「你也要好好思考。舍棄籃球項目的確很可惜，既然這樣，你就挑出你認(rèn)為以最小限度的戰(zhàn)力就絕對可以獲勝的五對五隊員。以這件事為前提，如果我可以接受的話，我保證會把籃球作為一個項目提交給校方?！?/p>

「……我知道了?！?/p>

正面接受堀北發(fā)言的須藤點頭同意。

接著他為了自己做情況模擬，而回到了座位上。

這就是難處。須藤運動神經(jīng)很好。在籃球上利用他，無疑可以發(fā)揮最大限度的能力，但他也是個能以其他方式運用的學(xué)生。

他在這次的這種考試可以在許多場面上履行強力手牌的職責(zé)。

輕易地在一對一中用掉須藤會很可惜──事先有這種想法也很重要。

再說，我們應(yīng)該直到最后都會想要冷靜地弄清楚要不要把籃球納入項目。就算看得見五對五獲勝的可能性，可是對手也不笨。如果十個項目之中有籃球，就會推測出須藤將會出場。

他們應(yīng)該也有可能集中五個可靠的人應(yīng)對須藤，并且意外地獲得勝利。相反的，他們也可能會唯獨完全放棄這一戰(zhàn)，去撿剩下的項目。

堀北他們接下來也沒完沒了地重復(fù)著這般話題。

我假裝在手機上看聊天室，同時關(guān)閉了群組。

反正我是指揮塔，不會被問到擅長與不擅長的事情。

我只有形式上參與這場討論，方針一樣會是細(xì)節(jié)全部交給堀北。

堀北談了大約一小時，從所有人那里搜集完了意見。接下來比起全體集合，堀北應(yīng)該會切換成個別深入討論的形式。

5

星期四，平日上學(xué)路上的早晨。

雖然說春天近了，但因為氣溫比往年低，今天似乎會是很冷的一天。

「早安──早安──真冷耶──」

身后傳來了充滿朝氣的聲音。

我不覺得是自己被搭話，所以無視了聲音走著路。對方的聲音變得很著急。

「等、等一下等一下～綾小路同學(xué)？」

看來被道早安的人就是我。

我回過頭，在那里的是B班的班導(dǎo)──星之宮老師。

「等一下啦～」

她冰冷的手抓住了我的手。

女老師自然地抓住男學(xué)生的手，感覺這樣不是很好。

「不好意思，因為我不覺得是自己被搭話。請問有什么事嗎？」

「沒事就不能找你說話嗎？」

她就這樣抓著我的手，裝可愛地往上看我。

這很明顯是那種知道自己可愛的人才會做出的舉動。

可能是平常有在觀察櫛田的舉手投足的關(guān)系，所以我才會開始了解那種事。

「雖然也不是這樣……」

我有點強硬地抽回手臂，甩開了星之宮老師的手。

「啊哈──」她看見我的舉動，不知為何浮現(xiàn)了不懷好意的笑容。

「欸欸，再怎么說，你都交到女朋友了吧？」

「不，完全沒有。我也沒有交得到的跡象?！?/p>

「咦──是嗎？環(huán)境明明這么好，真浪費耶──」

「這么好」是指哪個部分呢？

「啊──你不懂呢──」

「這樣不行喔。」星之宮老師在我耳邊呢喃。

「我指的是這間學(xué)校的學(xué)生們處在非～常容易談戀愛的環(huán)境?！?/p>

「為什么？」

我反問之后，星之宮老師就有點傻眼。

「你真的不知道？」

「是的，完全不知道?！?/p>

我表示肯定，星之宮老師就對著我的肩膀拍了兩三下。

「總覺得兜了一圈，你可能開始在不同的路線上看起來很可愛呢！」

不，我完全一頭霧水，不知道這個人想說什么。

「我要事先聲明……我是在感嘆現(xiàn)在的狀況喲。我之前就在想呢，我認(rèn)為男女生活在同一間宿舍是個問題──」

「是嗎？」

房間都是各自分開，所以讓人感覺完全沒問題。為了從可能會感覺到她的呼吸的距離逃開，我遠(yuǎn)離了她。于是，星之宮老師又往前縮短距離。

「這件事是從我朋友那里聽來的。在某間企業(yè)就職的人們，傳統(tǒng)上要在公司接受兩個月的研修。房間是兩人一組，然后當(dāng)然是男女分開。」

「喔……」

每當(dāng)我打算遠(yuǎn)離她，她下一次就會靠得更近，因此我決定放棄，并且聽她說話。

「可是，如果兩個人要使用同一個房間，很容易就會起糾紛。某個男孩子很討厭納豆，不用說聞到臭味，就連看見都不喜歡，所以他在一開始就告訴了合住的人，說『絕對不要在我面前吃納豆』。不過，被這么說的男孩子最喜歡納豆，他認(rèn)為就算對方說討厭納豆，只要不強行喂他吃應(yīng)該就沒有問題，于是合住的第一天，他就在討厭納豆的男生面前吃了納豆。結(jié)果討厭納豆的人氣得沖出了宿舍?！?/p>

這個人到底想說什么？感覺這跟男女生活在同一棟宿舍的關(guān)系很微弱。

「你大概會覺得我是在說毫無關(guān)聯(lián)的事情，但就是這點很重要?！?/p>

星之宮老師說完，就繼續(xù)說下去：

「這件事被企業(yè)知道后呢，那一年合住制度就取消了，所以隔年開始都是給社會新鮮人單人房。好像正好是這間學(xué)校的宿舍呢。結(jié)果前年跟那年產(chǎn)生了巨大的變化，你覺得是什么？」

「男女問題就是在那時出現(xiàn)的嗎？」

「沒錯。合住的時候，就算出現(xiàn)情侶也頂多是一對或兩對。不過一變成單人房，就出現(xiàn)了多達(dá)七八對情侶喲。假如跟人合住的話呀，就算有了心上人并且去房間玩，也會有另一個電燈泡在場吧？因為也容易莫名其妙地傳出謠言，大家都會互相提防，不會發(fā)展成戀情?？墒签ぉぁ?/p>

如果是單人房，男女就可以毫無顧忌，而且還可以私下密會。

「發(fā)展成戀愛的機率也會一口氣上升?！?/p>

所以，她才會很驚訝我還沒有女朋友嗎？

「那么請教一下，實際上有很多學(xué)生交到男女朋友嗎？」

「今年尤其不是這樣呢──」

喂。既然這樣，對我說三道四就不對了吧？

跟星之宮老師說這些好像也沒用，所以我就先把話收到心里。

「難道是老師的理論有誤？」

「這不可能！」

她很有把握，并予以否定。

「你不懂對學(xué)生來說，現(xiàn)在是多么好的環(huán)境?！?/p>

不知這個人是很積極進取還是怎么樣。

「你有一天會后悔的，趁現(xiàn)在先好好談場戀愛，應(yīng)該會比較好吧？」

這個人是在對本應(yīng)在課業(yè)上盡力的學(xué)生灌輸些什么啊？

我很清楚有形形色色的老師，但她在某種意義上或許是最讓人看不透的。

「那個，我可以提問嗎？」

「咦？你是問我容許范圍到年紀(jì)小幾歲嗎？抱歉，再怎么說高一生都有點……」

「那種話我根本就沒說過?！?/p>

「我知道啦，剛才那可是笑點喲?！?/p>

那是笑點嗎？我被她這股謎樣的氣勢牽著鼻子走。

「什么什么？你問吧?！?/p>

她自己打斷別人的話，結(jié)果又強行重回話題。

「雖然你推薦談戀愛，可是如果是跟別班學(xué)生間的戀情，應(yīng)該就會很辛苦吧?！?/p>

「為什么？」

「班級之間要互相競爭，所以這也會變成糾紛的根源。」

我說出當(dāng)然可能會抵達(dá)的想法后，就看見了她雙眼發(fā)亮。

「這不是也很好嗎～！」

「……什么？」

「原本的話，我們都會為了自己的班級竭盡全力，對吧？不過，自己的男女朋友卻在其他的競爭班級。就是因為這樣，那里才會產(chǎn)生苦惱和糾結(jié)──就會產(chǎn)生戲劇性的事件?！?/p>

她對自己說出的話很感動，反覆點頭同意。

「如果那種理所當(dāng)然的關(guān)系復(fù)雜地互相牽扯，競爭就會加劇了吧？」

「這……唉，可能吧。」

實際上就是會變成那樣吧。就算出現(xiàn)為了戀人而背叛的人也不足為奇。

掌握并管理一切，事實上是不可能的。

「你們在聊什么？」

「說曹操，曹操就……」

曹操？星之宮老師說出奇妙的發(fā)言。雖然她本人好像毫無自覺。

星之宮老師停止話題，并與我保持一段距離。

「我們只是在閑聊啦，小佐枝。你不用露出那么可怕的表情吧？」

「他是我們班的學(xué)生?！?/p>

「你好像很在意綾小路同學(xué)呢。哎呀，雖然我很快就會在特別考試上知道他到底有沒有能力呢，畢竟他要跟傳聞是年級里最優(yōu)秀的坂柳對決?！?/p>

「既然這樣，你也沒必要在這邊硬是前來糾纏吧？」

「啊，確實呢。真不愧是小佐枝。」

星之宮老師捉弄茶柱，然后笑了出來。她好像不是毫無意義地在糾纏我。星之宮老師離開后，茶柱不知為何斜眼看著我。

一副很在意我們聊了什么。

「您想知道我們聊了些什么嗎？」

因為這里是上學(xué)路上，于是我注意自己的語氣向她搭話。

茶柱什么也沒說，似乎在等我繼續(xù)說下去。

「我們聊的是合住的話題。」

「合??？……又在講無聊的事情了?！?/p>

看來茶柱也知道跟合住有關(guān)的話題。

總之，剛才話題里的某企業(yè)可以想像指的就是這間學(xué)校。

然后，這里原本不是單人房，而是采取合住的形式。

如果我想取證的話，馬上就能辦到，但這件事對我來說無所謂。